Министерство образования и науки

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Казанский национальный исследовательский технологический университет»

Стратегический менеджмент

Методические указания к выполнению контрольной работы

2010

Составитель/канд. экон. наук, доц. И.Д. Бунимович

Стратегический менеджмент: методические указания к контрольной работе / сост. И.Д. Бунимович; - Казань : Изд-во Казан, гос. технол. ун-та, 2010. – 49 с.

Изложены рекомендации и требования к выполнению контрольной работы по дисциплине «Исследование систем управления». Предложены варианты контрольных работ, список вопросов к зачету, приведен список рекомендуемой литературы.

Методические рекомендации включают содержание тридцати вариантов контрольной работы, а также список вопросов к зачету, основную и дополнительную рекомендуемую литературу.

Предназначены для студентов специальности «Менеджмент организации» заочной формы обучения, бакалавров по направлению «Менеджмент», профилей «Управление проектами», «Управление малым и средним бизнесом».

Подготовлены на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.

Печатаются по решению методической комиссии факультета управления, экономики и права.

Рецензенты: доц. В.О. Моисеев

доц. Е.В. Хворова

Данные методические указания разработаны в помощь стдентам заочной формы обучения в подготовке и выполнении контрольной работы в рамках курса «Стратегический менеджмент». Предназначены для проверки уровня усвоения структурных единиц курса в виде констатирующего контроля, а также для подготовки к сдаче курсовой и экзамена.

I Требования и рекомендации по выполнению контрольной работы

Каждый вариант контрольной работы имеет четко определенную структуру

В первом задании предлагается дать определение одному из понятий, связанных с процессом исследования систем управления в организации. Определение должно быть научным, полным, но четким.

Второе задание предполагает развернутый ответ на поставленный вопрос. Студент должен сначала самостоятельно изучить теоретический материал и эмпирические данные из различных источников, а затем использовать полученные знания при объяснении.

Третье задание нацелено на проверку умения студента пользоваться прикладными методами стратегического менеджмента. Здесь студент должен решить конкретную задачу стратегического позиционирования и предложить свое видение дальнейших действий компании .

Четвертое задание рассчитано на краткий ответ на вопрос о знании отдельных терминов стратегического менеджмента в виде тезисов или плана.

В пятом задании студенту предлагается закрепить свои знания с помощью выполнения тестов. В каждом тестовом задании предусмотрен только один правильный ответ.

Объем контрольной работы - произвольный. В конце контрольной работы обязательна ссылка на все используемые при подготовке теоретические и учебно-методические источники, а также интернет-ресурсы. Для выполнения контрольной работы студент может воспользоваться литературой, предлагаемой для подготовки к зачету, или любой другой по теме задания. (по собственному усмотрению).

Выбор варианта осуществляется студентом самостоятельно по последней цифре номера зачетной книжки.

II. Содержание вариантов контрольной работы Вариант 1

1. Дайте характеристику понятия «Административный подход к менеджменту».

2. Дайте развернутый ответ (с использованием теоретического материала): что собой представляет консьюмеризм?

3. В табличном процессоре (например, MS Excel) постройте графическую модель стратегического позиционирования «Бостон Консалтинг Групп» для диверсифицированной компании со следующими характеристиками бизнес-портфеля:

	СЗХ 1	СЗХ 2	СЗХ 3	СЗХ 4	СЗХ 5
Относительная доля рынка	0,85	1,56	1,96	1,15	0,87
Темпы роста рынка	95,67	112,46	113,07	94,91	115,91

Добавьте модель в текст контрольной работы и дайте рекомендации по дальнейшим действиям, которые должна предпринять корпорация с таким бизнес-портфелем.

4. Дайте краткий ответ в виде плана (или тезисов): какие элементы описываются при формулировании миссии организации?

5. Выполните тест:

1) При анализе ситуаций и разработке управленческих решений дисконтирование используется:

1. для определения прибыли;

2. для определения рентабельности;

3. для приведения затрат и результатов к одному моменту;

4. для определения затрат на единицу продукции;

5. для определения затрат или получения прибыли в единицу времени;

2) Как соотносятся между собой стратегический менеджмент, организационные изменения и организационное развитие.

1. организационные изменения следуют за стратегическим менеджментом, формируя новые структуры и системы управления

2. стратегический менеджмент и организационное развитие – это тождественные понятия

3. стратегический менеджмент – это управление организационными изменениями и организационным развитием «сверху»

4. изменения в организационной структуре управления, организационной культуре и системе властных полномочий должны предшествовать выработке стратегии

3) В стратегическом менеджменте выделяют три уровня, на котором разрабатывается стратегия: корпоративный уровень, ... , операционный уровень.

4) Укажите соответствие:

Школа дизайна	формирование стратегии - как процесс осмысления
Школа планирования	формирование стратегии - как формальный процесс
Школа позиционирования	формирование стратегии – как аналитический процесс
Школа предпринимательства	формирование стратегии - как предвидение

5) Группа реализуемых компанией бизнесов, родственных по технологическому и (или) рыночному признаку; продукты одной отраслевой ассортиментной группы называется … .