- •Введение
- •Предмет философии Антон Марти что такое философия?
- •Задания для работы с текстом
- •Хосе Ортега-и-Гассет что такое философия?
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Предмет и метод философии»
- •Философия древнего востока Философия индуизма атмабодха («постижение атмана»)
- •Фрагменты трактата
- •Задания для работы с текстом
- •Дхаммапада
- •VIII. Глава о тысяче
- •IX. Глава о зле
- •XI. Глава о старости
- •XV. Глава о счастье
- •XX. Глава о пути
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древней Индии»
- •Философия Древнего Китая
- •Беседы и суждения
- •Задания для работы с текстом
- •Философия даосизма
- •Часть 1. Канон Пути
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Глава XI
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •Глава XV
- •Глава XVI
- •Глава XVII
- •Глава XVIII
- •Глава XIX
- •Глава XX
- •Задания для работы с текстом
- •Чжуан-цзы
- •Чжуан-цзы. Глава семнадцатая. «осенний разлив»
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древнего Китая»
- •Философия древней греции Платон апология сократа
- •Задания для работы с текстом
- •Феохарий Кессиди к проблеме греческого чуда
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древней Греции»
- •Средневековая философия Аврелий Августин исповедь
- •Глава XXII
- •Глава XXIII
- •Глава XXIV
- •Глава XXV
- •Глава XXVI
- •Глава XXXI
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Средневековья»
- •Философия Нового Времени
- •Френсис Бэкон
- •Афоризмы об истолковании природы
- •И царстве человека
- •Книга вторая афоризмов об истолковании природы или о царстве человека
- •Примеры, сходящиеся в природе тепла:
- •Примеры ближайшего, лишенного природы тепла:
- •Задания для работы с текстом
- •Доводы, доказывающие существование бога и бессмертие души, или основания метафизики
- •Задания для работы с текстом
- •Жюльен Офре де Ламетри человек-машина
- •Задания для работы с текстом
- •Иммануил Кант что такое просвещение? о поговорке «может, это верно в теории, но не годится для практики»
- •Задания для работы с текстом
- •Задания для работы с текстом
- •Романо Гвардини конец нового времени
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Нового времени»
- •Задания для работы с текстом
- •Лев Шестов фрагменты
- •Задания для работы с текстом
- •Василий Розанов цель человеческой жизни
- •Задания для работы с текстом
- •Александр Введенский условия допустимости веры в смысл жизни
- •Задания для работы с текстом
- •Владимир Вернадский философские мысли натуралиста
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Русская религиозная философия и русский космизм»
- •Философия жизни Фридрих Ницше так говорил заратустра
- •Речи Заратустры о трех превращениях
- •Хосе Ортега-и-Гассет письмо к немецкому другу
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия жизни»
- •Философия марксизма Фридрих Энгельс происхождение семьи, частной собственности и государства. Предисловие к первому изданию
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия марксизма»
- •Проблема человека и его культурного бытия в философии хх века Эмиль Дюркгейм ценностные и «реальные» суждения
- •Задания для работы с текстом
- •Зигмунд Фрейд будущее одной иллюзии
- •Задания для работы с текстом
- •Пьер Тейяр де Шарден феномен человека
- •Задания для работы с текстом
- •Бертран Рассел почему я не христианин?
- •Задания для работы с текстом
- •Экзистенциализм — это гуманизм
- •Задания для работы с текстом
- •Владимир Бибихин
- •Задания для работы с текстом
- •Мишель Фуко надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы
- •Задания для работы с текстом
- •Элвин Тоффлер шок будущего
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Проблема человека и его культурного бытия в философии хх века»
- •1 См. Мёдова, а.А. Философия: Введение в философию. История философии.
Книга вторая афоризмов об истолковании природы или о царстве человека
X
Итак, поставив цель учению, должно перейти к предписаниям, сделав это отнюдь не превратным и спутанным образом. Указания об истолковании природы охватывают две различного рода части: во-первых, выведение или порождение аксиом из опыта; во-вторых, выведение или извлечение новых опытов из аксиом. Первая часть разделяется трояко, а именно: вспоможение чувству, вспоможение памяти и вспоможение уму, или рассудку.
Ведь прежде всего мы должны подготовить достаточную и хорошую естественную и опытную историю, которая представляет собой основу дела. Ибо мы должны не измышлять и выдумывать, а открывать то, что свершает и приносит природа.
Естественная же и опытная история столь разнообразна и рассеянна, что приведет разум в замешательство и расстройство, если не будет установлена и предложена в должном порядке. Поэтому нужно образовать таблицы и сопоставления примеров таким способом и порядком, чтобы разум мог по ним действовать.
Однако, даже в случае если бы это было сделано, все же разум, предоставленный сам себе, движимый сам собой, неуправляемый и неподготовленный, неспособен и недостаточен для того, чтобы образовать аксиомы. Итак, в-третьих, следует применить истинную и законную индукцию, которая есть самый ключ истолкования. При этом должно начать с конца и затем уже открыто возвращаться к остальному.
XI
Исследование форм происходит следующим образом. Сначала нужно для каждой данной природы представить разуму все известные примеры, сходящиеся в этой природе, хотя бы и посредством самых различных материй. И собрание этого рода должно быть образовано исторически без преждевременного умствования или каких-либо чрезмерных тонкостей. Например, в исследовании формы тепла.
Примеры, сходящиеся в природе тепла:
1. Солнечные лучи, особенно летом и в полдень.
2. Солнечные лучи, отраженные и собранные, как, например, среди гор или в стенах и особенно в зажигательных зеркалах.
3. Огненные метеоры.
4. Воспламеняющиеся молнии.
5. Извержение пламени из горных недр и т. д.
6. Всякое пламя.
7. Раскаленные тела.
8. Естественные горячие источники.
9. Кипящие или нагретые жидкости.
10. Горячие пары и дымы, а также и самый воздух, который принимает сильнейший и неистовый жар, когда бывает заперт, как, например, в отражательных печах.
11. Некоторые случаи ясной погоды, обусловленные самим состоянием воздуха независимо от времени года.
12. Запертый и подземный воздух в некоторых пещерах, особенно зимой.
13. Все мохнатое, как, например, шерсть, шкуры животных, оперения, содержат не мало тепла.
14. Все тела, как твердые, так и жидкие, как густые, так и разреженные (каков, например, сам воздух), на время приближенные к огню.
15. Искры от кремня и стали, полученные посредством сильного удара.
16. Всякое подверженное сильному трению тело, как, например, камень, дерево, сукно; так что иногда дышла и оси колес загораются; а у западных индейцев огонь добывался посредством трения.
17. Зеленые и влажные травы, плотно уложенные вместе, как, например, розовые лепестки, набитые в корзинки, сено, если оно было сложено влажным, часто охватывается пламенем.
18. Негашеная известь, смоченная водой.
19. Железо, как только оно начинает растворяться в стеклянном сосуде кислотой, и притом без какого-либо приближения к огню. Так же и олово и прочее, но не столь сильно.
20. Животные, особенно и постоянно во внутренних частях; впрочем, тепло насекомых не доходит до осязания по причине малости их тела.
21. Конский навоз и вообще свежие испражнения животных.
22. Крепкое серное и купоросное масла выполняют действие тепла, сжигая ткань.
24. Крепкий и хорошо очищенный винный спирт выполняет действие тепла, так что если бросить в него белок яйца, то белок сгущается и белеет, почти как в сваренном яйце. А брошенный в него хлеб становится сухим и твердеет наподобие поджаренного хлеба.
25. Ароматические и теплотворные травы, которые хотя и не теплы на ощупь (ни в целом виде, ни в порошке), но если слегка пожевать их, то язык и небо ощущают тепло и жжение.
26. Крепкий уксус и всякие кислоты на тех членах тела, где нет верхнего слоя кожи, как, например, на глазе, на языке, или на какой-нибудь пораненной части тела или там, где содрана кожа, причиняют боль, ненамного отличающуюся от той, которую причиняет жар.
27. Сильный и острый холод также приносит некое ощущение жжения.
28. И прочее.
Эту таблицу мы обыкновенно называем таблицей сущности и присутствия.
XII
Во-вторых, должно представить разуму примеры, которые лишены данной природы, ибо форма (как уже сказано) так же должна отсутствовать там, где отсутствует природа, как и присутствовать там, где она присутствует. Но перечисление этого во всех случаях было бы бесконечным.
Поэтому отрицательное должно быть подчинено положительному, и отсутствие природы должно быть рассмотрено только в предметах наиболее родственных тем, в которых данная природа присутствует и наблюдается. Эту таблицу мы называем таблицей отклонения, или отсутствия в ближайшем.
