Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 вариант.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
75.78 Кб
Скачать

Диагностика

уровня нормативной грамотности

учителя начальных классов

2 вариант

1. Максимально допустимая нагрузка на одного ученика 3 класса составляет:

а) 18 часов; г) 23 часа;

б) 19 часов; д) 24 часа;

в) 22 часа; е) 25 часов.

2. Действия по применению знаний в знакомой ситуации по образцу; объяснение сущности объектов изучения; выполнение действий на основе обобщенного алгоритма для решения новой учебной задачи.

а) 1 уровень,

б) 2 уровень,

в) 3 уровень,

г) 4 уровень,

д) 5 уровень

3. Выберите правильный ответ.

При организации трудового обучения общая продолжительность практической работы для учащихся 1-2 классов не должна превышать…

а) 35 минут

б) 7-10 минут

в) 5 минут

г) 25 минут

д) 15 минут

4. Выберите правильный ответ.

Основу начального курса математики составляет линия:

а) алгебраическая,

б) чисел и арифметических действий,

в) величин,

г) геометрических фигур.

5. Уроки внеклассного чтения по учебному предмету «Літаратурнае чытанне» в учреждениях общего среднего образования с русским языком обучения («Литературное чтение» в учреждениях общего среднего образования с белорусским языком обучения) во 2 классе проводятся:

а) 1 раз в четверть;

б) 1 раз в месяц;

в) 1 раз в 2 недели;

г) не проводятся.

6.. Назовите ведущий принцип русской орфографии:

а) традиционный (традиционно-исторический);

б) морфолого-фонематический;

в) фонетический.

7. Виды контроля осуществляются в следующих формах:

а) устной, письменной, практической и в их сочетаниях;

б) только в письменной и устной;

в) только в сочетаниях устной и практической;

г) устной, письменной, практической.

Диагностика уровня нормативной грамотности учителя начальных классов

2 вариант

1. Максимально допустимая нагрузка на одного ученика 3 класса составляет:

а) 18 часов; г) 23 часа;

б) 19 часов; д) 24 часа;

в) 22 часа; е) 25 часов.

2. Действия по применению знаний в знакомой ситуации по образцу; объяснение сущности объектов изучения; выполнение действий на основе обобщенного алгоритма для решения новой учебной задачи.

а) 1 уровень,

б) 2 уровень,

в) 3 уровень,

г) 4 уровень,

д) 5 уровень

3. Выберите правильный ответ.

При организации трудового обучения общая продолжительность практической работы для учащихся 1-2 классов не должна превышать…

а) 35 минут

б) 7-10 минут

в) 5 минут

г) 25 минут

д) 15 минут

4. Выберите правильный ответ.

Основу начального курса математики составляет линия:

а) алгебраическая,

б) чисел и арифметических действий,

в) величин,

г) геометрических фигур.

5. Уроки внеклассного чтения по учебному предмету «Літаратурнае чытанне» в учреждениях общего среднего образования с русским языком обучения («Литературное чтение» в учреждениях общего среднего образования с белорусским языком обучения) во 2 классе проводятся:

а) 1 раз в четверть;

б) 1 раз в месяц;

в) 1 раз в 2 недели;

г) не проводятся.

6.. Назовите ведущий принцип русской орфографии:

а) традиционный (традиционно-исторический);

б) морфолого-фонематический;

в) фонетический.

7. Виды контроля осуществляются в следующих формах:

а) устной, письменной, практической и в их сочетаниях;

б) только в письменной и устной;

в) только в сочетаниях устной и практической;

г) устной, письменной, практической.

8. По характеристике определите принцип безотметочного обучения.

Одна из составляющих оценки отражает уровень личностного развития учащихся, в частности, таких важных характеристик личности, как самостоятельность, ответственность, коммуникативность, умение работать в группе и т.д. Другая составляющая оценки позволяет выстраивать шкалу индивидуальных приращений учащихся, сравнивать сегодняшние достижения ученика с его же успехами некоторое время назад, сопоставлять полученные результаты с нормативными показателями.

а) критериальность;

б) приоритет самооценки;

в) непрерывность;

г) гибкость и вариативность инструментария оценки;

д) сочетание качественной и количественной составляющих оценки;

е) естественность процесса контроля и оценки.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]