3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина «Психология средовой дезадаптации несовершеннолетних» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВО:

• способность учитывать общие, специфические (при разных типах нарушений) закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях (ОПК-1);

• способность осуществлять психологическое просвещение педагогов и родителей по вопросам психического развития детей (ПК-25);

• способность применять психолого-педагогические технологии решений типовых задач социально-профессионального развития и обучения учащихся, а при необходимости корректировать деструктивные тенденции развития (ПСК-4).

По окончании изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность и особенности процесса средовой адаптации и её нарушения, психологические особенности развития личности несовершеннолетних с девиантными поведением; методические подходы реабилитационной педагогики;

Уметь:

• проводить диагностику причин и проявлений средовой дезадаптации у несовершеннолетних, создавать помогающие и психологически безопасные условия для обучения и воспитания участников образовательного процесса;

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

• привить навы­ки разрешения конфликтных воспитательных ситуаций.

3. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Формы обучения
	Очная			Заочная с полным сроком
1. Виды и объем учебной работы, в ч.
1. 1.1. Общая трудоемкость дисциплины		3 (108)		3 (108)
1.2. Аудиторные занятия:		36		10
1.2.1. Лекции		18		4
1.2.2. Практические (семинарские) занятия		18		6
1.2.3. Лабораторные работы		-		-
1.2.4. Текущие консультации		-		-
1.2.5. Другие виды аудиторных занятий		-		-
1.3. Самостоятельная работа:		72		98
1.3.1. Курсовой проект (работа)		-		-
1.3.2. Контрольная работа		-		50
1.3.3. Расчетно-графическая работа		-		-
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних работ, самостоятельная подготовка по дополнительному материалу и др.		72		48
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий			Формы обучения
		Очная		Заочная с полным сроком
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс		3		3
2.2. Семестр		5		6
2.3. Экзамен (семестр)		-		-
2.4. Зачет (семестр)		5		6
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)		-		-
2.6. Контрольная работа (семестр)		-		6