Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теорія МНМ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.24 Mб
Скачать
  1. Методика вивчення письмових прийомів додавання та віднімання.

Додавання і віднімання з двоцифровими числами в стовпчик

Додавання можна записати в стовпчик і воно називається письмовим. Записуючи числа в стовпчик потрібно друге число підписати під першим так, щоб одиниці були під одиницями, а десятки під десятками. Риска підведена під другим доданком означає знак дорівнює.

Повний алгоритм додавання. Додавання починають з одиниць: до 8 одиниць додати 5 одиниць буде 13 одиниць, а 13 одиниць – це 1 десяток і 3 одиниці; 3 одиниці підписують під одиницями, а 1 десяток запам’ятовують; до 2 десятків додати 4 десятки буде 6 десятків та ще 1 десяток буде 7 десятків, підписуємо 7 під десятками. Вийшло число 73.

На наступних уроках закріплення письмового додавання користуються коротким поясненням: 8 плюс 5 буде 13, 3 пишемо, а 1 запам’ятовуємо; 2 плюс 4 – 6, та ще 1 буде 7, запишемо 7. Вийшло 73.

Повний алгоритм віднімання Правило запису чисел при відніманні в стовпчик таке ж як і при додаванні. Ставиться завдання знайти різницю чисел 82 і 35 письмово. Письмове віднімання також починається з одиниць. Від 2 одиниць відняти 5 одиниць не можна, візьмемо від десятків 1 десяток; 1 десяток і 2 одиниці – це 12; від 12 одиниць відняти 5 одиниць буде 7 одиниць, пишемо 7 під одиницями; в десятках залишилось 7 десятків; від 7 десятків відняти 3 десятки буде 4 десятки, 4 пишемо під десятками. Вийшло число 47.

Первинне закріплення письмового віднімання аналогічне письмовому додаванню і також вводиться коротке пояснення: 12 мінус 5 – 7; пишемо 7; 7 мінус 3 – 4. Вийшло 47.

Письмове додавання і віднімання в концентрі „Тисяча“

Спочатку треба пригадати правило записування дій в стовпчик (розряд під відповідним розрядом). Наголосити на відміну усного і письмового додавання – усне починає дію з вищих розрядів, а письмове з нижчих (одиниць).

Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел розглядають послідовно і на окремих уроках в такому порядку:

  • Додавання і віднімання без переходу через десяток.

  • Додавання, якщо сума одиниць дорівнює 10, або сума десятків дорівнює 10 десяткам;

  • Віднімання, якщо зменшуване містить один нуль;

  • Додавання і віднімання з переходом через один розряд.

  • Додавання і віднімання з переходами через два розряди.

Всі прийоми письмових алгоритмів на дво- і трицифрових числах переносяться на додавання і віднімання з багатоцифровими числами.

  1. Методика вивчення усних прийомів множення і ділення.

Множення одиниці на число пояснюється на основі додавання однакових доданків

1 · 3 = 1 + 1 + 1 = 3; 1 · 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4

складається рівність 1 • а = а, вивчається правило: При множенні одиниці на число – одержують те саме число.

Множення числа на одиницю пояснюється на основі переставної властивості множення 2 · 1 = 1 · 2 = 2; 6 · 1 = 1 · 6 = 6, складається рівність а • 1 = а, вивчається правило: При множенні числа на одиницю – одержують те саме число.

Ділення на одиницю та ділення двох однакових чисел пояснюється на основі правила зв’язку множення з діленням (з прикладу на множення можна скласти два приклади на ділення) 8 • 1 = 8; 8 : 1 = 8; 8 : 8 = 1. Складаються рівності а : 1 = а, а : а = 1, запам’ятовуються правила:

При діленні числа на одиницю одержують те саме число.

При діленні числа на таке саме число одержують одиницю.

Множення нуля на число пояснюється на основі додавання однакових доданків

0 · 2 = 0 + 0 = 0; 0 · 5 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0

складається рівність 0 • b = 0, вивчається напам’ять правило: Добуток нуля і будь-якого числа дорівнює нулю.

Ділення нуля на число пояснюється правилом зв’язку ділення з множенням 0 : 5 =__ ; поділити число 0 на 5 означає – підібрати таке число, щоб при множенні його на 5 дістати число 0, складається рівність 0 : b = 0, вивчається напам’ять правило: Частка від ділення нуля на число дорівнює нулю.

Множення числа на нуль пояснюється переставною властивістю множення 0 · 9 = 9 · 0 = 0. Складається рівність а • 0 = 0, вивчається правило: Множення будь-якого числа на нуль дорівнює нулю.

Ділення на нуль не пояснюється, а вивчається правило неможливості ділення: