- •Оглавление
- •Проверяемое задание № 1 «идентификация опасных и вредных производственных факторов»
- •Тема 1.2. Вредные и опасные негативные факторы
- •Теоретические сведения
- •Воздействие опасных и вредных производственных факторов на организм человека
- •Варианты заданий
- •Пример выполнения задания № 1
- •Организация непроизводственной сферы
- •(Указать профиль)
- •Идентификация опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах
- •Бланк выполнения задания № 1
- •Организация _________________________________________________
- •(Указать профиль)
- •Идентификация опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах
- •Проверяемое задание № 2 «организация обучения безопасности труда»
- •Тема 2.2. Нормативно-правовые и организационные основы управления охраной труда
- •Теоретические сведения
- •Проведение инструктажа по охране труда
- •Обучение работников рабочих профессий
- •Обучение руководителей и специалистов
- •Проверка знаний требований охраны труда
- •Пример выполнения задания № 2
- •Журнал регистрации вводного инструктажа
- •Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте Последующие страницы
- •Бланк выполнения задания № 2
- •Действия по процедуре проведения инструктажей
- •Журнал регистрации вводного инструктажа
- •Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте Последующие страницы
- •Проверяемое задание № 3 «обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций»
- •Тема 3.1. Принципы и средства защиты от овпф
- •Теоретические сведения
- •Порядок выдачи и применения сиз
- •Приложение к заданию № 3 Нормы выдачи средств индивидуальной защиты
- •Пример выполнения задания № 3 приказ № 1/10-сиз
- •Учета выдачи средств индивидуальной защиты
- •Бланк выполнения задания № 3
- •Об утверждении
- •Личная карточка № учета выдачи средств индивидуальной защиты
- •Оборотная сторона личной карточки
- •Проверяемое задание № 4 «методы и средства защиты окружающей среды»
- •Тема 3.2. Общая характеристика и классификация защитных средств при чс
- •Теоретические сведения
- •Примеси в атмосфере и их антропогенные источники
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Пример выполнения задания № 4
- •Защита атмосферного воздуха
- •Защита гидросферы
- •Бланк выполнения задания № 4
- •Защита атмосферного воздуха
- •Защита гидросферы
- •Проверяемое задание № 5 «обеспечение безопасных условий труда пользователей пэвм»
- •Тема 5.1. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные или оптимальные условия жизнедеятельности
- •Теоретические сведения
- •Требования к пэвм
- •Перечень продукции и контролируемые гигиенические параметры
- •Допустимые значения уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня звука, создаваемого пэвм
- •Временные допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм
- •Допустимые визуальные параметры устройств отображения информации
- •Требования к помещениям для работы с пэвм
- •Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием пэвм
- •Требования к уровням шума и вибрации на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Требования к освещению на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Требования к уровням электромагнитных полей на рабочих местах, оборудованных пэвм
- •Временные допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм на рабочих местах
- •Требования к визуальным параметрам вдт, контролируемым на рабочих местах
- •Визуальные параметры вдт, контролируемые на рабочих местах
- •Общие требования к организации рабочих мест пользователей пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для взрослых пользователей
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для обучающихся в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и высшего профессионального образования
- •Высота одноместного стола для занятий с пэвм
- •Требования к оборудованию и организации помещений с пэвм для детей дошкольного возраста
- •Требования к организации медицинского обслуживания пользователей пэвм
- •Требования к проведению государственного санитарно- эпидемиологического надзора и производственного контроля
- •Организация работы с пэвм
- •Суммарное время регламентированных перерывов в зависимости от продолжительности работы, вида и категории трудовой деятельности с пэвм
- •Бланк выполнения задания № 5
- •Производственные факторы рабочего места пользователя пэвм
- •Требования к рабочему месту
- •Проверяемое задание № 6 «обеспечение помещений первичными средствами пожаротушения согласно категории по взрывопожароопасности»
- •Тема 7.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени и их поражающие факторы
- •Теоретические сведения
- •Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности
- •Методы расчета критериев взрывопожарной опасности помещений
- •Показатели взрывобезопасности некоторых веществ и материалов
- •Коэффициент участия горючего во взрыве, z
- •Категорирование пожароопасных помещений по пожарной нагрузке
- •Оснащение помещения первичными средствами пожаротушения
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Приложения к заданию № 6
- •Нормы оснащения помещений ручными огнетушителями
- •Нормы оснащения помещений передвижными огнетушителями
- •Нормы оснащения зданий, сооружений, строений и территорий пожарными щитами
- •Нормы комплектации пожарных щитов немеханизированным инструментом и инвентарем
- •Пример выполнения задания № 6 Расчет категории взрывопожароопасности помещения
- •Выбор типа и расчет необходимого количества огнетушителей
- •Выбор типа пожарного щита и его комплектация
- •Бланк выполнения задания № 6 Расчет категории взрывопожароопасности помещения
- •Выбор типа и расчет необходимого количества огнетушителей
- •Выбор типа пожарного щита и его комплектация
- •Проверяемое задание № 7 «организация аварийно-спасательных и других неотложных работ при чрезвычайных ситуациях»
- •Тема 7.2. Чрезвычайные ситуации военного времени и их поражающие факторы
- •Теоретические сведения
- •Организация и ведение разведки очагов поражения, районов стихийных бедствий, аварий и катастроф
- •Оценка обстановки и принятие решения по организации асднр
- •Нештатные аварийно-спасательные формирования
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Приложения к заданию № 7
- •Организаций
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно-спасательных формирований
- •Некоторые нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно-спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Примерные типовые схемы организации нештатных аварийно-спасательных формирований
- •Пример выполнения задания № 7
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно- спасательных формирований
- •Примерные нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно-спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Бланк выполнения задания № 7
- •Примерный расчет и перечень создаваемых нештатных аварийно- спасательных формирований
- •Примерные нормы оснащения (табелизации) нештатных аварийно- спасательных формирований специальными техникой, оборудованием, снаряжением, инструментами и материалами
- •1. Средства индивидуальной защиты
- •2. Медицинское имущество
- •3. Инженерное имущество
- •4. Пожарное имущество
- •Проверяемое задание № 8
- •Тема 8.2. Основы организации защиты населения и персонала
- •Теоретические сведения
- •Оказание первой помощи при кровотечении
- •Оказание первой помощи при ушибах
- •Оказание первой помощи при травмах опорно-двигательного аппарата
- •Первая помощь при отравлении
- •Оказание первой помощи при ударе электрическим током
- •Оказание первой помощи при ожогах
- •Оказание первой помощи при обмороке
- •Оказание первой помощи утопающему
- •Оказание первой помощи при обморожении
- •Основные реанимационные мероприятия
- •Варианты заданий
- •Выбор варианта
- •Пример выполнения задания № 8
- •Вариант задания № (пример)
- •Бланк выполнения задания № 8
- •Вариант задания № ___
Оглавление
Проверяемое задание № 1 2
Пример выполнения задания № 1 27
Бланк выполнения задания № 1 29
Проверяемое задание № 2 30
Пример выполнения задания № 2 43
Бланк выполнения задания № 2 47
Проверяемое задание № 3 52
Приложение к заданию № 3 62
Пример выполнения задания № 3 91
Бланк выполнения задания № 3 97
Проверяемое задание № 4 100
Пример выполнения задания № 4 137
Бланк выполнения задания № 4 139
Проверяемое задание № 5 140
Бланк выполнения задания № 5 167
Проверяемое задание № 6 169
Приложения к заданию № 6 184
Пример выполнения задания № 6 190
Бланк выполнения задания № 6 194
Проверяемое задание № 7 196
Приложения к заданию № 7 221
Пример выполнения задания № 7 246
Бланк выполнения задания № 7 253
Проверяемое задание № 8 256
Пример выполнения задания № 8 277
Бланк выполнения задания № 8 278
Проверяемое задание № 1 «идентификация опасных и вредных производственных факторов»
Тема 1.2. Вредные и опасные негативные факторы
Цель: получение практических навыков определения опасных и вредных производственных факторов на рабочем месте.
Задание
Изучить теоретический материал, нормативно-правовую базу и пример выполнения задания №1.
Согласно направлению и профилю подготовки (специальности) студента из предложенных в табл. 1.1 выбрать произвольно один вариант наименования рабочего места.
В соответствии с ГОСТ 12.0.003-74 провести идентификацию опасных и вредных производственных факторов, которые могут возникнуть при выполнении технологических операций (видов работ) на выбранных для анализа рабочих местах.
Выявить оборудование (материалы, инструменты и т. п.), которые являются непосредственными источниками идентифицированных факторов.
По результатам проведенного анализа на каждое рабочее место выбранных профессий заполняются столбцы таблицы из бланка выполнения задания № 1 с указанием идентифицированных производственных факторов и оборудования (материалов, изделий, инструментов), при работе с которыми они встречаются.
Оформить отчет в виде заполненного бланка выполнения задания № 1 и сдать его на проверку преподавателю.
Нормативная правовая база:
ГОСТ 12.0.003-74 «ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы»;
ГОСТ 12.1.007-76 «ССБТ. Вредные вещества, классификация и общие требования безопасности».
Теоретические сведения
Классификация опасных и вредных производственных факторов
Безопасность условий труда на рабочем месте определяется наличием опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ), которые могут возникнуть при выполнении технологических операций или видов работ (ГОСТ 12.0.003-74 «ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы»). При этом учитываются источники механических травм; источники шума, вибрации, ионизирующих излучений; определяются условия микроклимата в помещениях; оценивается освещенность в помещениях и на конкретном рабочем месте; определяется возможность получения электротравм; исследуется токсичность применяемых веществ; проводится оценка пожаро- и взрывоопасности объекта; определяется возможность использования грузоподъемных машин и механизмов, а также сосудов, находящихся под давлением.
Идентификация опасных и вредных производственных факторов – это распознавание опасностей, установление причин их возникновения, пространственных и временных характеристик опасностей, вероятности, величины и последствий их появления.
Опасным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.
Вредным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к постепенному ухудшению здоровья, профессиональному заболеванию или снижению работоспособности.
ГОСТ 12.0.003-74 подразделяет опасные и вредные производственные факторы по природе действия на четыре группы.
Физические опасные и вредные производственные факторы:
– движущиеся машины и механизмы и их незащищенные подвижные части;
– передвигающиеся изделия, материалы, заготовки;
– разрушающиеся конструкции;
– обрушивающиеся горные породы;
– повышенная запыленность, загазованность воздуха рабочей зоны;
– повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов;
– повышенная или пониженная температура рабочей зоны;
– повышенные уровни шума, вибрации, ультразвука, инфразвуковых колебаний;
– повышенное или пониженное барометрическое давление и его резкое изменение;
– повышенные или пониженные влажность, подвижность, ионизация воздуха;
– повышенный уровень ионизирующих излучений;
– повышенные значения напряжения в электрической цепи;
– повышенные уровни статического электричества, электромагнитных излучений;
– повышенная напряженность электрического и магнитного полей;
– отсутствие и недостаток естественного света;
– недостаточная освещенность рабочей зоны;
– повышенная яркость света;
– пониженная контрастность;
– прямая и отраженная блескость;
– повышенная пульсация светового потока;
– повышенные уровни ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;
– острые кромки, заусеницы и шероховатость на поверхности заготовок, инструментов и оборудования;
– расположение рабочего места на значительной высоте относительно пола (земли);
– невесомость.
Химические опасные и вредные производственные факторы:
– химические вещества, которые по характеру воздействия на организм человека подразделяются на следующие:
токсические (бензол, толуол, ксилол, нитробензол, ртуть, органические соединения, тетраэтилсвинец, дихлорэтан);
раздражающие (кислоты, щелочи, фосген, аммиак, оксиды серы и азота, сероводород);
сенсибилизирующие вещества (соединения ртути, платина, формальдегид);
канцерогенные вещества (ПАУ, 3,4-бенз(о)пирен, мазут, гудрон, битум, масла, сажа, асбест, ароматические амины);
вещества, обладающие мутагенной активностью (органические перекиси, иприт, оксид этилена, формальдегид);
вещества, влияющие на репродуктивную функцию (бензол, сероуглерод, свинец, сурьма, марганец, ядохимикаты, никотин, соединение ртути).
Биологические опасные и вредные производственные факторы:
– патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, рилкетсии, спирохеты, грибы, простейшие);
– продукты жизнедеятельности микроорганизмов;
– растения;
– животные.
Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы:
– статические перегрузки;
– динамические перегрузки;
– умственные перенапряжения;
– перенапряжение анализаторов;
– монотонность труда;
– эмоциональные перегрузки.
