10.Опишите и проанализируйте деятельность пенитенциарного психолога в исправительном учреждении с сотрудниками и осужденными.

Психологическая служба пенитенциарных исправительных учреждений работает с целью с целью оказания психологической помощи осужденным, проведения психодиагностики для изучения психологических и психофизиологических особенностей личности, групповой и индивидуальной психокоррекционной работы.

Основные направления работы:

- психологическая диагностика личностных особенностей каждого осужденного, выявление дефектов правовой социализа­ции личности, а также дефектов в психической саморегуляции и наличия пограничных нервно-психических расстройств;

- разработка долгосрочных программ индивидуально-личностной и групповой психолого-педагогической коррекции осуж­денных;

— осуществление необходимых мер психотерапии для осужденных, страдающих невротизацией и психопатическими прояв­лениями, неадекватными методами психологической самоза­щиты;

- разработка и внедрение новых моделей и принципов исполнения и отбывания наказаний, базирующихся на психологи­чески обоснованных критериях исправления;

- восстановление у осужденных социальных связей, нарушен­ных лишением свободы, мобилизация их психической актив­ности на выработку социально положительных ценностных ориентации и норм поведения (Прикладная юридическая пси­хология, 2001, с. 606).

Весьма актуальна в деятельности уголовно-исполнительной сис­темы проблема адаптации освобожденного к условиям существова­ния в нормальной социальной среде на свободе. Необходима специальная работа по психологической подготовке осужденных к жизни в новых условиях. Это также может быть важной задачей деятельности психолога.

К значимым проблемам юридической психологии относится про­филактика противоправного поведения, в частности профилактичес­кая работа с несовершеннолетними правонарушителями. 

Профессиональная деформация сотрудников исправительных уч­реждений — одна из актуальных психологических проблем. Под профессиональной деформацией имеют ввиду влияние условий и со­держания профессиональной деятельности на негативное измене­ние личностных качеств и поведения сотрудников. На ранних этапах службы личностные изменения проявляются лишь в усвоении про­фессионального жаргона, подражании некоторым манерам пове­дения осужденных. В дальнейшем происходит потеря способности к сопереживанию чужому горю, формирование установки на уже­сточение наказания

11.Опишите и проанализируйте деятельность психолога мчс, направленную на оптимизацию состояния специалистов-спасателей в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации.

Специалисты, работающие в экстремальных областях, находятся в группе риска. Поэтому в МЧС России проводятся послеэкспедиционные обследования и коррекционные меро- приятия, призванные помочь справиться с возникающими долгосрочными негативными последствиями или минимизировать их. В рамках сопровождения деятельности сотрудников системы МЧС России психологи ве- дут ежедневную работу по следующим направлениям: *психодиагностическое; *психологическая подготовка и профилактика; *реабилитация и консультирование (психологическая составляющая реабилитационных мероприятий).

Система психологического сопровождения в большой мере направлена на профессиональный психологический отбор, диагностику, психологическую подготовку и профилактику, но, тем не менее, может возникать потребность и в коррекционных мероприятиях. Это связанно с тем, что специалисты экстремальных профессий сталкиваются с рядом психологических проблем, зачастую связанных с профессиональной деятельностью. Эти состояния требуют внимания специалиста в рамках коррекционной и реабилитационной работы.

Психологическая коррекция может происходить в разнообразных формах, программа разрабатывается индивидуально, в зависимости от потребностей, которые определяются в ходе диагностических мероприятий. Наиболее часто коррекционные мероприятия происходят в виде индивидуальных консультаций с психологом или групповых занятий. Кроме того, психолог в коррекционной работе использует психофизиологическое оборудование, которое применяется как для профилактики функциональных расстройств, так и повышения резервных возможностей и восстановления организма.