- •Социальная психология
- •Социальная психология, предмет, связь с другими научными дисциплинами, методы.
- •Этапы развития социально-психологических идей.
- •Понятие «группа». Классификации социальных групп.
- •Малая социальная группа, особенности, виды.
- •Психологические процессы в малой группе.
- •Большая социальная группа, особенности, виды.
- •Нации и народности. Факторы, которые влияют на формирование этнопсихологических особенностей народа.
- •Толпа как неорганизованная группа, особенности, виды толп.
- •Понятие об общении. Основные функции общения.
- •Виды и стороны общения.
- •11. Вербальные и невербальные средства общения.
- •Социальная перцепция, функции. Механизмы.
- •Общение как коммуникация, особенности.
- •Общение как взаимодействие, виды взаимодействия.
- •Механизмы психологического воздействия.
- •Общая психология
- •Мотивационная сфера личности, понятия, которые включаются.
- •Мотивы, виды.
- •Потребности, классификации. Иерархия потребностей по а. Маслоу.
- •5. Направленность личности, виды.
- •6. Мотивация, виды.
- •7. Характер, структура (черты) характера, акцентуации характера (по к. Леонгарду).
- •8. Темперамент, типы. Типы высшей нервной деятельности. Свойства нервных процессов.
- •9. Задатки. Способности, виды. Одаренность, талант.
- •10. Деятельность, виды, свойства.
- •11. Характеристика личностных феноменов: самосознание, самооценка, я-концепция, уровень притязаний.
- •12. Понятие о личности: подходы к изучению, определение. Психологическая структура личности.
- •13. Типы личности.
Малая социальная группа, особенности, виды.
Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находится в непосредственном личном общении, которые являются основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.
Особенности:
В СП литературе не существует единого мнения по поводу количества участников малый группы. С точки зрения одних наименьшей малой группой является диада (два чел) с другой – триада (три чел). Неоднозначно решен вопрос и о верхнем пределе малой группы:
-Первая точка зрения: «магическое число» 7+/-2. Аргумент в пользу: поскольку группа контактна, необходимо, чтобы индивид одновременно удерживал в поле своих контактов всех члены членов группы.
-Вторая точка зрения: в некоторых исследованиях указан предел до 10/15/20 человек. Упоминаются также группы до сорока человек (школьный класс).
-По Андреевой верхний предел малой группы не рекомендуется устанавливать произвольно. Следует принимать её реальный размер, продиктованный потребностью совместный групповой деятельности.
Виды малых групп:
первичные и вторичные; формальные и неформальные; группы членства и референтные группы.
Первичная группа – семья, группа друзей, группа ближайших соседей. Их основная характеристика – непосредственность контактов.
Вторичная группа – нет непосредственных контактов, для общения используются различные посредники в виде, например, средств связи.
Формальные группа – все позиции членов предписаны групповыми нормами. Строго распределены роли всех членов в группе, образовывается система подчинения, структура власти. Это любая группа, созданная в условиях какой-то конкретной деятельности: рабочая бригада, школьный класс, спортивная команда.
Неформальные группы – возникают стихийно. Это происходит, если в группе появится группировка, состоящее из приятелей, близких друзей, объединённых каким-то общим интересам. Примеры: группа туристов, дети, объединившиеся для игр во дворе.
Группа членства – группа членов, разделяющих общепринятые нормы поведения внутри данной группы.
Референтные – группа либо противостоящая группе членства, либо возникающая внутри группы. Индивиды в ней не включены в группу реально, но они выдерживают нормы данной группы (подчинены только внешне).
+ смотри предыдущий билет
Психологические процессы в малой группе.
«Групповая динамика» – динамические процессы, которые одновременно происходят в группе в какую-то единицу времени и которые знаменуют собой развитие группы. В них входят:
Процесс образования малых групп включает в себя психологические механизмы, то, что делает группу группой (например, феномен группового давления на индивида).
Способ образования чаще всего определяется внешними по отношению к группе факторами, например, условиями развития какого-либо социального института или организации, в рамках которых возникает малая группа (производственная бригада создается на новом производстве, студенческая группа создается в связи с новым набором учащихся в вуз).
- На первой стадии образования малой группы осуществляются различные процедуры знакомства её членов, осмысливаются перспективы их сближения.
- Вторая стадия - период появления зачатков системы межличностных отношений, начало формирование группового самосознания, зарождение актива малый группы.
- Третья стадия - отношения между членами малый группы принимают устойчивый характер, идёт интенсивный процесс формирования групповых норм и традиций, начинает активно функционировать общее мнение, групповое настроение и атмосфера в группе способствуют решению совместных задач, проявляются сплочённость и слаженность в действиях её членов.
- На четвёртой стадии группа полностью консолидируется, становится общностью с ярко выраженным чувством «мы», проявляется ценностная ориентация, позволяющая предотвращать конфликты
Если индивид вступает в сложившуюся группу, он принимает уже существующие нормы групповой жизни, «подключается» к группе, воспринимает ее давление. Феномен подчинения групповому давлению в социальной психологии получил наименование феномена конформности. Первое проявление конформности: в ситуации конфликта между мнением индивида и мнением группы конфликт преодолевается в пользу группы. Второе проявления конформности – позиция негативизма. Случай негативизма происходит тогда, когда индивид, на которого оказывается групповое давление, сопротивляется этому давлению, демонстрируя крайне независимую позицию, отрицает все стандарты группы. Негативизм – не отрицание конформности. Если индивид любой ценой противостоит мнению группы, то он фактически вновь зависит от группы: он привязан к групповому мнению, но лишь с обратным знаком (примеры негативизма проявляются, например, в поведение подростков). Позиция, противостоящие конформности, не негативизм, а самостоятельность, независимость.
Процессы групповой сплочённости, лидерство и процессы принятия групповых решений. Коллектив может рассматриваться как своеобразный итог развития группы.
- Сплочение малой группы – это процесс формирования такого типа связей и отношений между её членами, которые позволяют достигать их ценностно-ориентационного единства, наилучших результатов в совместной деятельности, избегать конфликтов и конфронтации. В свою очередь сплочённость является обобщенным показателем их духовной общности и единства.
- Руководство и лидерство. Руководство - процесс управления группой, осуществляемый руководителем как посредником между социальной властью (государством) и членами общности на основе правовых полномочий и норм, данных ему. Лидерство – это процесс межличностного влияния. Лидеры порождает структура и характер взаимоотношений в каждой конкретной группе.
- Принятие решений. В своей жизнедеятельности развития и руководстве группы постоянно сталкивается ситуациями, требующий группового обсуждения с целью прояснение позиции её членов, оценки различных ситуаций, поиска возможных путей выхода из них, выработки единой точки зрения. Совокупность всех только что перечисленных действий и составляют процесс принятия группового решения.
Следует различать сплоченность группы и совместимость людей в группе. Совместимость членов группы означает, что данный состав группы подходит для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать. Сплоченность группы означает, что в процессе совместной деятельности в группе достигнута такая степень развития взаимоотношений, при которой все члены группы в наибольшей мере разделяют цели групповой деятельности и те ценности, которые связаны с этой деятельностью.
