- •Получение этилена и изучение его свойств
- •Получение уксусной кислоты и исследование ее свойств
- •Решение экспериментальных задач по теме «кислородсодержащие органические вещества»
- •Решение экспериментальных задач по теме «кислородсодержащие и азотсодержащие органические соединения»
- •Химические реакции
- •Изучение свойств кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации
- •Изучение свойств кислот
- •II. Изучение свойств щелочей
- •III. Изучение свойств солей
- •Решение экспериментальных задач по теме «неметаллы»
- •Решение экспериментальных задач по теме «металлы»
УПРАВЛЕНИЕ ОБАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛИСПЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«МОЗЫРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ТЕТРАДЬ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ХИМИИ
УЧАЩЕГОСЯ ГРУППЫ __________________
__________________________________________
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________ Саяпина Н.В.
Мозырь
2017/2018 учебный год
Общие правила безопасного поведения в кабинете химии
Прежде чем приступить к выполнению практических работ, необходимо подробно изучить порядок их проведения и далее при выполнении строго следовать указаниям, приведенным при описании опытов.
Следует строго соблюдать все указания преподавателя по безопасному обращению с приборами и реактивами.
В кабинете химии ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
принимать пищу и напитки;
пробовать реактивы на вкус;
использовать химическую посуду не по назначению;
брать руками твердые сыпучие реактивы (для этого используются специальные ложечки, совочки и шпатели);
оставлять открытыми склянки с реактивами;
выливать и высыпать избыток реактивов обратно в сосуд с основным количеством реактива;
выливать содержимое пробирок в раковину после проведения эксперимента;
самостоятельно проводить опыты, не предусмотренные практической работой;
при нагревании жидкостей направлять отверстие сосуда на себя или на соседа;
зажигать спиртовку от зажигалки или другой спиртовки (для этого используют зажженную лучину или спички);
задувать пламя спиртовки (гашение пламени спиртовки производится с помощью специального колпачка);
резко вдыхать пары вещества при обнаружении его по запаху (для этого необходимо осторожно направит поток газа от отверстия пробирки к себе);
выбрасывать в урну использованные фильтры, реактивы, битое стекло, обрывки бумаги и т.п. (перечисленные материалы собираются в специально отведенные емкости).
Если вы случайно разлили (рассыпали) реактивы, или реактив попал на кожу или одежду, необходимо об этом сразу сообщить преподавателю или лаборанту и далее следовать их указаниям.
По окончании опытов рабочее место необходимо привести в порядок и вымыть руки с мылом.
Практическая работа № 1 «____»_____________________20____ г.
Получение этилена и изучение его свойств
Цель: получить одним из лабораторных способов этилен и исследовать его свойства.
Оборудование: лабораторный штатив, штатив с пробирками, пробка с газоотводной трубкой, спиртовка.
Реактивы: смесь этанола и концентрированной серной кислоты, бромная вода (с массовой долей 1 – 3%), раствор перманганата калия (с массовой долей 1 – 3%), центры кипения (кусочки фарфора или песок).
Соблюдайте правила техники безопасности!
Ход работы
Задание 1. Получение этилена
Поместите в пробирку с заранее приготовленной преподавателем смесью этилового спирта и концентрированной серной кислоты несколько крупинок фарфора для равномерного кипения смеси при нагреванию
Соберите прибор для получения этилена как показано на рисунке.
Нагревайте пробирку со смесью в пламени спиртовки до появления пузырьков газа в пробирке с водой.
Задание 2. Изучение химических свойств этилена.
Пропустите выделяющийся газ сначала в пробирку с бромной водой, опустив свободный конец газоотводной трубки до дна пробирки (но, не касаясь дна), до изменения окраски раствора, и затем сразу же – через раствор перманганата калия в другой пробирке – до изменения окраски раствора.
Достаньте из прибора пробирку с обесцвеченным раствором перманганата калия, поверните газоотводную трубку отверстием вверх и подожгите выделяющийся этилен.
Отметьте цвет пламени.
Задание |
Наблюдения |
Уравнение реакции (назвать продукты реакции) |
Вывод |
1. Получение этилена |
|
|
|
2. Взаимодействие этилена с бромной водой |
|
|
|
3. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия |
|
|
|
4. Горение этилена |
|
|
|
Сделайте вывод о лабораторных способах получения этилена, о причинах обесцвечивания бромной воды и раствора перманганата калия, охарактеризуйте другие свойства этилена.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решите задачу:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дано:
|
Решение: _____________________________________________________ _____________________________________________________ |
|
_____________________________________________________ |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практическая работа № 2 «____»_____________________20____ г.
