Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Т 4 / Мет_розробка_Тема 4_новая_полит.doc
Скачиваний:
70
Добавлен:
02.02.2015
Размер:
1.31 Mб
Скачать

. Заняття №11

Перехід механізованого взводу до оборони в умовах відсутності зіткнення з противником”.

ГРУПОВА ВПРАВА

4 Години

Навчальна та виховна мета:

- дати практику студентам в прийнятті рішення командиром взводу на оборону, оформлення його на карті, складання схеми опорного пункту взводу;

- вчити студентів правильному порядку доповіді свого рішення старшому командиру, прищеплювати навички виступу перед аудиторією, застосування нормативної лексики.

- виховувати у студентів самостійність, ініціативу, почуття відповідальності за прийняте рішення.

Навчально-матеріальне забезпечення :

1. Література:

- Бойовий статут Сухопутних військ , ч. ІІІ, вид., Київ, 2010 р.;

- Тактика кн. І (взвод, отделение, танк), ВІ, М. 1985 г.;

- С.В. Плутахин, П.Г.Ватащук “Танковий взвод в бою” ХІТВ, 2004 р.;

- Мотострелковый (танковый) взвод в бою, Москва, ВИ, 1988 г.

- Посібник по вивченню іноземних армій.//К.-НАОУ, 2001 р.

- Наказ Міністра оборони України №400 від 11.09.2004 р. «Про затвердження Керівництва по застосуванню норм міжнародного гуманітарного права в Збройних Силах України»

2. Наочні посібники:

- прилади для роботи з картами

3. Технічні засоби навчання :

- проектор “Acer”, слайдпроектор “Київ”

Навчальні питання та розрахунок часу

пп

Навчальні питання

Час (хв.)

1.

Вступна частина

15

2.

Основна частина

Навчальні питання

160

2.1

З’ясування завдання. Нанесення вихідної обстановки на карту. Оцінка обстановки. Підготовка вихідних даних для прийняття рішення.

60

2.2

Визначення задуму. Визначення завдань штатним та приданим підрозділам. Визначення основних питань взаємодії і управління.

60

2.3

Завершення прийняття рішення. Оформлення рішення на робочій карті.

40

Заключна частина

5

1. Загальні організаційно-методичні вказівки до заняття.

Заняття проводиться у навчальній групі. Метою цього заняття є закріплення практичних навичок студентами з організації оборони в умовах відсутності зіткнення з противником.

Підготовку до заняття викладач розпочинає з вивчення теоретичних основ теми заняття. Після цього він вивчає тактичне завдання і методичну розробку, наносячи всі необхідні відомості на свою робочу карту.

Студенти готуються до заняття самостійно або на чолі з викладачем, командиром взводу. Викладач рекомендує студентам методику роботи, послідовність її виконання і літературні джерела.

На початку заняття доцільно провести поточну перевірку знання студентами теоретичних загальних положень, що були розглянуті на попередніх заняттях, у вигляді летючки.

Проведення заняття, відпрацювання кожного навчального питання викладач розпочинає з уточнення оперативного часу і обстановки, що склалася. Після цього він надає студентам необхідний час, заслуховує 2-х – З-х студентів з висновками із оцінки обстановки та їх рішення. Заслуховуючи рішення, слід вимагати його обґрунтування, що привчає студентів до тактичного мислення і всебічної оцінки обстановки, що склалася. Якщо студенти приймають помилкові рішення, викладач позначенням дій противника на місцевості або повідомленням додаткових відомостей про нього та про дії свого і сусідніх підрозділів спонукає студентів до прийняття доцільного рішення, яке відповідає конкретній обстановці. Додаткові відомості про обстановку можливо доводити усно, по радіо, за допомогою технічних засобів навчання.

Не допускається нав’язування студентам свого рішення. Кожне прийняте рішення слід розбирати і показувати його сильні та слабкі сторони, а після цього більш доцільне і обґрунтоване рішення приймати за основу і продовжувати подальше відпрацювання навчального питання.

Після відпрацювання кожного навчального питання необхідно проводити частковий розбір, заміняти командирів підрозділів і переходити до вивчення наступного навчального питання.

В ході заняття студенти можуть призначатися для виконання обов'язків не тільки командирів свого підрозділу, але й командирів доданих, підтримуючих, сусідніх та інших підрозділів.

Заняття закінчується загальним розбором.

Після даного заняття студенти повинні отримати практичні навички у роботі командира взводу з організації оборонного бою,графічного оформлення свого рішення на карті.

Соседние файлы в папке Т 4