МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Физико-математический факультет

Кафедра информатики и экономики

Курсовая работа

по дисциплине «Проектирование информационных систем»

Проектирование приложения конструктора электронной книги

Выполнил: студент 3 курса 4 группы очной формы обучения

Ахмадеев В.А.

Научный руководитель:

к.ф.-м.н. Шакирьянов Э.Д.

Дата защиты: «___»____________20___г.

Оценка ______________ __________________

(подпись руководителя)

Содержание

Введение 3

1 Аналитическая часть 5

1.1 Основные понятия, определения и сокращения 5

1.2 Характеристика предметной области 5

1.3 Определение цели и задач проектирования информационной системы 5

1.4 Обзор и анализ существующих программных разработок 6

1.4.1 «AXMA Story Maker 5.4» 6

1.4.2 Сервис «UnderPage» 7

1.5 Выбор и обоснование стратегии автоматизации и способы приобретения ИС. Обоснование выбора технологии проектирования 8

1.5.1 Стратегии автоматизации и обоснованный выбор 8

1.5.2 Способы приобретения ИС 10

1.5.3 Технология проектирования 10

2 Проектная часть 12

2.1 Техническое проектирование ИС 12

2.1.1 Основные принципы приложения 12

2.1.2 Требования к графическому интерфейсу приложения 12

2.1.3 Описание экранных форм 13

2.2 Рабочее проектирование ИС 15

2.2.1 Основная форма 15

2.2.2 Дополнительная форма 18

Заключение 19

Список использованных источников 20

Введение

Электронная книга приходит в дополнение бумажной. Данный процесс уже никак не остановить, подобно тому как, когда-то в свое время, неизбежным оказался факт замены рукописных книг на печатные. Но современная электронная книга должна быть не простым аналогом бумажной. Постоянно приходящие новые технологии приносят и новые возможности.[5]

Книга становится не просто сборником текста с иллюстрациями. Современная электронная книга должна и обязана включать в себя все мыслимое многообразие нынешних средств мультимедиа. Дабы читатель имел возможность в процессе чтения посмотреть видеосюжет в дополнение к почитанному, прослушать звуковой фрагмент. Дабы читатель имел возможность не только просмотра статичных изображений, но и приближать их, как можно подробнее рассматривать отдельные фрагменты, изучать трехмерные модели. Дабы читатель имел возможность непосредственно на книжной странице просмотреть комментарии к написанному и иллюстрациям, обратиться к словарю книги. Дабы читатель имел возможность, изучив текст, тут и сейчас же проверить приобретённые знания, ответив на предложенные вопросы теста. Основная примечательная особенность данного вида литературы заключается в том, что одна книга, в большинстве случаев, имеет несколько различных вариантов развития сюжета, который приводит к различного рода окончаниям, в зависимости от выбора читателем каких-либо доступных действий или по результатам встроенных в книгу разнообразных мини-игр.[4]

Создание книг данного (особого) вида требует больших и глубоких познаний и навыков в области программирования, необходимость изучения какого-либо языка скриптов, или языка html-разметки в совокупности с применением css-стилей, всё также недоступных подавляющему большинству авторов.[6]

Объектом исследования является индустрия электронных книг вышеупомянутого вида.

Предмет исследования – процесс создания электронной книги вышеупомянутого вида, без применения знаний и навыков в области программирования. Цель работы – проектирование и разработка приложения конструктора электронных книг, не требующего знаний в области программирования, необходимости изучения какого-либо языка скриптов, или языка html-разметки с применением css-стилей (как совместно, так и по отдельности). Однако у более подготовленных пользователей не должны отниматься возможности использования элементов программирования.

Тем самым, упрощающего производство электронных книг вышеупомянутого вида.

Задачи:

1. Анализ предметной области;

2. Техническое проектирование приложения конструктора электронных книг, не требующего знаний в области программирования, необходимости изучения какого-либо языка скриптов, или языка html-разметки с применением css-стилей (как совместно, так и по отдельности);

3. Разработка рабочего приложения конструктора электронных книг, не требующего знаний в области программирования, необходимости изучения какого-либо языка скриптов, или языка html-разметки с применением css-стилей (как совместно, так и по отдельности).