- •Оглавление
- •Проверяемое задание № 1 «идентификация опасных и вредных производственных факторов»
- •Тема 1.2. Вредные и опасные негативные факторы
- •Теоретические сведения
- •Воздействие опасных и вредных производственных факторов на организм человека
- •Варианты заданий
- •Пример выполнения задания № 1
- •Организация непроизводственной сферы
- •(Указать профиль)
- •Идентификация опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах
- •Бланк выполнения задания № 1
- •Организация _________________________________________________
- •(Указать профиль)
- •Идентификация опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах
- •Проверяемое задание № 2 «организация обучения безопасности труда»
- •Тема 2.2. Нормативно-правовые и организационные основы управления охраной труда
- •Теоретические сведения
- •Проведение инструктажа по охране труда
- •Обучение работников рабочих профессий
- •Обучение руководителей и специалистов
- •Проверка знаний требований охраны труда
- •Пример выполнения задания № 2
- •Журнал регистрации вводного инструктажа
- •Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте Последующие страницы
- •Бланк выполнения задания № 2
- •Действия по процедуре проведения инструктажей
- •Журнал регистрации вводного инструктажа
- •Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте Последующие страницы
- •Проверяемое задание № 3 «обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций»
- •Тема 3.1. Принципы и средства защиты от овпф
- •Теоретические сведения
- •Порядок выдачи и применения сиз
- •Приложение к заданию № 3 Нормы выдачи средств индивидуальной защиты
- •Пример выполнения задания № 3 приказ № 1/10-сиз
- •Учета выдачи средств индивидуальной защиты
- •Бланк выполнения задания № 3
- •Об утверждении
- •Личная карточка № учета выдачи средств индивидуальной защиты
- •Оборотная сторона личной карточки
- •Проверяемое задание № 4 «методы и средства защиты окружающей среды»
- •Тема 3.2. Общая характеристика и классификация защитных средств при чс
- •Теоретические сведения
- •Примеси в атмосфере и их антропогенные источники
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Пример выполнения задания № 4
- •Защита атмосферного воздуха
- •Защита гидросферы
- •Бланк выполнения задания № 4
- •Защита атмосферного воздуха
- •Защита гидросферы
- •Проверяемое задание № 5 «обеспечение безопасных условий труда пользователей пэвм»
- •Тема 5.1. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные или оптимальные условия жизнедеятельности
- •Теоретические сведения
- •Требования к пэвм
- •Перечень продукции и контролируемые гигиенические параметры
- •Допустимые значения уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня звука, создаваемого пэвм
- •Временные допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм
- •Допустимые визуальные параметры устройств отображения информации
- •Требования к помещениям для работы с пэвм
- •Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием пэвм
- •Требования к уровням шума и вибрации на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Требования к освещению на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Требования к уровням электромагнитных полей на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Временные допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм на рабочих местах
- •Требования к визуальным параметрам вдт, контролируемым на рабочих местах
- •Визуальные параметры вдт, контролируемые на рабочих местах
- •Общие требования к организации рабочих мест пользователей пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для взрослых пользователей
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для обучающихся в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и высшего профессионального образования
- •Высота одноместного стола для занятий с пэвм
- •Требования к оборудованию и организации помещений с пэвм для детей дошкольного возраста
- •Требования к организации медицинского обслуживания пользователей пэвм
- •Требования к проведению государственного санитарно- эпидемиологического надзора и производственного контроля
- •Организация работы с пэвм
- •Суммарное время регламентированных перерывов в зависимости от продолжительности работы, вида и категории трудовой деятельности с пэвм
- •Бланк выполнения задания № 5
- •Производственные факторы рабочего места пользователя пэвм
- •Требования к рабочему месту
- •Проверяемое задание № 6 «обеспечение помещений первичными средствами пожаротушения согласно категории по взрывопожароопасности»
- •Тема 7.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени и их поражающие факторы
- •Теоретические сведения
- •Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности
- •Методы расчета критериев взрывопожарной опасности помещений
- •Показатели взрывобезопасности некоторых веществ и материалов
- •Коэффициент участия горючего во взрыве, z
- •Категорирование пожароопасных помещений по пожарной нагрузке
- •Оснащение помещения первичными средствами пожаротушения
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Приложения к заданию № 6
- •Нормы оснащения помещений ручными огнетушителями
- •Нормы оснащения помещений передвижными огнетушителями
- •Нормы оснащения зданий, сооружений, строений и территорий пожарными щитами
- •Нормы комплектации пожарных щитов немеханизированным инструментом и инвентарем
- •Пример выполнения задания № 6 Расчет категории взрывопожароопасности помещения
- •Выбор типа и расчет необходимого количества огнетушителей
- •Выбор типа пожарного щита и его комплектация
- •Бланк выполнения задания № 6 Расчет категории взрывопожароопасности помещения
- •Выбор типа и расчет необходимого количества огнетушителей
- •Выбор типа пожарного щита и его комплектация
- •Проверяемое задание № 7 «организация аварийно-спасательных и других неотложных работ при чрезвычайных ситуациях»
- •Тема 7.2. Чрезвычайные ситуации военного времени и их поражающие факторы
- •Теоретические сведения
- •Организация и ведение разведки очагов поражения, районов стихийных бедствий, аварий и катастроф
- •Оценка обстановки и принятие решения по организации асднр
- •Нештатные аварийно-спасательные формирования
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Приложения к заданию № 7
- •Организаций
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно-спасательных формирований
- •Некоторые нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно-спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Примерные типовые схемы организации нештатных аварийно-спасательных формирований
- •Пример выполнения задания № 7
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно- спасательных формирований
- •Примерные нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно-спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Бланк выполнения задания № 7
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно- спасательных формирований
- •Примерные нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно- спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Проверяемое задание № 8
- •Тема 8.2. Основы организации защиты населения и персонала
- •Теоретические сведения
- •Оказание первой помощи при кровотечении
- •Оказание первой помощи при ушибах
- •Оказание первой помощи при травмах опорно-двигательного аппарата
- •Первая помощь при отравлении
- •Оказание первой помощи при ударе электрическим током
- •Оказание первой помощи при ожогах
- •Оказание первой помощи при обмороке
- •Оказание первой помощи утопающему
- •Оказание первой помощи при обморожении
- •Основные реанимационные мероприятия
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Пример выполнения задания № 8
- •Вариант задания № (пример)
- •Бланк выполнения задания № 8
- •Вариант задания № ___
Организация и ведение разведки очагов поражения, районов стихийных бедствий, аварий и катастроф
При проведении АСДНР важная роль отводится разведке. Задачи ей определяет начальник ГО, а непосредственно организует начальник отдела (сектора, штаба) по делам ГОЧС.
В ЧС мирного и военного времени действует, как правило, общая разведка и при необходимости – специальная.
Основной задачей общей разведки объекта экономики (ОЭ) является получение общих данных об обстановке на территории ОЭ и вблизи него.
В очагах поражения в военное время и ЧС мирного времени основными задачами являются:
– определение мощности дозы на территории объектов, вида и концентрации опасных веществ (ОВ) или аварийно химически опасных веществ (АХОВ);
– определение границ и зон радиоактивного загрязнения (РА) и химического заражения;
– выбор маршрутов вывода работников объекта из опасных зон;
– уточнение характера разрушений и влияние пожаров на проведение АСДНР;
– наблюдение за изменением обстановки в районах загрязнения и заражения на территории ОЭ и местах проведения АСДНР;
– определение состояний защитных сооружений (ЗС) ГО и условий для ведения АСДНР.
Данные разведки используются отделами (секторами, штабами) по делам ГОЧС и службами ГО для принятия эффективных мер по защите работников и населения, а также силами и средствами при проведении спасательных работ.
Специальная разведка проводится для получения более полных данных о характере заражения, для уточнения пожарной или медицинской обстановки и выявления характера разрушений.
Она включает:
радиационную;
химическую;
пожарную;
медицинскую;
бактериологическую;
ветеринарную;
фитопатологическую разведки.
В районе РА загрязнения разведка обозначает мощности дозы на путях к объектам спасательных работ, определяет загрязненность РА веществами различных поверхностей, отыскивает убежища, другие укрытия и входы в них, определяет характер разрушений, пожаров и аварий, находит места с наименьшими мощностями дозы для размещения пораженных. Мощности дозы определяются у входа в каждое убежище и укрытие. Заваленные ЗС ГО обозначаются указателями.
В местах аварий на коммунально-энергетических сетях разведка устанавливает характер повреждений и принимает меры к локализации поврежденного участка, определяет опасность затопления и загазованность сооружений.
В очаге химического заражения разведка определяет тип ОВ (АХОВ) и его концентрацию в воздухе, обозначает зараженные участки, отыскивает ЗС ГО, выясняет возможность проникновения в них зараженного воздуха (ЗВ) и определяет возможность оказания помощи людям. Уточняет также направление и границы распространения облака ЗВ, обозначает границы опасных участков и безопасные маршруты движения по территории объекта.
При обнаружении бактериологических средств (БС) разведчики берут пробы для лабораторных исследований, а также определяют способы применения БС и направление распространения аэрозольного облака.
Результаты разведки наносят на план объекта и докладывают руководителю формирования.
Выполнив задачу, разведформирования отправляются в район сбора на незараженной территории, где проводят частичную или полную санобработку и готовятся к выполнению следующих задач.
