- •Введение
- •Предмет философии Антон Марти что такое философия?
- •Задания для работы с текстом
- •Хосе Ортега-и-Гассет что такое философия?
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Предмет и метод философии»
- •Философия древнего востока Философия индуизма атмабодха («постижение атмана»)
- •Фрагменты трактата
- •Задания для работы с текстом
- •Дхаммапада
- •VIII. Глава о тысяче
- •IX. Глава о зле
- •XI. Глава о старости
- •XV. Глава о счастье
- •XX. Глава о пути
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древней Индии»
- •Философия Древнего Китая
- •Беседы и суждения
- •Задания для работы с текстом
- •Философия даосизма
- •Часть 1. Канон Пути
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Глава XI
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •Глава XV
- •Глава XVI
- •Глава XVII
- •Глава XVIII
- •Глава XIX
- •Глава XX
- •Задания для работы с текстом
- •Чжуан-цзы
- •Чжуан-цзы. Глава семнадцатая. «осенний разлив»
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древнего Китая»
- •Философия древней греции Платон апология сократа
- •Задания для работы с текстом
- •Феохарий Кессиди к проблеме греческого чуда
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Древней Греции»
- •Средневековая философия Аврелий Августин исповедь
- •Глава XXII
- •Глава XXIII
- •Глава XXIV
- •Глава XXV
- •Глава XXVI
- •Глава XXXI
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Средневековья»
- •Философия Нового Времени
- •Френсис Бэкон
- •Афоризмы об истолковании природы
- •И царстве человека
- •Книга вторая афоризмов об истолковании природы или о царстве человека
- •Примеры, сходящиеся в природе тепла:
- •Примеры ближайшего, лишенного природы тепла:
- •Задания для работы с текстом
- •Доводы, доказывающие существование бога и бессмертие души, или основания метафизики
- •Задания для работы с текстом
- •Жюльен Офре де Ламетри человек-машина
- •Задания для работы с текстом
- •Иммануил Кант что такое просвещение? о поговорке «может, это верно в теории, но не годится для практики»
- •Задания для работы с текстом
- •Задания для работы с текстом
- •Романо Гвардини конец нового времени
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия Нового времени»
- •Задания для работы с текстом
- •Лев Шестов фрагменты
- •Задания для работы с текстом
- •Василий Розанов цель человеческой жизни
- •Задания для работы с текстом
- •Александр Введенский условия допустимости веры в смысл жизни
- •Задания для работы с текстом
- •Владимир Вернадский философские мысли натуралиста
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Русская религиозная философия и русский космизм»
- •Философия жизни Фридрих Ницше так говорил заратустра
- •Речи Заратустры о трех превращениях
- •Хосе Ортега-и-Гассет письмо к немецкому другу
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия жизни»
- •Философия марксизма Фридрих Энгельс происхождение семьи, частной собственности и государства. Предисловие к первому изданию
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Философия марксизма»
- •Проблема человека и его культурного бытия в философии хх века Эмиль Дюркгейм ценностные и «реальные» суждения
- •Задания для работы с текстом
- •Зигмунд Фрейд будущее одной иллюзии
- •Задания для работы с текстом
- •Пьер Тейяр де Шарден феномен человека
- •Задания для работы с текстом
- •Бертран Рассел почему я не христианин?
- •Задания для работы с текстом
- •Экзистенциализм — это гуманизм
- •Задания для работы с текстом
- •Владимир Бибихин
- •Задания для работы с текстом
- •Мишель Фуко надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы
- •Задания для работы с текстом
- •Элвин Тоффлер шок будущего
- •Задания для работы с текстом
- •Литература к теме «Проблема человека и его культурного бытия в философии хх века»
- •1 См. Мёдова, а.А. Философия: Введение в философию. История философии.
Глава XXIV
Но как понять? Не ответил ли Ты нам, Господи, сказав, благословляя: «Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю» (Быт. I, 28)? Ты ведь не дал такого благословения ни свету, названному днем, ни тверди небесной, ни светилам и звездам, ни земле и морю. Но, однако, нельзя же сказать, что Ты, сотворивший нас по образу Твоему, одарил благословением этим только лишь человека, ибо Ты сказал и тому, что произвела вода по слову Твоему: «Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте воды в морях, и птицы да размножаются на земле» (Быт. I, 22). Что мне сказать? Что Ты благословил все живое, что порождает потомков, продолжая в них род свой? Но Ты не благословил так ни деревьев, ни трав, ни зверей земных, ни гадов, хотя все они, как и птицы, и рыбы, и люди хранят и преумножают род свой, рождая потомство.
… Вот еще одна фраза из Писания: «В начале сотворил Бог небо и землю». Разве не многообразно понимают ее те, которые, тем не менее, понимают правильно? Так растут и умножаются поколения человеческие.
Если мы будем понимать все написанное буквально, то слова «плодитесь и размножайтесь» следует будет отнести ко всему, что рождается из семени. Если же будем судить о них иносказательно (думаю, что иносказание — главная цель Писания, иначе как объяснить, что благословение получили только люди и порождения вод), то обнаружим, что под «небом и землей» можно понимать духовные и телесные существа; под «светом и тьмой» — праведников и грешников; святые писатели Твои, явившие нам свет — это «твердь», которую Ты укрепил между горними и дольними водами; горечь общения с людьми — «море»; рвение благочестивых — «земля»; труды милосердия, исполняемые в этой жизни — «трава, сеющая семя и дерево, приносящее плод»; дары духовные — «светила небесные»; душа, обуздавшая страсти — «душа живая».
Во
всем этом можно обнаружить умножение
и рост, но только в мире чувственных
образов и умопостигаемых явлений можно
об одном и том же рассказать по-разному
и единственное положение трактовать
так и этак. Итак, под порождением вод
можно понимать чувственные образы,
необходимые для людей плотских, под
порождением же людским — умосозерцания,
рожденные плодовитым разумом. Поэтому,
полагаю, Ты и сказал тем и другим:
«Плодитесь и размножайтесь». Я думаю,
что этим благословением Ты даровал нам
способность разнообразно выражать
нечто одно, постигнутое нами, и
единообразно выраженное многообразно
толковать. Так наполнились воды в
морях различными толкованиями, так
наполнилась земля порождениями
людей; сухость ее — стремление к знанию,
и владычествует над нею разум.
Глава XXV
И еще хочу рассказать Тебе, Господи Боже мой, в чем убеждают меня слова Писания Твоего. Скажу как есть, ибо это Ты внушил Мне сказать то, что пожелал выразить моими словами. Знаю, что если говорю правду, то говорю ее по внушению Твоему, так как «Бог верен, а всякий человек лжив» (Рим. III, 4), и когда он говорит свое, говорит ложь (Иоан. VIII, 44). Поэтому, чтобы сказать правду, надо говорить Твое.
Ты дал нам в пищу «всякую траву, сеющую семя, какая есть на всей земле, и всякое дерево, у которого плод древесный, сеющий семя» (Быт. I, 29), и не только нам, но и всем птицам небесным, и животным земным. Я говорю: эти травы, эти плоды земные — иносказательные представления о делах милосердия, которые в житейских нуждах подает плодоносная земля. …Эти плоды надлежит приносить тем, кто преподает нам разумное учение, помогая постигнуть тайны Божий, и тут приносить их следует им как людям; надлежит приносить им плоды и как душе живой, ибо они — пример для подражания во всякой воздержанности, и как птицам небесным — за их благословения, которые распространяются по всей земле, ибо «по всей земле проходит звук их» (Пс. XVIII, 5).
