Тема 4 : Взвод в обороні.

І

ВСТУПНА ЧАСТИНА

5 хв.

1.Прийняти доповідь командира взводу про готовність взводу до заняття.

2.Перевірити наявність особового складу.

3.Оголосити тему, мету та актуальність заняття.

4.Оголосити вимоги Міністра Оборони, Командувача СВ ЗС України, щодо тактичної підготовки військ та порядок відпрацювання навчальних питань.

ІІ.

ОСНОВНА ЧАСТИНА

75 хв.

2.1

1 навчальне питання

Умови переходу до оборони та вимоги, які пред’являються до неї

Оборона - вид тактичних дій. Вона здійснюється з метою відбиття наступу сил противника, які переважають, завдання йому максимальних втрат, утримання важливих районів (об’єктів) місцевості та створення сприятливих умов для переходу в наступ.

Оборона повинна бути:

• стійкою й активною,

• здатною відбити удари всіх видів зброї, наступ (атаку) противника, вести активну боротьбу з його повітряними (аеромобільними) десантами і диверсійно-розвідувальними групами.

Стійкість і активність підрозділів, що обороняються, досягаються: безперервною розвідкою противника; майстерно організованою обороною і системою вогню; ретельним маскуванням опорного пункту (вогневої позиції); умілим використанням вигідних умов місцевості, її інженерним обладнанням і створенням загороджень, застосуванням несподіваних для противника способів ведення бойових дій; своєчасним маневром підрозділами і вогневими засобами та вогнем; негайним знищенням противника, який вклинився в оборону; витримкою, стійкістю та завзяттям підрозділів, що обороняються, їх високим моральним духом; постійним виконанням заходів ЗЗМУ і ВТЗ.

15 хв.

Оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Оборона повинна бути:

• протитанковою,

• протиповітряною і протидесантною,

• глибоко ешелонованою,

• і готовою до тривалого ведення бою в умовах застосування противником звичайної зброї, високоточної зброї, ЗМУ, засобів радіоелектронної боротьби і психологічного впливу.

Перехід до оборони може здійснюватися в різних умовах обстановки.

Під умовами переходу підрозділів до оборони звичайно розуміється конкретна тактична обстановка (положення, стан і характер дій противника, своїх підрозділів, а також сусідів, умови місцевості й ін.), у якій здійснюється перехід до оборони підрозділів.

Оборона може готуватися завчасно або організовуватися в ході бою,

- в умовах відсутності зіткнення з противником;

- або в умовах безпосереднього зіткнення з ним.

В умовах безпосереднього зіткнення із противником підрозділи можуть переходити до оборони:

• з метою відбиття контратак сил противника, які переважають, в ході наступу;

• для закріплення й утримання захоплених рубежів;

• для прикриття флангу на загрозливому напрямку;

• у результаті невдалого зустрічного бою з силами противника, які переважають.

Перехід до оборони в умовах безпосереднього зіткнення з противником є найбільш складним. Він буде здійснюватися, як правило, під впливом вогню противника, при постійній загрозі його нападу, при наявності відкритих флангів і стиків, часто на невигідній для тих, хто наступає місцевості. Крім того, підрозділи спочатку будуть змушені оборонятися в тому угрупованні сил і засобів, у якому вели наступ.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

В умовах відсутності зіткнення з противником підрозділи можуть переходити до оборони:

- при обороні у другому ешелоні;

- при переході до оборони під прикриттям підрозділів, що обороняються в смузі забезпечення;

- при обороні морського узбережжя, де очікується висадження морського десанту;

- для прикриття державного кордону.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Викликати 2-3 студентів для контролю засвоєння даного питання.

2.2

2 навчальне питання

Місце, завдання та засоби посилення механізованого взводу в обороні; його бойовий порядок, опорний пункт, система вогню та інженерних загороджень.

Механізований взвод обороняється, як правило, у складі роти, в першому або другому ешелоні,

• може бути в резерві батальйону,

• призначатися в бойову охорону, бойовий розвідувальний дозор і вогневу засідку,

• частиною сил або в повному складі входити до бронегрупи батальйону (роти).

Крім цього, при виході з бою (оточення) він може призначатися до складу підрозділів прикриття (в заслоні).

Механізований взвод, крім того, може придаватися танковій роті для її посилення.

Механізованому взводу можуть додаватися гранатометне, протитанкове, вогнеметне, зенітне, а іноді інженерно-саперне відділення і танк.

Взвод першого ешелону роти має завдання вогнем штатних і доданих засобів самостійно й у взаємодії із сусідами завдати противнику значних втрат у живій силі і техніці, відбити його атаку та утримати опорний пункт, що займає.

У випадку вклинення противника в опорний пункт або у проміжок з сусідом, взводу необхідно вогнем усіх засобів нанести йому максимальні втрати і не допустити його подальшого просування в глибину оборони і тим самим створити сприятливі умови для знищення його резервами старшого командира. Взводу в цьому випадку звичайно призначається менший за розміром опорний пункт, він одержує більше засобів посилення і підтримується великою кількістю артилерії і

45 хв.

Оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

мінометів. Крім того, на підступах до опорного пункту зосереджуються основні зусилля вогневих засобів старших начальників.

Взвод другого ешелону роти має завдання, що полягає в підтримці вогнем взводів першого ешелону, у знищенні живої сили і бойової техніки, що прорвалася в опорний пункт роти, у відбитті атак противника та утриманні опорного пункту, який займає, і створення тим самим необхідних умов для його знищення.

Взвод, що обороняється в складі роти в другому ешелоні батальйону, отримує завдання знаходитися в готовності до знищення противника, що вклинився в оборону, і міцно утримувати займаний опорний пункт, а також бути в готовності до заміни підрозділів першого ешелону у випадку втрати ними боєздатності.

Механізований взвод, який складає резерв батальйону, займає опорний пункт у глибині його оборони в готовності до відбиття атаки противника, що вклинився в оборону, знищення повітряних і аеромобільних десантів, диверсійно-розвідувальних груп, що висадилися у глибині району оборони батальйону, підсилення (заміни) підрозділів першого ешелону, які втратили боєздатність, і до вирішення інших завдань, що раптово виникають.

Взвод призначений в бойову охорону має завдання не допустити несподіваного нападу противника на батальйон, ведення ним наземної розвідки, завдати ураження, а також ввести його в оману щодо накреслення переднього краю.

Взвод призначений в бойовий розвідувальний дозор має завдання виявлення вогневих засобів, засідок, загороджень противника і розвідки місцевості.

Взвод, призначений у вогневу засідку завчасно і приховано розміщує підрозділ (групи бойових машин) на вірогідних напрямках руху (наступу) противника з завданням завдати йому максимального ураження з близької відстані раптовим вогнем прямою наводкою, кинджальним і перехресним вогнем і застосуванням мінно-вибухових загороджень.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

Побудова оборонного бою механізованого взводу включає:

• бойовий порядок взводу,

• бойові тактичні групи,

• опорний пункт взводу,

• систему вогню.

Бойовий порядок механізованого взводу

Положення відділень в одну лінію

Положення відділень уступом вправо (при загрозі атаки з флангу)

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

Бойовий порядок складається:

• з бойових порядків механізованих відділень,

• групи управління і вогневої підтримки,

• засобів посилення, які залишаються в безпосередньому підпорядкуванні командира взводу.

У деяких випадках у взводі може створюватися група бойових машин (Гр.БМ).

Взвод обороняє опорний пункт до 400 м. по фронту і до 300 м. в глибину.

Він складається:

• з позицій відділень,

• вогневих позицій БМП (БТР),

• позиції групи управління і вогневої підтримки і вогневих позицій доданих вогневих засобів (основних, запасних, тимчасових, хибних), які не увійшли до складу цієї групи,

• КСП взводу і ходів сполучення до нього і в тил,

• місця розміщення групи бойових машин, а в глибині опорного пункту – місце розміщення запасу боєприпасів і місце збору поранених.

Проміжки між опорними пунктами взводів можуть бути до 300 м., а між позиціями відділень - до 50 м. Вони повинні знаходитися під безперервним спостереженням, прикриватися вогнем і загородженнями.

Танки і БМП в опорному пункті взводу розташовуються з інтервалом до 200 м і в глибину не менше 100 м від першої траншеї.

Між позиціями відділень відриваються траншеї, ходи сполучення, у яких обладнуються місця для стрільби з автоматів, вогневі позиції для кулеметів і гранатометів.

Перша траншея є переднім краєм оборони та обороняється механізованими відділеннями взводів першого ешелону. Вона повинна забезпечувати добре спостереження за противником, найкращі умови для створення зони суцільного багатошарового вогню всіх видів перед переднім краєм, на флангах, у проміжках між взводами і ведення вогню з глибини оборони роти.

Друга траншея обороняється механізованими відділеннями взводів другого ешелону (резерву) роти. Вона обладнується на відстані 400-600 м від першої траншеї з таким

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Основні положення дати під запис.

Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

розрахунком, щоб взвод, що її обороняє, міг своїм вогнем підтримати підрозділи, які займають першу траншею, а також вести вогонь по ділянках на підступах до переднього краю оборони і прикривати вогнем інженерні загородження перед ним.

Третя (четверта) траншея обороняється механізованими відділеннями взводів роти другого ешелону батальйону. Вона обладнується на відстані 600-1000 м (400 – 600 м) від другої (третьої) траншеї з таким розрахунком, щоб розташовані в ній вогневі засоби могли вести вогонь у смузі між другою і третьою (четвертою) траншеями, а на окремих ділянках – і перед переднім краєм оборони батальйону.

Бойова машина піхоти з екіпажем без десанту може виділятися для дій у вогневій засідці або в складі бронегрупи батальйону (роти).

Додане механізованому взводу протитанкове відділення може розташовуватися на позиціях механізованих відділень, а гранатометне відділення – у проміжках між ними або на фланзі опорного пункту взводу.

Місце розміщення запасу боєприпасів взводу обладнується на відстані до 50 м від командно-спостережного пункту взводу.

Місце збору поранених у ході сполучення в глибині опорного пункту (на позиції відділення, другій лінії, в ході сполучення) або в бліндажі.

Система вогню взводу в обороні включає:

• ділянки зосередженого вогню взводу, підготовлені перед переднім краєм оборони;

• зони протитанкового вогню і суцільного багатошарового вогню всіх вогневих засобів взводу перед переднім краєм, у проміжках, на флангах і в глибині оборони;

• підготовлений маневр вогнем на загрозливі напрямки.

Основні положення дати під запис.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

СИСТЕМА ВОГНЮ ВЗВОДУ

Основу системи вогню складає вогонь танків, бойових машин піхоти, протитанкових гранатометів і кулеметів.

Смуга вогню механізованого взводу призначається на дальність дійсного вогню танків. Ділянки зосередженого вогню, як правило, призначаються для ураження противника в період його розгортання. Зосереджений вогонь з автоматів і ручних кулеметів ведеться на відстань до 400-600 м. із кулеметів ПК і ПКТ – до 1000м, КПВТ-до 2000м. Для БМП ділянки ЗВ призначаються окремо і можуть бути на відстані 2-3 км від переднього краю оборони. Ширина ділянки ЗВ може бути до 75м., для танків-до 3500 м. Для механізованого взводу ділянка зосередженого вогню по фронту може складати до 150 м.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

Танкам, бойовим машинам піхоти (бронетранспортерам), протитанковим ракетним комплексам, гранатометам, вогнеметам і кулеметам призначаються основні і одна - дві запасні (для чергових вогневих засобів і тимчасові) вогневі позиції, вказуються основний і додатковий сектори обстрілу (вогнеметання) з кожної позиції на дальність їх дійсного вогню. Вогонь ручних протитанкових гранатометів готується в смузі вогню своїх відділень. Смуги вогню визначаються межами праворуч і ліворуч. Кожна границя вказується двома точками (орієнтирами). Смуги вогню (сектори обстрілу) сусідніх підрозділів (вогневих засобів) на стиках повинні взаємно перекриватися.

Готовність системи вогню визначається:

- заняттям танками, бойовими машинами піхоти (бронетранспортерами), гарматами й іншими вогневими засобами вогневих позицій,

- підготовкою даних для стрільби,

- а також наявністю боєприпасів.

Інженерне обладнання місцевості включає: обладнання окопів, траншей, ходів сполучення для особового складу, обладнання основних і запасних вогневих позицій танків, бойових машин піхоти (бронетранспортерів), гармат і інших вогневих засобів, командно-спостережного пункту командира взводу, бліндажу, інженерних загороджень і маскування.

Висвітити слайд. Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

2.3

3 навчальне питання

Ведення оборонного бою

В обороні взвод перебуває в постійній готовності до відбиття атаки противника.

Дрібні підрозділи противника й окремих військовослужбовців взвод знищує вогнем чергових засобів і снайпера, а також зосередженим і загороджувальним вогнем гранатометного взводу (артилерійського підрозділу) по заздалегідь пристріляних рубежах (ділянках) з тимчасових вогневих позицій. Після виконання завдання вогневі позиції негайно змінюються.

З початком вогневої підготовки атаки противника особовий склад взводу і доданих йому вогневих засобів укривається, за командою командирів, в окопах з протиосколковими козирками, підбрустверних протиосколкових нішах, щілинах, сховищах, бліндажах, БМП (танках), на дні окопів і траншеї в готовності швидко зайняти свої місця на позиціях для відбиття атаки. Командир взводу і спостерігачі, чергові вогневі засоби ведуть спостереження з метою своєчасно виявити момент переходу противника в атаку. У разі знищення противником, під час вогневої підготовки, частини вогневих засобів командир взводу негайно уточнює завдання особовому складу, який залишився, з метою відновлення системи вогню.

З одержанням сигналу про безпосередню загрозу застосування противником ядерної зброї (у разі завдання противником ядерного удару) весь особовий склад займає укриття, а в разі застосування противником хімічної зброї – негайно надягає засоби індивідуального захисту (у танках, БМП вмикається система захисту від зброї масового ураження).

Підрозділи, які діють попереду своїх військ, підтримуються вогнем взводу і пропускаються через встановлені перед переднім краєм оборони взводу мінно-вибухові загородження, за командою командира роти (батальйону), заздалегідь підготовленим (залишеним) проходом, після чого вони негайно закриваються. За розпорядженням старшого командира для супроводу підрозділів, що виходять за передній край, може виділятися провідник.

Командирські машини і броньована техніка противника, оснащена мінними тралами, по можливості знищуються на максимальних відстанях вогнем протитанкових засобів і танків, з метою порушення управління, недопущення пророблення проходів у своїх мінних полях.

З переходом противника в атаку за командою (сигналом) командира взвод негайно готується до бою. Вогонь по противнику відкривається з наближенням його на відстань дійсного вогню зброї взводу і доданих йому вогневих засобів.

Атака танків і піхоти противника, яка наступає на броньованих машинах без спішування, відбивається шляхом зосередження вогню БМП, танків і протитанкових засобів механізованого взводу, а також вогнем протитанкового взводу по машинах управління, головних (найбільш небезпечних) танках і танках із тралами, а потім – по інших танках і броньованих машинах, які атакують, щоб змусити піхоту спішитися. Спішена піхота відсікається вогнем зі стрілецької зброї від танків і знищується.

Атака танків і піхоти, яка наступає за ними в пішому порядку, відбивається вогнем з БМП, танків і протитанкових засобів взводу по танках противника і одночасно вогнем із кулеметів, автоматів і доданих вогнеметів по піхоті, що спішилась, з метою відсікти її від танків і знищити. БТР ведуть вогонь по легкоброньованих цілях, протитанкових засобах і групах управління противника.

Гранатометний взвод вогнем по рубежах загороджувальним і зосередженим вогнем знищує живу силу противника, яка спішилася, легкоброньовані і неброньовані цілі.

Під час наближення противника до переднього краю оборони вогонь доводиться до найвищої напруги. В усіх випадках взвод повинен прагнути зірвати атаку противника до його виходу до переднього краю оборони.

Як тільки буде визначене місце пророблення противником проходу в загородженнях перед переднім краєм, командир взводу організовує маневр на цей напрямок протитанкових засобів для більш ефективного ураження танків (особливо вогнем у борт і корму), які долають загородження.

Противник, що увірвався в опорний пункт взводу, знищується вогнем упритул мінами направленої дії, гранатами й у рукопашній сутичці. Танки противника, які пройшли через траншею, знищуються з тилу і флангів вогнем із протитанкових гранатометів і реактивними кумулятивними гранатами. Одночасно вогнем зі стрілецької зброї знищується піхота, яка наступає за танками. Для недопущення противника в глибину опорного пункту і в бік флангів у траншеях і ходах сполучення швидко встановлюються заздалегідь підготовлені їжаки, рогатки та інші переносні загородження. Взвод за підтримки вогневих засобів старшого командира повинен утримати опорний пункт і не допустити розвитку наступу противника.

20 хв.

Оголосити навчальне питання та порядок його відпрацювання.

Основні положення дати під запис.

Основні положення дати під запис.

Основні положення дати під запис.

№ пп

Навчальні питання та їх короткий зміст

Час (хв.)

Методи викладання навчальних питань.

Порядок демонстрації наочних посібників.

Час і місце використання ТЗН. Прийоми активізації пізнавальної діяльності. Інші методичні прийоми

ІІІ.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

5 хв.

• необхідно в кінці заняття нагадати тим хто навчається, тему, навчальні питання та ступінь їх досягнення.

• оголосити оцінки; якщо проводилось письмове опитування, то оголосити коли будуть готові результати опитування;

• відмітити позитивні та негативні моменти під час відповідей

• відповісти на питання

• поставити завдання на самостійну підготовку

• оголосити кінець заняття.