- •Оглавление
- •Учебные пособия
- •Письмо перьевой ручкой. Почерк. Конторка
- •Тетради
- •Развитие речи. Чтение. Письмо. Сочинения
- •Математика. Логика. Физика
- •Иностранный язык
- •Другие предметы
- •Цодив, Биттнер, прикрепление к школам, аттестации
- •Здоровье.
- •Чтение Библии
- •Воспитание. Наставление. Отношения в семье. Режим дня
- •Перевод на со
- •Особенности учебы на со. Практика со
- •Социализация. Отношение близких и знакомых к со
- •Профориентация
- •Ребенок- левша
- •Расшколивание
- •Перескакивание через класс
- •Олимпиады
- •Летние занятия
- •Самообразование родителей
- •Тайм-менеджмент
- •Логопедия
- •Книги и статьи о со
- •Книги, фильмы, мультфильмы
- •О вебинарах
- •Финансовые вопросы, оплата проезда
Расшколивание
Оксана Федотова
Оксана, как Вы относитесь к периоду "расшколивания"? Для тех , кто какое-то время ходил в школу перед СО
Оксана Агеева ответила Оксане
Оксана, Очень хороший вопрос. Я каких только расшколиваний не наблюдала на своем веку. Есть миф, что если ребенка оставить в покое, не приставать к нему с учебой вообще, то однажды к нему вернется природная любознательность и выразится именно в том, что он схватится за школьные учебники. Я видела семьи, которые оставляли по старому еще закону детей на 2 год, потому что дети так и не соизволили расшколиться, а невозмутимо сидели в соцсетях и занимались своими делами. Старые школьные знания благополучно растеряли, новых не приобрели. У меня только одна дочь перебралась из школы на СО, со второй четверти (то есть, даже не после лета). И у нас через месяц уже маячили очные аттестации по всем предметам, тк. наши четвертные пятерки в новой школе, где были приняты триместры, никого не устроили. Пришлось учиться ударно с самого первого дня, по школьной программе и по штатным учебникам. Мне кажется, что расшколивание должно быть одновременным процессом с самой учебой. И надо быть готовыми, что подрощенные дети никогда больше не полюбят школьную программу. А освоить ее и сдать они должны, это конституционная обязанность родителей - обеспечить это детям. Но зато можно все сделать максимально приятным и комфортным. Хорошая атмосфера дома, терпение и доброжелательность, юмор. Хорошие учебники. Эти дети могут найти себя чем-то нешкольном, найти свой интерес в рукоделии, музыке, спорте, радиоэлектронике, программировании, и тд и тп. Ибо школа иногда таким катком проезжается по детям... То есть, кесареву - кесарево, а себе свое.
Перескакивание через класс
Анна Сафронова ответила Оксане
Оксана, в каком классе сейчас ваша 8–летняя дочь с таким темпом освоения материала, получается? И что вы планируете далее, когда она окончит 11й класс, ведь для поступления в вуз по возрасту будет еще рано.
Оксана Агеева ответила Анне
Анна, восьмилетка перешла в третий. Идет год за год. Мы сейчас выбрали для нее РКШ, там не поскачешь. Если и перескочит, то в 10-11. Дети после перескоков и окончания школы получают у меня ГПШ - Год После Школы, или даже несколько. Поступают в 17 лет обычно. В ГПШ у них миллион разных интересных дел, они ходят на всякие занятия-курсы, начинают работать и пробуют разные профессии, выбирают, кем стать и куда поступать. Очень часто дети в 11 классе не знают, кем быть и идут абы куда, потом не работают по специальности. Я такого варианта очень боюсь.
Олимпиады
Liv-Grete Poiree ответила Оксане
Оксана, прочитала как-то на странице РКШ,что для победы в олимпиадах надо прорешивать именно олимпиадный формат. В общем,как в ЕГЭ.
Оксана Агеева ответила Liv-Grete
Liv-Grete, да, а мы на эту сферу никогда не смотрели, просто уже не было сил и времени. И горячего желания. Я до сих пор не прониклась интересом к олимпиадному за вычетом того, что там поступление без экзаменов. Просто ЕГЭ несравненно легче, чем олимпиада, поэтому и думаю, что лучше уж ЕГЭ. Может быть, я заблуждаюсь. Liv-Grete Poiree ответила Оксане
Оксана, а участие в олимпиадах даёт что-нибудь?
Liv-Grete Poiree ответила Оксане
Оксана, Вы подкорректировали ответ,пока я спрашивала. Получается,что это может быть полезно для поступления. А интеллектуально что-то даёт? Я, кстати,сама благодаря олимпиаде поступила) Могу сказать,что тогда для меня это был хороший пинок в плане учёбы. Не знаю,как сейчас.
Оксана Агеева ответила Liv-Grete
Liv-Grete, думаю, что дает, ведь это уровень сложности какой! Я как открыла заключительный этап Всеросса, так и закрыла. А кто-то это на призовые баллы сдает, причем в юности. Просто для моих обычных детей надо костьми лечь лет с восьми, чтобы получить такие объемы знаний и тип мышления. Это кружки олимпиадные, это время, посвящение. А мы очень хотели жить. Много читать, ходить на другие кружки, рисовать, иметь свободное время, поэтому в итоге осваивали обычную программу. Простенькие олимпиадки типа кенгуру не в счет, там дети легко становились первыми по школе. А вот эти зуболомные - мы их обошли стороной. А есть золотые одаренные дети, которым все это олимпиадное в радость и с адреналином. Всякие такие Гриши Перельманы. Нам до них далекоооо. Вот школьную программу с отличием и медалью - это мы справимся. Первые места на конференциях, одни пятерки в музшколе или музколледже, призы как лучшему ученику кружка и прочее - это мы тянем.
Liv-Grete Poiree ответила Оксане
Оксана, согласна с Вами. Если ребенок очень одарен и ему в радость,то почему бы и нет? А если нет ярко выраженных способностей,то зачем превращать жизнь в гонку. В РКШ,как я поняла, тоже не особенно стремяться к победам на олимпиадах. А у меня олимпиада была простенькая,для ребят из провинции, чтобы дать им шанс. Готовиться было интересно!
Анастасия Семочко ответила Оксане
Оксана, Подскажите, пожалуйста, по олимпиадам. С какого возраста участвовать, по каким предметам, какой сайт лучше выбрать для прохождения олимпиады. И что вы сами думаете по этому поводу и участвуют ли ваши дети?
Оксана Агеева ответила Анастасии
Анастасия, мои участвовали только в Кенгуру, и старшая дочка в нескольких олимпиадах пробовалась. доходила до города, но не вырешивала городской тур полностью. Вообще у нас на олимпиады ресурсов не хватало никогда, слишком много интересного вокруг, хотелось жить и заниматься разным. А олимпиады предполагают и тип мышления, и подготовку сильно выше школьного уровня, то есть, определенное посвящение, на которое мы не были готовы.
