- •Аннотация
- •Содержание
- •Тема «Понятие статистики»
- •Основными понятиями статистики являются
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема «Законодательная база организации статистики в рф»
- •Законодательная база организации статистики в рф
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема «Статистическое наблюдение»
- •Основные понятия статистического наблюдения
- •Статистический формуляр
- •1) По охвату наблюдением единиц совокупности, подлежащей статистическому исследованию:
- •2) По систематичности наблюдения:
- •3) По источнику сведений, на основании которого устанавливаются факты, подлежащие регистрации в процессе наблюдения различают:
- •Представление статистических данных
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема «Сводка и группировка статистических данных»
- •Задание для самостоятельной работы (сводка и группировка)
- •Ряды распределения в статистике
- •Задание для самостоятельной работы (ряды распределения)
- •Ряды динамики в статистике
- •Задания для самостоятельной работы (ряды динамики)
- •Тема «Статистические показатели»
- •Классификация статистических показателей
- •1. Абсолютные величины
- •2. Относительные величины
- •3. Средние величины в статистике
- •1. Средняя арифметическая
- •Средняя арифметическая простая
- •Средняя арифметическая взвешенная
- •Задания для самостоятельной работы
Тема «Статистические показатели»
Ранее было сказано, что статистика выражает массовые явления и процессы количественно в числовой форме. Но «числа», применяемые в статистике, это не абстрактные числа математики, характеризуемые только величиной, знаком, формой (целые — дробные; мнимые — действительные; рациональные — иррациональные и т.п.). Статистика применяет, собственно говоря, не числа, а показатели, точнее статистические показатели.
Классификация статистических показателей
Объектами статистического исследования могут быть самые разнообразные явления и процессы. Поэтому чрезвычайно велико и разнообразие статистических показателей.
1. Абсолютные величины
Абсолютные показатели представляют собой ______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Единицы измерения абсолютных величин бывают:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Абсолютные показатели (пример) _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Относительные величины
Относительный показатель представляет собой __________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Существуют следующие формы выражения относительных величин:
1. Коэффициенты _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Проценты__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При помощи процентов легко решаются задачи с подорожанием товаров
Товар 1 |
Товар 2 |
Вывод |
Стоил 173 рубля, подорожал не 13 рублей или на _____%
|
Стоил 842 рубля, подорожал на 64 рубля, или на _____% |
Товары подорожали … |
Еще один пример применения относительных величин.
Мы проводили исследование посетителей магазина. Сейчас нас интересует сколько посетителей магазина совершают покупку, а сколько нет. Полученные данные мы представили в виде таблицы.
Магазин «Центральный» |
Магазин «Первомайский» |
Магазин «Заводской» |
||||
посетителей |
покупателей |
посетителей |
покупателей |
посетителей |
покупателей |
|
4280 чел. |
3090 чел. |
3630 чел. |
2710 чел. |
2170 чел. |
1020 чел. |
|
Обратите внимание – прежде чем получить данный результат, мы проделали следующую работу:
собрали первичные данные в каждом магазине;
определили основной группировочный признак (совершение посетителем покупки);
провели комбинированную группировку (сначала по магазинам, затем по признаку «совершение покупки»);
представили данные в табличной форме.
На основании этих данных пока сложно сделать какие-либо выводы, значит нам необходимо рассчитать относительную величину – долю совершивших покупки из всех посетителей магазина. Делим количество «покупателей» в каждом магазине на количество «посетителей» и получаем следующие данные (для удобства восприятия представляем данные в виде таблицы.
Магазин «Центральный» |
Магазин «Первомайский» |
Магазин «Заводской» |
||||
доля «покупателей» среди «посетителей» |
доля «покупателей» среди «посетителей» |
доля «покупателей» среди «посетителей» |
||||
0,723 |
72,3 % |
0,747 |
74,7 % |
0,47 |
47% |
|
Полученные данные могут служить инструментом анализа ситуации в магазинах и принятия определенных решений.
Задание для самостоятельной работы студентов.
Проанализировать, почему более половины посетителей уходит из магазина «Заводской» без покупки.
3. Промилле (о/оо)_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
