Degrés de comparaison des adverbes. Степени сравнения наречий

Positif	II lit vite
Comparatif	Elle lit plus vite que moi (de supériorité). Elle lit moins vite que moi (d'infériorité). Elle lit aussi vite que moi (d'égalité).
Superlatif	Elle lit le plus vite. Elle lit le moins vite.

Сравнительная степень наречий образуется так же, как и сравнительная степень прилагательных, т.е. с помощью наречий plus, moins, aussi:

Tu marches plus lentement que moi.

Je suis habillé moins chaudement que vous.

Pierre lit aussi vite que Michel.

В превосходной степени наречия употребляются 1сегда с определенным артиклем мужского рода le:

Ce sont eux qui courent Быстрее всех (всего) бегают они. le plus vite.

C'est elle qui court Медленнее всех (наименее быстро)

le moins vite. бегает она.

Три наречия имеют особую форму степеней сравнения:

Positif	Comparatif	Superlatif
beaucoup	plus que	Le plus
peu	moins que
Bien	mieux que	Le mieux

Beaucoup, peu

L'expression de son visage m'a étonné plus que (moins que} sa réponse.

C'est lui qui lit le plus (le moins). Dans le vase bleu il y a plus de (moins de) fleurs que dans le vase rouge. Dans ce vase il y a le plus (le moins) de fleurs (больше

всего, меньше всего цветов).

Bien

Наречие bien имеет особую форму только в comparatif de supériorité (mieux) и в superlatif (le mieux). В comparatif d'égalité и d'infériorité bien имеет обычную форму aussi bien que, moins bien que:

Je le connais mieux (moins bien, Я его знаю лучше (менее хорошо), чем ты aussi bien) que toi. (так же хорошо, как и ты).

C'est moi qui le connais le mieux. Лучше всех его знаю я.

Примечания. 1. Наречие в превосходной степени, в зависимости от контекста, может переводиться на русский язык с помощью слов всех и всего:

Je m'intéresse le plus à la peinture. Больше всего я интересуюсь живописью. C'est moi qui m'intéresse le plus à. Больше всех интересуюсь живописью я.

la peinture.

Le plus souvent je travaille à l'institut. Чаще всего я занимаюсь в институте. C'est lui qui est en retard le plus Чаще всех опаздывает он,

souvent.

2. В русском языке ряд наречий имеет форму степеней сравнения, совпадающую по образованию с формами степеней сравнения имен прилагательных (больше, меньше, хуже, лучше). Во французском языке в данном случае употребляется соответствующее прилага­тельное или наречие в сравнительной степени. Таким образом, только установление син­таксических функций позволяет различать эти грамматические омонимы. Сравните:

1. Эта корзина меньше. 1. Теперь я тренируюсь (корзина маленькая — меньше) меньше(тренируюсь мало — меньше)

Ce panier est plus petit. Maintenant je m'entraîne moins.

2. Эта корзина больше. 2. Я тренируюсь еще больше. (корзина большая — больше) (тренируюсь много — больше) Ce panier est plus grand. Je m'entraîne encore plus.

3. Здесь место лучше. 3. Здесь видно лучше. (место хорошее — лучше) (видно хорошо — лучше) Cette place est meilleure Ici on voit mieux..

4. Это место хуже. 4. Здесь видно хуже (место плохое — хуже) (видно плохо — хуже) Cette place est plus mauvaise. Ici on voit plus mal.

Ex. 1. Remaniez les phrases suivantes de façon à employer les comparatifs d'égalité, de supériorité et d'infériorité en ajoutant le second terme de la comparaison:

1. Tu écris vite. 2. Elle marche lentement. 3. Je me lève tôt. 4. Vous vous arrêtez souvent. 5. Je me réveille tard. 6. Ils s'habillent modestement. 7. Vous parlez bas. 8. François est mal informé.

Ex. 2. Refaites l'exercice précédent en mettant les phrases au superlatif.

Ex. 3. Répondez aux questions:

1. Qui habite plus près de l'institut, vous ou votre camarade? 2. Quel est l'étudiant de votre groupe qui habite le plus près de l'institut? et le plus loin? 3. Qui se lève plus tôt, vous ou votre mère? 4. Qui se lève le plus tôt dans votre famille? Et qui se couche le plus tard? 5. A quelle heure vous couchez-vous le plus souvent? 6. Qu'est-ce qui vous intéresse le plus à présent?

Ex. 4. Mettez au comparatif et au superlatif:

Modèle: Je le connais bien (toi).

Je le connais mieux que toi. C'est moi qui le connais le mieux.

1. 1. Pierre et Michel s'entraînent beaucoup (leurs amis). 2. Elle lit peu en français (sa sœur). 3. Nous voyageons beaucoup (vous).

2. 1. Nous avons apporté beaucoup de fleurs (vous). 2. J'ai peu de loisirs (toi). 3. Ils ont fait peu de fautes dans la dernière dictée (vous).

3. 1. Ils connaissent bien Paul (vous). 2. Marie a bien récité sa leçon (toi). 3. Tu joues bien de la guitare (moi).

Comprehension orale

1. L’interview de Jacques-Yves Cousteau. www.youtube/

Jacques-Yves Cousteau

Entendre un extrait de duree d’une minute et repondre aux questions:

Quels sont les personages de ce dialogue? De quoi parlent-ils? Qui est j.-Y. Cousteau? Qu’est-ce que vous en connaissez?