- •Литературный язык как высшая форма национального языка. Его признаки.
- •2) Расскажите о системности языка, языковых уровнях, языковых единицах, отношение между языковыми единицами.
- •3) Дайте сравнительную характеристику понятий “язык” и “речь”
- •Коммуникативная функция
- •Мыслеформирующая функция
- •Когнитивная (гносеологическая) функция
- •4) Дайте сравнительную характеристику устной и письменной речи.
- •Основные различия:
- •5) Раскройте определения понятий "речевое общение" и "речевая ситуация".
- •6) Охарактеризуйте понятие "речевая культура".
- •7) Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка. Варианты норм. Типы норм.
- •8) Нормы ударения. Особенности русского ударения.
- •9) Орфоэпические нормы. Нормы произношения гласных звуков. Нормы произношения согласных звуков. Особенности произношения иноязычных слов.
- •10) Морфологические нормы. Нормы употребления имён существительных (краткиее сведения о существительном, определение рода, варианты форм множественного числа, варианты падежных форм).
- •1. Определение рода
- •2. Варианты форм множественного числа
- •3. Варианты падежных форм
- •11) Нормы употребления имён прилагательных (краткие сведения о прилагательном, образование краткой формы, выбор полной и краткой формы, образование и употребление степеней сравнения).
- •1. Краткие сведения о прилагательном
- •2. Образование краткой формы
- •3. Выбор полной и краткой формы
- •4. Образование и употребление степеней сравнения а) Сравнительная степень прилагательных
- •Б) Превосходная степень прилагательных
- •12) Нормы употребления местоимений (краткие сведения о местоимении, выбор личной формы, особенности употребления притяжательных местоимений, местоимений "сколько" и "себя").
- •1. Краткие сведения о местоимении
- •2. Особенности употребления притяжательных местоимений
- •3. Местоимений "сколько" и "себя"
- •13) Нормы употребления числительного (краткие сведения о числительном, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).
- •1. Краткие сведения о числительном
- •2. Причины возникновения вариантов форм
- •3. Условия их выбора
- •14) Нормы употребления глагола (краткие сведения о глаголе, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).
- •1. Краткие сведения о глаголе.
- •2. Нормы употребления глаголов
- •15) Синтаксические нормы. Краткая сравнительная характеристика основных синтаксических единиц (типы, способы выражения отношений, виды связи).
- •16) Нормы построения словосочетаний (именных, глагольных).
- •17) Нормы построения предложений (простых, сложных). Согласование подлежащего и сказуемого.
- •18) Лексические нормы. Предметная и номинативная точность речи.
- •19) Проблема лексической сочетаемости. Проблема речевой избыточности.
- •20) Уместность словоупотребления. Логические ошибки словоупотребления. Чистота речи.
- •21) Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты.
- •22) Коммуникативные качества речи.
- •23) Точность речи.
- •24) Понятность речи.
- •25) Средства речевой выразительности.
- •Наиболее часто встречающиеся средства выразительности.
- •26) Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
- •27) Эффективность речевой коммуникации.
- •28) Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении.
- •29) Особенности публичной речи.
- •30) Выбор темы и определение целевой установки.
- •31) Вступление как важнейшая составная часть ораторской речи.
- •32) Главная часть речи, её задачи, методы изложения материала.
- •33) Завершение речи.
- •34) Приёмы управления аудиторией.
- •35) Отличительные особенности системы современного русского литературного языка.
- •36) Значение понятия "современный" русский литературный язык. Тенденции развития современного русского литературного языка.
- •37) Типы словарей.
- •38) Реферат и правила его написания.
- •Оформляем и структурируем
- •Титульный лист
- •Оглавление
- •Основной текст
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •Частотная характеристика слов, используемых в эксперименте Научный стиль и точность
- •39) Письменные жанры научной речи. Тезисы.
- •40) Основные правила составления документов.
- •41) Языковые особенности официально-делового стиля.
- •42) Языковые особенности научного стиля.
- •43) Правила оформления внешних документов.
- •44) Правила составления библиографического описания научных работ.
17) Нормы построения предложений (простых, сложных). Согласование подлежащего и сказуемого.
К нормам построения предложения относят нормы согласования подлежащего и сказуемого. Частые ошибки при согласовании подлежащего, выраженного собирательным числительным с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть) и сказуемого: Меньшинство группы пришли на занятие (соответствует норме: Меньшинство пришло на занятие).
Сказуемое имеет форму единственного числа:
1) если при собирательном существительном нет зависимых слов: Большинство радовалось победе;
2) если при собирательном существительном есть зависимое слово в родительном падеже единственного числа: Большинство молодежи было радо появлению новой социальной программы;
3) еслисказуемое выражено страдательным глаголом или страдательным причастием: Ряд студентов был опрошен в течение прошедшего времени;
4) если в состав подлежащего входят слова лет, дней, часов: Большинство дней этого месяца ушло на подготовку к экзаменам.
Сказуемое употребляется в форме множественного числа:
1) если подлежащее и сказуемое оторваны друг от друга: Ряд представителей разных фирм участвовали в семинаре.
2) если при подлежащем есть несколько управляемых слов в форме родительного падежа множественного числа: Большинство писателей, учёных, педагогов выступили за реформу образования;
3) если при подлежащем есть однородные сказуемые: Большинство студентов своевременно выполнили контрольные работы, сдали зачёты и подготовились к экзаменам:
4) если именная часть сказуемого имеет форму множественного числа: Большинство были призёрами соревнований.
Сказуемое может употребляться как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет зависимые слова в форме родительного падежа множественного числа. При возможности вариантов существует тенденция к согласованию подлежащего и сказуемого по смыслу.
Сказуемого при подлежащем, выраженном числительным с зависимым словом в родительном падеже, может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа.
Сказуемое имеет форму единственного числа, если:
1) подлежащее стоит после сказуемого: Было решено пять задач; Не пришло на занятие трое студентов;
2) подлежащее называет неодушевлённый предмет и осложнено вторым родительным падежом: Два стакана чая стояло на столе;
3) подлежащее – количественное сочетание со словом один: Двадцать один человек получил премию;
4) подлежащее – количественное сочетание со словами полтора, полтораста;
5) подлежащее – количественное сочетание со словами столько, сколько, много, немного, мало, немало: Сколько человек пришло на лекцию? Немало праздников организовано нашей компанией;
6) в состав подлежащего входят слова всего, лишь, только: Всего шесть студентов сдали зачёт;
7) подлежащее обозначает промежуток времени: Десять дней прошло после нашей встречи;
8) подлежащее обозначает меру веса: Два килограмма яблок лежало на столе;
9) подлежащее обозначает меру пространства: Восемь метров дороги проложено за 7 часов;
10) подлежащее имеет значение приблизительности: В Челябинске живёт около миллиона человек;
11) слова в составе подлежащего отдалены друг от друга: Студентов пришло пятеро;
12) подлежащее – сочетание по кому-нибудь/чему-нибудь: В коробку помещалось по четыре банки.
Сказуемое употребляется в форме множественного числа, если:
1) подлежащее – количественное сочетание со словом оба (обе): Оба упражнения составлены;
2) в составе подлежащего есть определение: Эти восемь задач решены; Все семь вопросов были записаны на занятии;
3) к подлежащему относится придаточная часть со словом который: Десять задач, которые мы решили на практическом занятии, были и в экзаменационных билетах.
Сказуемое может стоять как в форме множественного числа, так и в форме единственного числа, если в составе подлежащего есть слово несколько.
Ошибки часто возникают при согласовании сказуемого с подлежащим, имеющем при себе приложение: Магазин «Магмика» появилась в нашем городе недавно.
