- •Литературный язык как высшая форма национального языка. Его признаки.
- •2) Расскажите о системности языка, языковых уровнях, языковых единицах, отношение между языковыми единицами.
- •3) Дайте сравнительную характеристику понятий “язык” и “речь”
- •Коммуникативная функция
- •Мыслеформирующая функция
- •Когнитивная (гносеологическая) функция
- •4) Дайте сравнительную характеристику устной и письменной речи.
- •Основные различия:
- •5) Раскройте определения понятий "речевое общение" и "речевая ситуация".
- •6) Охарактеризуйте понятие "речевая культура".
- •7) Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка. Варианты норм. Типы норм.
- •8) Нормы ударения. Особенности русского ударения.
- •9) Орфоэпические нормы. Нормы произношения гласных звуков. Нормы произношения согласных звуков. Особенности произношения иноязычных слов.
- •10) Морфологические нормы. Нормы употребления имён существительных (краткиее сведения о существительном, определение рода, варианты форм множественного числа, варианты падежных форм).
- •1. Определение рода
- •2. Варианты форм множественного числа
- •3. Варианты падежных форм
- •11) Нормы употребления имён прилагательных (краткие сведения о прилагательном, образование краткой формы, выбор полной и краткой формы, образование и употребление степеней сравнения).
- •1. Краткие сведения о прилагательном
- •2. Образование краткой формы
- •3. Выбор полной и краткой формы
- •4. Образование и употребление степеней сравнения а) Сравнительная степень прилагательных
- •Б) Превосходная степень прилагательных
- •12) Нормы употребления местоимений (краткие сведения о местоимении, выбор личной формы, особенности употребления притяжательных местоимений, местоимений "сколько" и "себя").
- •1. Краткие сведения о местоимении
- •2. Особенности употребления притяжательных местоимений
- •3. Местоимений "сколько" и "себя"
- •13) Нормы употребления числительного (краткие сведения о числительном, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).
- •1. Краткие сведения о числительном
- •2. Причины возникновения вариантов форм
- •3. Условия их выбора
- •14) Нормы употребления глагола (краткие сведения о глаголе, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).
- •1. Краткие сведения о глаголе.
- •2. Нормы употребления глаголов
- •15) Синтаксические нормы. Краткая сравнительная характеристика основных синтаксических единиц (типы, способы выражения отношений, виды связи).
- •16) Нормы построения словосочетаний (именных, глагольных).
- •17) Нормы построения предложений (простых, сложных). Согласование подлежащего и сказуемого.
- •18) Лексические нормы. Предметная и номинативная точность речи.
- •19) Проблема лексической сочетаемости. Проблема речевой избыточности.
- •20) Уместность словоупотребления. Логические ошибки словоупотребления. Чистота речи.
- •21) Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты.
- •22) Коммуникативные качества речи.
- •23) Точность речи.
- •24) Понятность речи.
- •25) Средства речевой выразительности.
- •Наиболее часто встречающиеся средства выразительности.
- •26) Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
- •27) Эффективность речевой коммуникации.
- •28) Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении.
- •29) Особенности публичной речи.
- •30) Выбор темы и определение целевой установки.
- •31) Вступление как важнейшая составная часть ораторской речи.
- •32) Главная часть речи, её задачи, методы изложения материала.
- •33) Завершение речи.
- •34) Приёмы управления аудиторией.
- •35) Отличительные особенности системы современного русского литературного языка.
- •36) Значение понятия "современный" русский литературный язык. Тенденции развития современного русского литературного языка.
- •37) Типы словарей.
- •38) Реферат и правила его написания.
- •Оформляем и структурируем
- •Титульный лист
- •Оглавление
- •Основной текст
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •Частотная характеристика слов, используемых в эксперименте Научный стиль и точность
- •39) Письменные жанры научной речи. Тезисы.
- •40) Основные правила составления документов.
- •41) Языковые особенности официально-делового стиля.
- •42) Языковые особенности научного стиля.
- •43) Правила оформления внешних документов.
- •44) Правила составления библиографического описания научных работ.
15) Синтаксические нормы. Краткая сравнительная характеристика основных синтаксических единиц (типы, способы выражения отношений, виды связи).
Синтаксис — раздел грамматики, изучающий, с одной стороны, способы соединения слов и форм слов в словосочетания и предложения, предложений в сложные предложения и в синтаксические целые, а с другой — сами словосочетания и предложения (их типы, значения, функции, условия употребления, характер и виды взаимодействия). Исходной единицей синтаксиса, как и морфологии, является слово. В морфологии слова рассматриваются в основном в плане формообразования, морфемного состава, а в синтаксисе — в плане участия слов и словоформ в построении словосочетаний и предложений, связной устной и письменной речи.
Традиционно в русской грамматике выделяют три типа синтаксических единиц: словосочетание, предложение и сложное предложение. Главным различием между этими синтаксическими единицами является наличие или отсутствие предикативности. Предложение обладает предикативностью, у словосочетания ее нет.
Единицы синтаксиса:
словосочетание
простое предложение
сложное предложение
Важно понимать, что предложения и словосочетания – это единицы разного уровня. Почему ими занимается одна лингвистическая дисциплина – синтаксис? Потому что для синтаксиса важно, как из слов на основе синтаксических связей создаются разные синтаксические конструкции. Слова соединяются в словосочетания, а словосочетания складываются в предложения. Предложение – это синтаксическая конструкция более высокого уровня, чем словосочетание. Оно иначе организовано: в каждом предложении выделяется грамматическая основа. В простых предложениях грамматическая основа одна. Если в предложении более одной грамматической основы, то это предложение сложное.
Примеры:
• Лежать на печи - словосочетание;
• Емеля лежал на печи - простое предложение, грамматическая основа: Емеля лежал;
• Пока Емеля лежал на печи, вёдра сами сходили на реку за водой - сложное предложение, состоящее из двух простых, имеющих грамматические основы: Емеля лежал и вёдра сходили.
16) Нормы построения словосочетаний (именных, глагольных).
Словосочетание – синтаксическая единица русского языка, так или иначе противопоставленная предложению в функциональном и структурном отношении. Природа этой единицы сложная; сложным и противоречивым является и её лингвистическое осмысление. Есть два различных понимания словосочетания.
Способы подчинительной связи между словами (В примерах смотреть как пары: 1-4, 2-5, 3-6)
Существует три главных способа подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.
Согласованием называется такой способ подчинительной связи слов, когда зависимое слово уподобляется главному в формах рода, числа и падежа: молодая березка, кипящая вода, наш друг, первый снег и т.п
СОГЛАСОВАНИЕ
Главное слово
Зависимое слово
Существительное
Прилагательное, причастие, Местоимение, порядковое числительное
Берег..
Берега
Берегу
Морской
Морского
Морскому
Управлением называется такой способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже с предлогом или без предлога:рубить (что?) дрова; веря (во что?) в дружбу; дружба (с кем?) с одноклассниками; доволен(кем?) тобой; связанный (из чего?) из шерсти, двое (из кого?) из них, (из пяти) и т.п.
УПРАВЛЕНИЕ
Главное слово
Зависимое слово
Глагол и его формы (причастие, деепричастие); существительное, прилагательное, числительное
Существительное, местоимение, числительное
Помогал
Помогал бы
помогая
Отцу
отцу
отцу
При изменении формы главного слова зависимое не изменяется: помогать отцу, помогал отцу, помогал бы отцу и т.д.
Примыканием называется такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово связано с главным только по смыслу и интонационно: внимательно слушать; собираться уехать; яйца всмятку; желание учиться.
ПРИМЫКАНИЕ
Главное слово
Зависимое слово
Любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная форма, неизменяемое прилагательное)
Любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная форма, неизменяемое прилагательное)
Слушать
Идти
Яйца
Желание
Внимательно
Не оглядываясь
Всмятку
Учиться
Притяжательные местоимения его, ее, их не изменяются и являются зависимыми словами в словосочетаниях с примыканием: его книга, ее слова, их дети. Их следует отличать от личных местоимений, которые являются зависимыми словами в словосочетаниях с управлением: вижу его, окликнул ее, вызвал их.