- •1. Основы менеджмента в японии
- •1.1. Философия японского управления
- •1.2 Система «пожизненного найма»
- •1.3. Меры по стимулированию мотивации труда.
- •1.4 Трудовое право
- •1.5. Система оплаты труда
- •1.6. Особенности делового поведения в японии
- •2. Подготовка и обучение кадров
- •2.1 Система образования в японии
- •2.2 Процесс найма работников на предприятия
- •2.3 Подготовка и переподготовка кадров на предприятии
- •3. Причины успеха компании «nippon meat packers»
- •3.1 Деятельность компании «nippon meat packers»
- •3.2 Менеджмент компании «nippon meat packers»
2. Подготовка и обучение кадров
2.1 Система образования в японии
В Японии за последние десятилетия накоплен интересный опыт эффективной подготовки высококвалифицированных кадров, в том числе рабочих, инженеров, руководителей и государственных служащих. И именно система образования даёт исток подготовки кадров на предприятия.
Система образования в Японии по праву считается одной из самых старых в мире. Истоки развития лежат в VI-VII веках, когда на остров была завезена материковая система образования с развитых азиатских стран. Так, особенности правовой системы страны обусловили применение в качестве основы китайской системы образования, которая остается и сегодня. В Японии учебный год начинается 1 апреля и состоит из трех триместров, разделенных каникулами - короткими весной и зимой и более продолжительными летними. График каникул одинаков для школ, детских садов и вузов. Школьники в Японии посещают занятия с понедельника по пятницу или субботу, в зависимости от школы. Отличительная особенность образовательной системы Японии в том, что на протяжении обучения в детском саду и школе постоянно меняется состав групп и классов. Это дает возможность ученикам, у которых по какой-либо причине не сложились отношения в коллективе, подружиться с другими учениками в следующем году. Также считается, что это развивает коммуникабельность. Учителя в детском саду и школе тоже меняются каждый год, это снижает отрицательный эффект в случае, если преподаватель невзлюбит ребенка. Дошкольное образование представлено яслями, детсадами и специальными школами для инвалидов. Ясли принимают младенцев до 6 лет, но не дают никакой образовательной подготовки. Из-за этого ясли находятся вне официальной системы образования и подчиняются Министерству благосостояния труда, а не Министерству культуры и образования, как все образовательные учреждения. Детсады осуществляют подготовку к начальной школе детей в возрасте от 3 до 6 лет. В детсадах дети находятся до середины второй половины дня, в яслях - целый день. Ношение формы учениками детсада является обязательным.
Большинство школ в системе образования Японии - муниципальные и финансируются из бюджета, но примерно 5% - это частные школы, обучение в которых платное. Ученики в японских школах учатся 12 лет, что несколько больше в сравнении с другими странами. Классы в школах, как правило, большие, около 40 человек. У каждого класса есть свое помещение, и учителя приходят туда для проведения урока, продолжительность которого составляет 45 или 50 минут. Обучение в 10-12-х классах не является обязательным, но 94% учеников учатся 12 лет.
Общегосударственных учебников не существует. Соответствующие учебники, доступные в широком ассортименте, выбирают образовательные комитеты муниципальных районов или руководство школы. Ношение формы и уборка учениками школы является обязательным.
В государственных и публичных школах обучение мальчиков и девочек проходит вместе. В некоторых частных школах -- раздельно. В большинстве школ ученики принимают обед, оплачиваемый родителями.
Начальное образование представлено начальной школой и специальными школами для инвалидов. В заведения начального образования поступают дети в возрасте от 6 лет. Начальное образование является обязательным.
Обучение в начальной школе длится 6 лет. В ней преподают общеобразовательные предметы: государственный язык (в том числе каллиграфия), арифметика, музыка, искусство, физкультура (1 -- 6 лет обучения), основы жизнедеятельности (1 -- 2 года обучения), гуманитарные науки, естественные науки (3 -- 6 лет обучения), труд (5 -- 6 лет обучения). В некоторых частных школах дополнительно преподают религиоведение, светскую этику, валеологию и т. Д
Обучение в средней школе продолжается 3 года. В обязательные предметы входят: государственный язык, гуманитарные науки(география, история, обществознание), математика (алгебра, геометрия), естественные науки (физика, химия, биология, геология), музыка (освоение музыкальных инструментов и совместное выступление), изобразительное искусство, физкультура, труд, английский язык. В некоторых частных школах дополнительно преподают религиоведение, светскую этику, валеологию и т. д. Есть также классный час, посвященный изучению истории края, пацифизму, школьным мероприятиям.
Старшая средняя школа представлена старшей средней школой, техникумами и специальными школами для инвалидов . В заведения старшего среднего образования поступают дети в возрасте от 15 лет. Форма обучения очная. Несмотря на то, что старшая школа не является обязательной, её посещают более 94 % школьников (по данным на 2005 год).[4] Число частных старших школ составляет около 55 %, тем не менее, и государственные, и частные старшие школы являются платными.
Обучение в старшей средней школе длится 3 года. Существует специализация по гуманитарным и естественным предметам. Главной целью обучения является поступление в университет. В предметы, преподаваемые в старшей средней школе, входят: государственный язык (современный, древний), гуманитарные науки (география, история Японии, всемирная история), общество (социология, этика, политология, экономика), математика(алгебра, геометрия),естественные науки(физика, химия, биология, геология), искусство (музыка, изобразительное искусство, проект, ремесла), физкультура, труд, английский язык, информатика. Специализированными предметами на выбор являются агрономия, промышленность, торговля, рыбалка, медицинская подготовка, благосостояние, иностранные языки и т. д. В частных школах дополнительно преподают другие предметы. Проводится также классный час, посвященный изучению истории края, пацифизму, школьным мероприятиям. После уроков учащиеся участвуют во внеклассной деятельности, изучая кэндо, дзюдо, кюдо, каллиграфию, атлетику, политэкономию и т. д.
По окончании школы 75,9% выпускников продолжают учиться в вузах, училищах, колледжах и т.д.
Системе высшего образования в Японии присуща строгая иерархичность.
Вузы делятся на “университетский” сектор и “неуниверситетский”. На рынке труда высоко котируется лишь полное университетское образование.
Обучение в остальных японских вузах считается менее престижным. Всего в стране 4 вида высших учебных заведений:
профессиональные колледжи;
технологические институты;
университеты;
школы и магистратуры, где осуществляется последипломное обучение.
В колледжах и технологических институтах обучение длится 2-3 года: уровень образования в этих вузах не так высок, как в университетах и аналогичен, скорее, уровню российских техникумов.
Высшее образование японским студентам дают почти 800 вузов разного уровня. Все они подразделяются на государственные, национальные и частные. Четыре года учёбы необходимо затратить студентам на получение степени бакалавра. В некоторых случаях для получения уникальной специализации требуется пройти шестилетний курс бакалавриата. На учёбу в магистратуре отводится минимум 2 года. Курсовые, дипломные, исследовательские проекты на первой ступени высшего образования в большинстве вузов необязательны, их заменяют отчеты и тесты.
Лучшими и популярными японскими вузами считаются:
Токийский университет,
Киотский университет,
Университет Тохоку,
Осакский университет,
Токийский технологический институт.
Токийский университет — хорошо известный во всём мире японский вуз, обладающий уникальными исследовательскими лабораторными комплексами. Предоставляет возможность учёбы на любом из десяти факультетов. Принимает до 30 тыс. студентов, в том числе почти 3 тыс. иностранных.
Киотский университет — национальный вуз, известный тем, что в своё время входил в число императорских университетов. По иерархии занимает вторую позицию после Токийского университета. Обеспечивает образовательный процесс для 22 тыс. студентов.
Университет Тохоку — учебное заведение, тоже в прошлом имевшее статус императорского университета. Имеет десять факультетов, где получают образование 18 тыс. студентов. Входит в число университетов, которые были выбраны японским правительством с целью внедрения практики международного обучения.
Осакский университет — крупнейший вуз в Японии. Старейшее учебное заведение, которое по численности студентов является самым крупным в стране. Имеет статус государственного вуза. Официально открывался в качестве шестого императорского учебного заведения.
Токийский технологический институт — яркий пример научно-технической высшей школы. Управляется государственными структурами. В составе вуза имеется шесть школ, несколько исследовательских центров. Студентам для учёбы предоставляются на выбор более чем 40 факультетов.
Высокая конкуренция на рынке труда перешла не только в университеты, даже в японские школы: учащиеся средних школ и студенты высших стараются посещать все занятия. За посещаемость дают баллы. Бально-рейтинговая система оценки знаний распространена практически во всех учебных заведениях.
