- •Вид практики, способы и формы ее проведения
- •2. Планируемые результаты при прохождении научно-исследовательской работы
- •2.1. М3.Н.1 Практика (Научно-исследовательская работа) обеспечивает овладение следующими компетенциями
- •3. Объем и место научно-исследовательской деятельности в структуре образовательной программе
- •Содержание научно-исследовательской работы
- •Формы отчетности по научно-исследовательской работе
- •Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации
- •7. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
- •7.2. Дополнительная литература
- •Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы
Приложение 8 ОП ВО
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ - филиал РАНХиГС
КАФЕДРА ПРАВОВЕДЕНИЯ
|
УТВЕРЖДЕН Методической комиссией по направлениям 40.03.01, 40.04.01, 40.06.01 Юриспруденция Протокол от «10» мая 2017 г. № 5 |
ПРОГРАММА НИР
М3.Н.01(Н)
«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
_____________40.04.01 Юриспруденция_____________
(код, наименование направления подготовки/специальности)
Международное публичное право, европейское право
(магистерская программа)
___________________магистр_____________________
(квалификация)
________________очная /заочная___________________
(форма(формы) обучения)
Год набора 2017 г.
Санкт-Петербург, 2017 г.
Автор–составитель:
Профессор кафедры, к.ю.н., доцент Пешперова И.Ю.
Заведующий кафедрой правоведения Цыпляев С.А.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1. Вид практики, способы и формы ее проведения |
2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы) |
3. Объем и место практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы) в структуре образовательной программы |
4. Содержание практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы) |
5. Формы отчетности по практике (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работе) |
6. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по практике |
7. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" |
7.1. Основная литература |
7.2. Дополнительная литература |
7.3. Нормативные правовые документы |
7.4. Интернет-ресурсы |
7.5. Иные рекомендуемые источники |
8. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы |
Вид практики, способы и формы ее проведения
Научно-исследовательская работа является видом производственной практики и обязательным видом научно-исследовательской деятельности, предназначена для магистрантов по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция «Международное публичное право, европейское право» Северо-западного института управления – филиала ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».
Способ проведения – стационарный.
Форма проведения – непрерывная.
2. Планируемые результаты при прохождении научно-исследовательской работы
2.1. М3.Н.1 Практика (Научно-исследовательская работа) обеспечивает овладение следующими компетенциями
В 1 семестре
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Код этапа освоения компетенции |
Наименование этапа освоения компетенции |
ОК-1
|
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-1.1
|
осознание социальной значимости своей будущей профессии; |
ОК-2 |
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. |
ОК-2.1
|
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности; соблюдать принципы этики юриста |
ОК-3 |
Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. |
ОК-3.1
|
владеет обширным понятийным аппаратом, осознает основные требования предъявляемые к профессии, их профессиональную обусловленность. |
ОК-4 |
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения. |
ОК-4.1
|
ознакомление с особенностями ведения профессионального диалога в Российской Федерации и зарубежных странах; |
ОК-5
|
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. |
ОК-5.1
|
знания практической деятельности по оформлению исследовательской работы.
|
ПК-1 |
Способность разрабатывать нормативные правовые акты |
ПК-1.1
|
знает методы разработки нормативно-правовых актов владеет навыками разработки нормативно-правовых актов. |
ПК-2 |
Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-2.1
|
знать условия применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности; уметь квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности; владеть способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности.. |
ПК-3 |
Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
ПК-3.1
|
знает должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
|
ПК-4 |
Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления. |
ПК-4.1
|
знать условия выявления и пресечения, правонарушений и преступлений, уметь квалифицированно выявлять и пресекать правонарушения и преступления |
ПК-5 |
Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-5.1
|
знать условия осуществления предупреждения правонарушений,
|
ПК-6 |
Способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. |
ПК-6.1
|
знает методы выявления коррупционного поведения владеет навыками по выявлению |
ПК-7 |
Способность квалифицировано толковать нормативные правовые акты. |
ПК-7.1
|
знает способы толкования нормативных правовых актов;
|
ПК-8 |
Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-8.1
|
способность знать условия проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, |
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения. |
ПК-9.1
|
способность знать основные методы и способы принятия управленческих решений |
ПК-10 |
Способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. |
ПК-10.1
|
способность знать основные методы и способы восприятия управленческих инноваций |
ПК-11 |
Способность квалифицированно проводить научные исследования. |
ПК-11.1
|
способность знать методы осуществления научно-исследовательской деятельности в профессиональной юридической среде |
ПК-12 |
Способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне. |
ПК-12.1
|
способность знать образовательную программу, теоретические и нормативные правовые основы преподавания юридических дисциплин |
ПК-13 |
Способностью управлять самостоятельной работой учащихся. |
ПК-13.1
|
способность знать организацию самостоятельной работе, |
ПК-14 |
Способность организовывать и проводить педагогические исследования. |
ПК-14.1
|
способность знать организацию педагогического исследования
|
ПК-15 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание. |
ПК-15.1
|
способность знать основные методы и способы правового воспитания способность эффективно проводить правовое воспитание |
Во 2 семестре
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Код этапа освоения компетенции |
Наименование этапа освоения компетенции |
ОК-1
|
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-1.2
|
осознание социальной значимости своей будущей профессии; проявление нетерпимости к коррупционному поведению; уважительное отношение к праву и закону; |
ОК-2 |
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. |
ОК-2.2
|
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности;
|
ОК-3 |
Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. |
ОК-3.2
|
владеет обширным понятийным аппаратом, осознает основные требования предъявляемые к профессии, их профессиональную обусловленность. |
ОК-4 |
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения. |
ОК-4.2
|
формирование категориально-понятийного аппарата на примере иностранной литературы и нормативно-правовых актов |
ОК-5
|
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. |
ОК-5.2
|
знания практической деятельности по оформлению исследовательской работы.
|
ПК-1 |
Способность разрабатывать нормативные правовые акты |
ПК-1.2
|
знает методы разработки нормативно-правовых актов владеет навыками разработки нормативно-правовых актов. |
ПК-2 |
Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-2.2
|
знать условия применения нормативных правовых актов в конкретных сферах юридической деятельности; уметь квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности; владеть способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности. знать основные методы реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности. |
ПК-3 |
Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
ПК-3.2
|
знает должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
|
ПК-4 |
Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления. |
ПК-4.2
|
знать условия выявления и пресечения, правонарушений и преступлений, уметь квалифицированно выявлять и пресекать правонарушения и преступления |
ПК-5 |
Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-5.2
|
знать условия осуществления предупреждения правонарушений, уметь квалифицированно проводить предупреждение правонарушений |
ПК-6 |
Способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. |
ПК-6.2
|
знает методы выявления коррупционного поведения владеет навыками по выявлению и правовой квалификации коррупционного поведения. |
ПК-7 |
Способность квалифицировано толковать нормативные правовые акты. |
ПК-7.2
|
знает способы толкования нормативных правовых актов; умеет квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
ПК-8 |
Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-8.2
|
способность уметь квалифицированно проводить юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, способность знать основные способы проведения квалифицированных юридических заключений и консультаций в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения. |
ПК-9.2
|
способность знать основные методы и способы принятия управленческих решений |
ПК-10 |
Способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. |
ПК-10.2
|
способность знать основные методы и способы восприятия управленческих инноваций
|
ПК-11 |
Способность квалифицированно проводить научные исследования. |
ПК-11.2
|
способность знать методы осуществления научно-исследовательской деятельности в профессиональной юридической среде |
ПК-12 |
Способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне. |
ПК-12.2
|
способность знать образовательную программу, теоретические и нормативные правовые основы преподавания юридических дисциплин |
ПК-13 |
Способностью управлять самостоятельной работой учащихся. |
ПК-13.2
|
способность знать организацию самостоятельной работе, |
ПК-14 |
Способность организовывать и проводить педагогические исследования. |
ПК-14.2
|
способность знать организацию педагогического исследования
|
ПК-15 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание. |
ПК-15.2
|
способность знать основные методы и способы правового воспитания |
В 3 семестре
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Код этапа освоения компетенции |
Наименование этапа освоения компетенции |
ОК-1
|
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-1.3 |
проявление нетерпимости к коррупционному поведению; уважительное отношение к праву и закону; обладание достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-2 |
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. |
ОК-2.3 |
соблюдать принципы этики юриста |
ОК-3 |
Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. |
ОК-3.3 |
представление четкой аргументации в ходе ведения диалога, оперирование специальной научной терминологией, выработка авторской трактовки определений |
ОК-4 |
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения. |
ОК-4.3
|
формирование категориально-понятийного аппарата на примере иностранной литературы и нормативно-правовых актов владение основными элементами культуры ведения профессионального диалога, в том числе на иностранном языке |
ОК-5
|
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. |
ОК-5.3 |
знания практической деятельности по оформлению исследовательской работы. практическая деятельность по организации работы коллектива |
ПК-1 |
Способность разрабатывать нормативные правовые акты |
ПК-1.3 |
способен самостоятельно и квалифицированно разрабатывать нормативно-правовые акты. |
ПК-2 |
Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-2.3
|
знать основные методы реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности; реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
|
ПК-3 |
Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
ПК-3.3 |
владеет навыками, необходимыми для выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
ПК-4 |
Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления. |
ПК-4.3
|
знать основные способы раскрытия и расследования правонарушений и преступлений
проводить квалифицированные раскрытия и расследования правонарушений и преступлений |
ПК-5 |
Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-5.3
|
знать основные способы выявления и устранения причин и условий правонарушений; проводить на практике выявление и устранения причин и условий правонарушений |
ПК-6 |
Способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. |
ПК-6.3 |
владеет навыками по выявлению и правовой квалификации коррупционного поведения. способен содействовать пресечению коррупционного поведения |
ПК-7 |
Способность квалифицировано толковать нормативные правовые акты. |
ПК-7.3 |
владеет способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
ПК-8 |
Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-8.3
|
способность знать основные способы проведения квалифицированных юридических заключений и консультаций в конкретных сферах юридической деятельности
способность проводить квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения. |
ПК-9.3 |
способность уметь квалифицированно выявлять оптимальные управленческие решения |
ПК-10 |
Способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. |
ПК-10.3 |
способность уметь реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
ПК-11 |
Способность квалифицированно проводить научные исследования. |
ПК-11.3 |
способность самостоятельно и квалифицированно выполнять научные исследования |
ПК-12 |
Способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне. |
ПК-12.3 |
способность подачи информации на высоком теоретическом и методическом уровне |
ПК-13 |
Способностью управлять самостоятельной работой учащихся. |
ПК-13.3 |
способность руководства самостоятельной работой |
ПК-14 |
Способность организовывать и проводить педагогические исследования. |
ПК-14.3 |
способность проведения педагогического исследования |
ПК-15 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание. |
ПК-15.3 |
способность эффективно проводить правовое воспитание |
В 4 семестре
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Код этапа освоения компетенции |
Наименование этапа освоения компетенции |
ОК-1
|
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-1.4 |
обладание достаточным уровнем профессионального правосознания. |
ОК-2 |
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. |
ОК-2.4 |
соблюдать принципы этики юриста |
ОК-3 |
Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень. |
ОК-3.4 |
представление четкой аргументации в ходе ведения диалога, оперирование специальной научной терминологией, выработка авторской трактовки определений |
ОК-4 |
Способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения. |
ОК-4.4 |
владение основными элементами культуры ведения профессионального диалога, в том числе на иностранном языке |
ОК-5
|
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом. |
ОК-5.4
|
практическая деятельность по организации работы коллектива |
ПК-1 |
Способность разрабатывать нормативные правовые акты |
ПК-1.4 |
способен самостоятельно и квалифицированно разрабатывать нормативно-правовые акты. |
ПК-2 |
Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-2.4 |
владеть способностью знать основные методы реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности; реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; владеть навыками квалифицированно реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. |
ПК-3 |
Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
ПК-3.4 |
владеет навыками, необходимыми для выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
ПК-4 |
Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления. |
ПК-4.4 |
знать основные способы раскрытия и расследования правонарушений и преступлений
проводить квалифицированные раскрытия и расследования правонарушений и преступлений |
ПК-5 |
Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-5.4 |
знать основные способы выявления и устранения причин и условий правонарушений; проводить на практике выявление и устранения причин и условий правонарушений |
ПК-6 |
Способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. |
ПК-6.4 |
способен содействовать пресечению коррупционного поведения |
ПК-7 |
Способность квалифицировано толковать нормативные правовые акты. |
ПК-7.4 |
владеет способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
ПК-8 |
Способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-8.4
|
способность проводить квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-9 |
Способность принимать оптимальные управленческие решения. |
ПК-9.4 |
способность уметь квалифицированно выявлять оптимальные управленческие решения |
ПК-10 |
Способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. |
ПК-10.4 |
способность уметь реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
ПК-11 |
Способность квалифицированно проводить научные исследования. |
ПК-11.4 |
способность самостоятельно и квалифицированно выполнять научные исследования |
ПК-12 |
Способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне. |
ПК-12.4 |
способность подачи информации на высоком теоретическом и методическом уровне |
ПК-13 |
Способностью управлять самостоятельной работой учащихся. |
ПК-13.4 |
способность руководства самостоятельной работой |
ПК-14 |
Способность организовывать и проводить педагогические исследования. |
ПК-14.4 |
способность проведения педагогического исследования |
ПК-15 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание. |
ПК-15.4 |
способность эффективно проводить правовое воспитание |
2.2. В результате освоения практики научно-исследовательской работы у студентов должны быть сформированы:
В 1 семестре:
Код этапа освоения компетенции |
Планируемые результаты при прохождении практики |
ОК-1.1
|
На уровне знаний: - Знать характер соотношения морали и права в профессиональной юридической деятельности |
На уровне умений: Уметь использовать полученные теоретические знания в научной и практической деятельности |
|
На уровне навыков: способностью проявлять нетерпимое отношение к коррупционному поведению; |
|
ОК- 2.1 |
На уровне знаний: Знать возможные модели этичного поведения, используемые в служебной деятельности |
На уровне умений: Уметь оценивать средства, применяемы е в юридической деятельности с точки зрения профессиональной этики |
|
Владеть Владеть методами обобщения сведений о фактах нарушения норм морали и этики в процессе юридической деятельности |
|
ОК-3.1 |
На уровне знаний: основные научные методы и принципы самообразования |
На уровне умений: - осуществлять самоконтроль в ходе повышения своего интеллектуального уровня |
|
На уровне навыков: навыками нравственного и физического самосовершенствования адаптированными к своей профессиональной деятельности |
|
ОК-4.1 |
На уровне знаний: - Знать стилевые черты, языковые особенности, особенности жанровой реализации изучаемого русского или иностранного языка |
На уровне умений: использовать социальные стратегии, подходящие для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия |
|
На уровне навыков: Владеть навыками адаптирования собственного поведения к стандартам национальной и иноязычной культуры |
|
ОК- 5.1 |
На уровне знаний: способы интерпретировать основные понятия гуманитарных наук в целях организации исследовательских работ |
На уровне умений: своевременно изменять методику, используемую в профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями современной науки |
|
На уровне навыков: Владеть навыками реализовывать основные управленческих функций управления коллективом для решения практических задач |
|
ПК-1.1
|
На уровне знаний: задачи, стоящих перед разработчиками проектов нормативно-правовых актов |
На уровне умений: предвидеть результаты действия новых норм права |
|
Владеть способностью убедительно мотивировать свои предложения по изменению действующих норм права |
|
ПК-2.1
|
На уровне знаний: основные методы обобщения правоприменительной практики |
На уровне умений: проверять соответствие квалифицирующих признаков конкретного юридического факта, признакам, содержащимся в нормах права |
|
На уровне навыков: принимать юридические решения, отвечающие всем требованиям действующего законодательства. |
|
ПК-3.1
|
На уровне знаний: пределы своей компетенции по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
На уровне умений: прогнозировать результаты юридические действий, совершаемых органами, обеспечивающими законность и правопорядок |
|
На уровне навыков: навыками по определению сил и средств, необходимых для различных видов правоохранительной деятельности |
|
ПК-4.1
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: определять в выявленном противоправном деянии признаки административного правонарушения и преступления |
|
На уровне навыков: навыками выявлять признаки правонарушения |
|
ПК-5.1
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: дифференцировать правонарушения |
|
На уровне навыков: - выявлять правонарушения, правильно их квалифицировать |
|
ПК-6.1
|
На уровне знаний: признаки и формы коррупционного поведения государственных и муниципальных служащих |
На уровне умений: выделять в противоправном поведении признаки коррупции |
|
На уровне навыков: навыками по определению коррупционного поведения |
|
ПК-7.1
|
На уровне знаний: способы и методы толкования нормативных правовых актов |
На уровне умений: осуществлять подбор нормативной базы |
|
На уровне навыков: навыками научного толкования норм права |
|
ПК-8.1
|
На уровне знаний: особенности создания проектов нормативных правовых актов |
На уровне умений: выявлять признаки коррупционной составляющей |
|
На уровне навыков: давать правовые консультации по своей сфере юридической деятельности |
|
ПК-9.1
|
На уровне знаний: методологии постановки целей и формулирование задач управленческого решения |
На уровне умений: Уметь моделировать адекватные стоящим задачам способы управления |
|
На уровне навыков: Владеть навыками упорядочения и координирования совместной деятельности подчиненных |
|
ПК-10.1
|
На уровне знаний: методы обобщения видов и содержания управленческих инноваций |
На уровне умений: разъяснять преимущества управленческих инноваций |
|
На уровне навыков: способностью оценивания результатов по итогам внедрения управленческих инноваций |
|
ПК-11.1
|
На уровне знаний: Знать методики подбора научной литературы |
На уровне умений: - анализировать нормы действующего законодательства |
|
На уровне навыков: способностью организовать научно-исследовательский процесс |
|
ПК-12.1
|
На уровне знаний: методологию обобщения основных российских и международных документов, регламентирующие высшее юридическое образование |
На уровне умений: - выбирать необходимые методы для преподавания определенных дисциплин |
|
На уровне навыков: методики проведения всех видов учебных занятий, используемых в вузе; |
|
ПК-13.1
|
На уровне знаний: методы обучения праву |
На уровне умений: подбирать и систематизировать теоретический и нормативно-правовой материал, необходимый для выполнения задания |
|
На уровне навыков: способностью выявить и объяснить ошибки, допущенные обучающимися |
|
ПК-14.1
|
На уровне знаний: Знать связи научной и преподавательской деятельности |
На уровне умений: интерпретировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
На уровне навыков: способностью отбирать и систематизировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
ПК-15.1
|
На уровне знаний: основные методы организации правового воспитания |
На уровне умений: проводить занятия по правовому воспитанию на высоком уровне |
|
На уровне навыков: способностью актуализировать процесс правового воспитания |
Во 2 семестре:
Код этапа освоения компетенции |
Планируемые результаты при прохождении практики |
ОК-1.2
|
На уровне знаний: Знать характер соотношения морали и права в профессиональной юридической деятельности |
На уровне умений: Уметь использовать полученные теоретические знания в научной и практической деятельности |
|
На уровне навыков: Владеть системой представлений об основных этических нормах в юридической деятельности |
|
ОК-2.2 |
На уровне знаний: возможные модели этичного поведения, используемые в служебной деятельности |
На уровне умений: добросовестно относится к выполнению профессиональных обязанностей |
|
На уровне навыков: анализировать ситуацию с точки зрения правовых норм и законодательства; |
|
ОК-3.2 |
На уровне знаний: анализировать источники зарубежного и национального права |
На уровне умений: - осуществлять самоконтроль в ходе повышения своего интеллектуального уровня |
|
На уровне навыков: навыками нравственного и физического самосовершенствования адаптированными к своей профессиональной деятельности |
|
ОК-4.2 |
На уровне знаний: - способы формализовать изучаемые нормы русского или иностранного языка, с целью интенсификации его изучения |
На уровне умений: использовать социальные стратегии, подходящие для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия |
|
На уровне навыков: навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности изучаемого языка |
|
ОК- 5.2 |
На уровне знаний: методы обобщения информации об основных закономерностях функционирования социума, получаемой в ходе исследовательской работы |
На уровне умений: своевременно изменять методику, используемую в профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями современной науки |
|
На уровне навыков: адаптировать общие и частнонаучные методы под решение конкретных профессиональных задач |
|
ПК-1.2
|
На уровне знаний: Знать юридической техники написания нормативных правовых актов |
На уровне умений: Уметь применять юридическую технику |
|
На уровне навыков: Владеть навыками применения юридической техники при составлении норм права |
|
ПК-2.2
|
На уровне знаний: судебную практику по своей сфере юридической деятельности |
На уровне умений: корректно изменять методики для решения конкретных юридических задач |
|
На уровне навыков: составлением юридических документов, необходимых в профессиональной практике |
|
ПК-3.2
|
На уровне знаний: основные принципы организации работы по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
На уровне умений: предвидеть возможность противодействия юридическим действиям, совершаемым органами, обеспечивающими законность и правопорядок |
|
На уровне навыков: определять силы и средства, необходимые для различных видов правоохранительной деятельности; |
|
ПК-4.2
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: определять в выявленном противоправном деянии признаки административного правонарушения и преступления |
|
На уровне навыков: навыками выявлять признаки правонарушения |
|
ПК-5.2
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: выбирать средства, необходимые для предупреждения правонарушений; |
|
На уровне навыков: - выявлять правонарушения, правильно их квалифицировать |
|
ПК-6.2
|
На уровне знаний: признаки и формы коррупционного поведения государственных и муниципальных служащих |
На уровне умений: выделять в противоправном поведении признаки коррупции |
|
На уровне навыков: навыками по определению коррупционного поведения |
|
ПК-7.2
|
На уровне знаний: способы и методы толкования нормативных правовых актов |
На уровне умений: осуществлять подбор нормативной базы |
|
На уровне навыков: навыками научного толкования норм права |
|
ПК-8.2
|
На уровне знаний: особенности создания проектов нормативных правовых актов |
На уровне умений: выявлять признаки коррупционной составляющей |
|
На уровне навыков: давать правовые консультации по своей сфере юридической деятельности |
|
ПК-9.2
|
На уровне знаний: методологии постановки целей и формулирование задач управленческого решения |
На уровне умений: моделировать адекватные стоящим задачам способы управления |
|
На уровне навыков: способностью разрабатывать правила и процедуры взаимодействия в организации |
|
ПК-10.2
|
На уровне знаний: методы обобщения видов и содержания управленческих инноваций |
На уровне умений: применять правила и требования по качественной разработке и оценке результатов принятого управленческого решения |
|
На уровне навыков: способностью оценивания результатов по итогам внедрения управленческих инноваций |
|
ПК-11.2
|
На уровне знаний: степени разработанности темы научно-исследовательской работы |
На уровне умений: - анализировать нормы действующего законодательства |
|
На уровне навыков: способностью организовать научно-исследовательский процесс |
|
ПК-12.2
|
На уровне знаний: требования к структуре и содержанию основной образовательной программы по направлению «юриспруденция» |
На уровне умений: разрабатывать планы подготовки и проведения учебных занятий |
|
На уровне навыков: навыками составлять учебно-методические материалы, входящие в состав основной образовательной программы |
|
ПК-13.2
|
На уровне знаний: методы обучения праву |
На уровне умений: подбирать и систематизировать теоретический и нормативно-правовой материал, необходимый для выполнения задания |
|
На уровне навыков: способностью дать оценку выполненной работы |
|
ПК-14.2
|
На уровне знаний: цели и способы организации научных коллективов |
На уровне умений: интерпретировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
На уровне навыков: способностью отбирать и систематизировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
ПК-15.2
|
На уровне знаний: основные методы организации правового воспитания |
На уровне умений: проводить занятия по правовому воспитанию на высоком уровне |
|
На уровне навыков: способностью актуализировать процесс правового воспитания |
В 3 семестре:
Код этапа освоения компетенции |
Планируемые результаты при прохождении практики |
ОК-1.3
|
На уровне знаний: - основные проявления коррупционного поведения и возможные варианты его предупреждения; |
На уровне умений: предупредить заблаговременно проявления коррупционного поведения; |
|
На уровне навыков: способностью проявлять нетерпимое отношение к коррупционному поведению; |
|
ОК- 2.3 |
На уровне знаний: отрасли права и законов, ложащихся в основу профессиональной деятельности |
На уровне умений: добросовестно относится к выполнению профессиональных обязанностей |
|
Владеть анализировать ситуацию с точки зрения правовых норм и законодательства; |
|
ОК-3.3 |
На уровне знаний: основные научные методы и принципы самообразования |
На уровне умений: - осуществлять самоконтроль в ходе повышения своего интеллектуального уровня |
|
На уровне навыков: навыками нравственного и физического самосовершенствования адаптированными к своей профессиональной деятельности |
|
ОК-4.3 |
На уровне знаний: - способы формализовать изучаемые нормы русского или иностранного языка, с целью интенсификации его изучения |
На уровне умений: использовать социальные стратегии, подходящие для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия |
|
На уровне навыков: навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности изучаемого языка |
|
ОК- 5.3 |
На уровне знаний: способы интерпретировать основные понятия гуманитарных наук в целях организации исследовательских работ |
На уровне умений: своевременно изменять методику, используемую в профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями современной науки |
|
На уровне навыков: развивать технологии решения задач в различных областях профессиональной деятельности |
|
ПК-1.3
|
На уровне знаний: задачи, стоящих перед разработчиками проектов нормативно-правовых актов |
На уровне умений: предвидеть результаты действия новых норм права |
|
Владеть способностью убедительно мотивировать свои предложения по изменению действующих норм права |
|
ПК-2.3
|
На уровне знаний: основные методы обобщения правоприменительной практики |
На уровне умений: проверять соответствие квалифицирующих признаков конкретного юридического факта, признакам, содержащимся в нормах права |
|
На уровне навыков: принимать юридические решения, отвечающие всем требованиям действующего законодательства. |
|
ПК-3.3
|
На уровне знаний: пределы своей компетенции по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
На уровне умений: прогнозировать результаты юридические действий, совершаемых органами, обеспечивающими законность и правопорядок |
|
На уровне навыков: навыками по определению сил и средств, необходимых для различных видов правоохранительной деятельности |
|
ПК-4.3
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: определять в выявленном противоправном деянии признаки административного правонарушения и преступления |
|
На уровне навыков: навыками выявлять признаки правонарушения |
|
ПК-5.3
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: дифференцировать правонарушения |
|
На уровне навыков: - выявлять правонарушения, правильно их квалифицировать |
|
ПК-6.3
|
На уровне знаний: признаки и формы коррупционного поведения государственных и муниципальных служащих |
На уровне умений: выделять в противоправном поведении признаки коррупции |
|
На уровне навыков: навыками по определению коррупционного поведения |
|
ПК-7.3
|
На уровне знаний: способы и методы толкования нормативных правовых актов |
На уровне умений: осуществлять подбор нормативной базы |
|
На уровне навыков: навыками научного толкования норм права |
|
ПК-8.3
|
На уровне знаний: особенности создания проектов нормативных правовых актов |
На уровне умений: выявлять признаки коррупционной составляющей |
|
На уровне навыков: давать правовые консультации по своей сфере юридической деятельности |
|
ПК-9.3
|
На уровне знаний: методологии постановки целей и формулирование задач управленческого решения |
На уровне умений: прогнозировать последствия различных управленческих решений |
|
На уровне навыков: способностью разрабатывать правила и процедуры взаимодействия в организации |
|
ПК-10.3
|
На уровне знаний: методы обобщения видов и содержания управленческих инноваций |
На уровне умений: разъяснять преимущества управленческих инноваций |
|
На уровне навыков: способностью оценивания результатов по итогам внедрения управленческих инноваций |
|
ПК-11.3
|
На уровне знаний: степени разработанности темы научно-исследовательской работы |
На уровне умений: - анализировать нормы действующего законодательства |
|
На уровне навыков: способностью организовать научно-исследовательский процесс |
|
ПК-12.3
|
На уровне знаний: методологию обобщения основных российских и международных документов, регламентирующие высшее юридическое образование |
На уровне умений: разрабатывать планы подготовки и проведения учебных занятий |
|
На уровне навыков: навыками составлять учебно-методические материалы, входящие в состав основной образовательной программы |
|
ПК-13.3
|
На уровне знаний: методы обучения праву |
На уровне умений: подбирать и систематизировать теоретический и нормативно-правовой материал, необходимый для выполнения задания |
|
На уровне навыков: способностью выявить и объяснить ошибки, допущенные обучающимися |
|
ПК-14.3
|
На уровне знаний: цели и способы организации научных коллективов |
На уровне умений: интерпретировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
На уровне навыков: способностью отбирать и систематизировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
ПК-15.3
|
На уровне знаний: основные методы организации правового воспитания |
На уровне умений: проводить занятия по правовому воспитанию на высоком уровне |
|
На уровне навыков: способностью актуализировать процесс правового воспитания |
В 4 семестре:
Код этапа освоения компетенции |
Планируемые результаты при прохождении практики |
ОК-1.4
|
На уровне знаний: - характер соотношения морали и права в профессиональной юридической деятельности |
На уровне умений: проявлять основы правового сознания в социальной и профессиональной деятельности |
|
На уровне навыков: оценивать уровень своего правосознания в конкретных социальных и профессиональных ситуациях |
|
ОК- 2.4 |
На уровне знаний: способы определения параметров доминирующих в обществе норм морали и нравственности |
На уровне умений: - вычислять алгоритмы производства отдельных действий и принятия решений, отвечающих этическим нормам юридической деятельности |
|
Владеть - методами обобщения сведений о фактах нарушения норм морали и этики в процессе юридической деятельности |
|
ОК-3.4 |
На уровне знаний: - анализировать источники зарубежного и национального права |
На уровне умений: - осуществлять общий и сравнительный анализ основных концепций |
|
На уровне навыков: - умением сравнения зарубежного и национального права; |
|
ОК-4.4 |
На уровне знаний: - способы формализовать изучаемые нормы русского или иностранного языка, с целью интенсификации его изучения |
На уровне умений: - выстраивать собственное вербальное и невербальное поведение в соответствии с нормами культуры изучаемого языка |
|
На уровне навыков: - навыками адаптирования собственного поведения к стандартам национальной и иноязычной культуры |
|
ОК- 5.4 |
На уровне знаний: - основные научные методы и принципы самообразования |
На уровне умений: своевременно изменять методику, используемую в профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями современной науки |
|
На уровне навыков: - реализовывать основные управленческих функций управления коллективом для решения практических задач; |
|
ПК-1.4
|
На уровне знаний - направлений формирования современного российского законодательства |
На уровне умений: - моделировать ситуации, при которых нормы права не будут действовать или будут действовать не так, как рассчитывал законодатель |
|
На уровне навыков: - методикой реализации необходимых норм в своей профессиональной деятельности |
|
ПК-2.4
|
На уровне знаний: - способы контролировать происходящие изменения законодательства; |
На уровне умений: - осуществлять самоконтроль при составлении юридических документов; |
|
На уровне навыков: принимать юридические решения, отвечающие всем требованиям действующего законодательства. |
|
ПК-3.4
|
На уровне знаний: - основные задачи по организации работы по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; |
На уровне умений: - моделировать развитие ситуации при совершении органами, обеспечивающими законность и правопорядок, отдельных юридических действий; |
|
На уровне навыков: - решать задачи, возникающие в ходе организации правоохранительной деятельности; |
|
ПК-4.4
|
На уровне знаний: условия и особенности совершения правонарушений и преступлений |
На уровне умений: - анализировать причины и условия, способствующие совершению правонарушений; |
|
На уровне навыков: навыками выявлять признаки правонарушения |
|
ПК-5.4
|
На уровне знаний: - причины и условия, способствующие совершению правонарушений; |
На уровне умений: дифференцировать правонарушения |
|
На уровне навыков: - выявлять правонарушения, правильно их квалифицировать |
|
ПК-6.4
|
На уровне знаний: признаки и формы коррупционного поведения государственных и муниципальных служащих |
На уровне умений: выделять в противоправном поведении признаки коррупции |
|
На уровне навыков: навыками по определению коррупционного поведения |
|
ПК-7.4
|
На уровне знаний: способы и методы толкования нормативных правовых актов |
На уровне умений: осуществлять подбор нормативной базы |
|
На уровне навыков: навыками научного толкования норм права |
|
ПК-8.4
|
На уровне знаний: особенности создания проектов нормативных правовых актов |
На уровне умений: выявлять признаки коррупционной составляющей |
|
На уровне навыков: давать правовые консультации по своей сфере юридической деятельности |
|
ПК-9.4
|
На уровне знаний: методологии постановки целей и формулирование задач управленческого решения |
На уровне умений: прогнозировать последствия различных управленческих решений |
|
На уровне навыков: способностью разрабатывать правила и процедуры взаимодействия в организации |
|
ПК-10.4
|
На уровне знаний: методы обобщения видов и содержания управленческих инноваций |
На уровне умений: разъяснять преимущества управленческих инноваций |
|
На уровне навыков: способностью оценивания результатов по итогам внедрения управленческих инноваций |
|
ПК-11.4
|
На уровне знаний: степени разработанности темы научно-исследовательской работы |
На уровне умений: - анализировать нормы действующего законодательства |
|
На уровне навыков: способностью организовать научно-исследовательский процесс |
|
ПК-12.4
|
На уровне знаний: методологию обобщения основных российских и международных документов, регламентирующие высшее юридическое образование |
На уровне умений: разрабатывать планы подготовки и проведения учебных занятий |
|
На уровне навыков: навыками составлять учебно-методические материалы, входящие в состав основной образовательной программы |
|
ПК-13.4
|
На уровне знаний: методы обучения праву |
На уровне умений: подбирать и систематизировать теоретический и нормативно-правовой материал, необходимый для выполнения задания |
|
На уровне навыков: способностью выявить и объяснить ошибки, допущенные обучающимися |
|
ПК-14.4
|
На уровне знаний: цели и способы организации научных коллективов |
На уровне умений: интерпретировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
На уровне навыков: способностью отбирать и систематизировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования |
|
ПК-15.4
|
На уровне знаний: основные методы организации правового воспитания |
На уровне умений: проводить занятия по правовому воспитанию на высоком уровне |
|
На уровне навыков: способностью актуализировать процесс правового воспитания |
Магистранты также должны владеть:
- навыками формирования плана самостоятельной исследовательской деятельности; определения промежуточных этапов и выбора эффективных форм самоконтроля;
- навыками самостоятельной обработки полученных результатов, их анализа и осмысления;
- навыками оформления итогов проделанной работы в виде отчетов, рефератов и магистерской диссертации.
