- •1. Сутність, завдання, предмет та функції науки.
- •2. Загальні положення про магістерську роботу.
- •3. Етапи становлення та розвитку науки. Наука хх і початку ххі ст.
- •4. Сучасна гносеологія як методологія наукового пізнання.
- •5. Історичний процес формування напрямів методології наукового пізнання до ххі століття.
- •6. Метафізичний метод пізнання та притаманні йому критерії науковості
- •8. Розробка програми дослідження її призначення і основні функції основні частини програми методологічна і методична
- •9. Визначення обєкта і предмета дослідження. Необхідні характеристики обєкта. Формування гіпотез дослідження. Види гіпотез. Основні вимоги що предьявляються до гіпотези
- •10. Генеральна сукупність і вибіркова сукупність. Репрезентативна вибірка.Оптимальний об'єм вибірки.Види вибірки. Основні правила для побудови надійної вибірки
- •11. Застосування анкетування в соціальній роботі
- •12. Структура анкети. Правила побудови анкети
- •13. Застосування інтерв'ю (бесіди) в соціальній роботі. Переваги і недоліки методу інтерв'ю.
- •14. Вимоги до написання розділів основної частини магістерської роботи.
- •15. Класифікація інтерв'ю: розвідувальне, контрольне, основне інтерв'ю.
- •16. Види аналізу документів
- •21. Застосування методу анкетування в ср
- •22) Історичний процес формування напрямів методології і наукового пізнання до ххі ст..
- •23. Назвіть вимоги до оформлення магістерської роботи
- •24 Назвіть та охарактеризуйте методи, що застосовуваються на емпіричному та теоретичному рівнях пізнання
- •25 Наукова проблема та структурні елементи наукової теорії
- •26. Наукова теорія, її функції та роль у науковому пізнанні
- •27. Обґрунтуйте переваги та недоліки використання методів «снігового нальоту», «мозкового штурму» та «метод Дельфі» при вирішення соціальних проблем
- •29. Обґрунтуйте, в чому полягає ефективність результатів наукового дослідження
- •36. Розкрийте особливість мобільної соціальної роботи при вирішенні соціальних проблем.
- •.Розкрийте особливості використання аутріч методу в соціальній роботі.
- •38.Розкрийте особливості використання методів емпіричного рівня дослідження.
- •39. Розкрийте особливості використання методів фостеринг та мейнстей в соціальної роботи
- •40.Розкрийте особливості використання міждисциплінарної групової роботи фахівців соціальної сфери при проведені соціального дослідження
- •46. Розкрийте та охарактеризуйте основні принципи наукової методології досліджень.
- •47. Розкрийте та охарактеризуйте типи соціологічного дослідження.
- •48. Розкрийте та проаналізуйте доцільність використання методу телефонного консультування в практиці соціальних працівників.
- •49. Розкрийте та проаналізуйте структуру програми соціологічного дослідження.
- •50. Розкрийте типи соціальних досліджень: теоретичне, емпіричне, фундаментальне.
- •51. Розкрийте шляхи підвищення надійності даних при використанні методу спостереження.
- •52. Розкрити особливості використання кейс-методу в соціальній роботі.
- •53. Специфіка написання вступу до магістерської роботи (актуальність дослідження, мета і завдання, об’єкт, предмет, наукова новизна).
- •56. Сучасна гносеологія та методологія наукового пізнання.
- •57. Фундаментальна методологія та її значення у соціальних дослідженнях.
2. Загальні положення про магістерську роботу.
Дипломна робота виконується на основі поглибле¬ного вивчення чинного законодавства У країни з питань підприєм¬ницької діяльності, спеціальної вітчизняної та зарубіжної літе¬ратури, передового досвіду з проблеми, яка вивчається, та резуль¬татів проведених студентом власних досліджень.
Темою дипломної роботи є одна із актуальних проблем тех¬нології, організації та менеджменту підприємств туристичної сфери. Наприклад, дляОКР «спеціаліст»:
1. Інноваційні методи стимулювання попиту в сфері туризму.
2. Формування системи якості послуг туристського підприєм¬ства.
3. Оцінка ефективності стратегічного планування туристсь¬кого підприємства.
4. Розробка та обґрунтування стратегії підвищення конку¬рентоспроможності туристичного підприємства.
5. Діяльність турфірми по розробці та просуванню пізна¬вальних турів (на прикладі т/ф).
6. Розробка туру вихідного дня для молоді в одному з тури¬стичних регіонів України (на прикладі т/ф).
7. Розробка екологічного туру з використанням рекреацій¬ного потенціалу одного з туристичних регіонів України (на при¬кладі т/ф).
8. Мотивація праці працівників як найважливіший чинник ефективного управління в умовах ринку.
9. Інновації в діяльності туристичного підприємства (на прикладі т/ф).
10. Використання інноваційних технологій на підприєм¬ствах туристичної галузі з метою підвищення якості обслугову¬вання клієнтів.
11. Особливості використання історико-культурного потен¬ціалу регіону як фактора розвитку туризму.
Для ОКР « магістр »:
1. Державне регулювання розвитку сфери туризму Украї¬ни в контексті зарубіжного досвіду.
2. Ефективність інноваційної діяльності в сфері туризму (на прикладі турфірми).
3. Стан та перспективи розвитку ділового туризму в Україні (на прикладі тур. фірми «Стопхай-Тур»).
4. Сучасні проблеми функціонування туристичних під¬приємств, орієнтованих на внутрішній туризм, та шляхи їх ви¬рішення (на прикладі тур. фірми «Стопхай-тур»).
5. Використання історико-культурного потенціалу Львівсь¬кої області в сучасних умовах (на прикладі тур. фірми « УОТгауеІ»).
6. Управління конфліктами на туристичній фірмі (на при- кладітур. фірми).
7. Дослідження стану та перспектив розвитку внутрішньо¬го туризму в Україні.
8. Удосконалення організаційних форм кадрового забезпе¬чення на прикладі туристичного підприємства «Сехмет Тревел ».
9. Популяризація українських народних традицій та зви¬чаїв у туризмі (на прикладі тур. фірми).
10. Розробка та впровадження інноваційного туристського продукту для розвитку культурно-пізнавального туризму (на прикладі тур. фірми «Роял Тревел»).
У процесі виконання дипломної роботи студент у відповід¬ності до кваліфікаційних вимог має проявити:
• знання загальнотеоретичних, професійно-орієнтованих і спеціальних дисциплін, які розкривають теоретичні основи й практичні питання туристичної індустрії;
• проявити свою здатність самостійного письмового викла¬дення думок та розробки графічного матеріалу;
• вміння відбирати, систематизувати й обробляти інформа¬цію у відповідності до цілей дослідження;
• вміння розробляти наукові висновки й конкретні пропо¬зиції щодо вдосконалення управління реальним досліджуваним об’єктом;
• спроможність моделювати технологічні процеси надання послуг у закладах готельно-ресторанного господарства на основі сучасного устаткування та комп’ютерних технологій;
• вміння самостійно приймати нестандартні, оригінальні рішення, які спрямовані на ефективне забезпечення технології послуг та конкурентоспроможності підприємств;
• вміння визначати й використовувати причинно-наслідкові зв’язки процесів та явищ у прикладній галузі сфери туризму.
При цьому дипломна робота повинна мати логічний .дока¬зовий, аргументований характер і відповідати таким вимогам:
- містити глибокий самостійний аналіз досліджуваної теми;
- вносити реальні пропозиції щодо вдосконалення діяль¬ності на досліджуваному об’єкті;
- бути належно оформленою, мати всі необхідні супровідні документи;
- вирішувати завдання, що мають практичне значення, відповідати затвердженому з науковим керівником плану і скла¬датися з відповідних розділів (Додаток В).
Особливості виконання дипломного проекту зі спеціаль¬ності «Готельно-ресторанна справа».
