- •Экзаменационные билеты по сольфеджио мбоу до дши №7
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
- •Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
Экзаменационные билеты по сольфеджио мбоу до дши №7
Билет №1
Теория
Метроритм в музыке: ритм, ритмический рисунок, длительности нот (основные, производные). Пауза. Ритмические группы: пунктирный ритм, синкопа. Музыкальный пульс, сильные и слабые доли, относительно сильные доли, акцент, такт, затакт.
Практика (построить, спеть, сыграть)
Си минор гармонический вверх и вниз, устойчивые ступени.
Тритоны с разрешением в си миноре натуральном и гармоническом (ум. 5 на VII# и II, ув.4 на IV и VI).
В си миноре последовательность: t - D64 - t6 – s - D2 - t6 - D43 - t.
От звука «си» вверх: ч5, М53, ум.VII7 с разрешением через D65.
Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
Сделать краткий музыкальный анализ по плану:
тональность (отклонение, модуляция);
размер простой\сложный, длительности и ритмические особенности;
движение мелодии (волнообразное, скачки, секвенция,
восходящее/нисходящее, по звукам аккордов);
строение мелодии в форме периода (сколько фраз, предложений, повторения, кульминация).
Билет №2
Теория
Интервалы. Количественная и качественная величины в интервале. Простые, диатонические интервалы. Консонансы и диссонансы. Составные интервалы. Обращение интервалов.
Практика (построить, спеть, сыграть)
Соль минор мелодический вверх и вниз, вводные звуки.
Уменьшенные интервалы в соль миноре гармоническом от VII# (ум.7, ум.5, ум. 4) с разрешением.
В соль миноре последовательность: t - D6 - D65 – t – s – К64 (t64) - D7 – t.
От ноты «соль» вниз: м2, ч4, М6, D7 с разрешением.
Спеть мелодию с дирижированием или сыграть с аккомпанементом.
Сделать краткий музыкальный анализ по плану:
тональность (возможны отклонение, модуляция);
размер простой\сложный, длительности и ритмические особенности;
движение мелодии (волнообразное, скачки, секвенция,
восходящее/нисходящее, по звукам аккордов);
строение мелодии в форме периода (сколько фраз, предложений, повторы, кульминация).
Билет № 3
Теория
Мажорный лад. Название ступеней, устойчивые и неустойчивые ступени, главные. Три вида мажора. Минорный лад, три вида минора. Параллельные и одноименные тональности. Порядок диезов и бемолей при ключе. Квинтовый круг мажорных тональностей.
Практика (построить, спеть, сыграть)
