- •От автора.
- •Введение. Предмет органической химии.
- •Часть I. Теоретические основы органической химии.
- •Глава 1. Основные понятия органической химии.
- •1.1 Первые теоретические представления о природе органических соединений. Теория химического строения органических веществ.
- •1.2 Особые свойства атома углерода и его соединений.
- •1.3 Изомерия.
- •1.4 Электронное строение атома.
- •1.5 Валентное состояние атома углерода. Гибридизация.
- •1.6 Классификация органических соединений
- •1.7 Типы и механизмы протекания химических реакций.
- •1.8 Обучающее задание №1
- •1.9 Вопросы для самоконтроля
- •1.10 Контрольное задание 1
- •1.12 Качественный и количественный элементный анализ.
- •1.13 Вопросы для самоконтроля.
- •1.14 Обучающее задание №1.
- •1.15 Контрольные задания.
- •Часть II. Углеводороды
- •Глава 2. Номенклатура углеводородов.
- •2.1 Международная номенклатура (м.Н.)
- •2.4 Вопросы для самоконтроля
- •2.5 Обучающее задание №1
- •2.6 Контрольное задание 1
- •Глава 3. Алканы
- •3.1 Гомологический ряд
- •3.8 Метан. Природный газ.
- •3.9 Обучающее задание №1.
- •3.10 Вопросы для самоконтроля.
- •3.11 Контрольные задания
- •Глава 4. Алкены.
- •4.1 Гомологический ряд. Строение, структурная изомерия.
- •Обучающее задание №1.
- •4.7 Контрольное задание 1
- •4.8 Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Алкины
- •5.2 Способы получения.
- •5.6 Обучающее задание №1
- •5.7 Вопросы для самоконтроля
- •5.8 Контрольное задание 1
- •Глава 6. Диеновые углеводороды
- •6.5 Вопросы для самоконтроля
- •6 6.Обучающее задание №1
- •Глава 7. Циклоалканы (циклопарафины, нафтены)
- •7 .1 Номенклатура.
- •7.2 Изомерия.
- •7.6 Вопросы для самоконтроля
- •7.7 Обучающее задание №1
- •7.8 Контрольные задания
- •Глава 8. Арены. Ароматические углеводороды.
- •Ароматические радикалы. Арилы (Ar)
- •8.6 Обучающее задание №1.
- •8.8 Химические свойства аренов. Механизм реакции электрофильного замещения в ароматическом ряду.
- •8.11 Обучающее задание №5
- •8.12 Вопросы для самоконтроля:
- •8.13 Контрольное задание №1
- •Глава 9. Многоядерные ароматические соединения.
- •9.1 Соединения с неконденсированными бензольми ядрами.
- •9.4 Обучающее задание №1
- •9.5 Вопросы для сомоконтроля
- •Часть III. Соединения с однородными функциями
- •Глава 10. Галогенопроизводные.
- •10.6 Отдельные представители.
- •10.7 Вопросы для самоконтроля.
- •10.8 Обучающее задание №1.
- •10. 9 Контрольное задание №1
- •Глава 11. Спирты
- •11. 1 Гомологический ряд, изомерия, номенклатура.
- •11.2 Способы получения спиртов.
- •11.5 Метиловый спирт. Метанол. Сн3он.
- •11.6 Этиловый спирт. Этанол (винный спирт). С2н5он.
- •11.8 Обучающее задание №1.
- •11.9 Вопросы для самоконтроля знаний.
- •11. 10 Контрольное задание №1.
- •Глава 12. Многоатомные спирты.
- •12.4 Отдельные представители.
- •12.5 Вопросы для самоконтроля.
- •12.6 Обучающее задание №1.
- •12.7 Контрольное задание.
- •Глава 13. Фенолы.
- •13.4 Отдельные представители.
- •13.5 Вопросы для самоконтроля.
- •13.6 Обучающее задание №1.
- •13.7 Контрольные задания.
- •Глава 14. Простые эфиры.
- •14.5 Вопросы для самоконтроля.
- •14.6 Обучающее задание №1.
- •14.7 Контрольные задания.
- •Глава 15. Карбонильные соединения. Альдегиды и кетоны ( оксосоединения).
- •15.3 Способы получения.
- •15.5 Характеристика отдельных представителей.
- •15.6 Вопросы для самопроверки.
- •15.7 Обучающее задание №1.
- •15. 8 Контрольное задание №1.
- •Глава 16. Карбоновые кислоты.
- •16.1 Одноосновные предельные кислоты.
- •16.2 Способы получения карбоновых кислот.
- •Влияние гидроксильной группы он на карбонильную группу.
- •16.5 Муравьиная кислота, уксусная и бензойная кислоты
- •16.6 Вопросы для самопроверки.
- •16. 7 Обучающее задание №1.
- •16.8 Контрольное задание №1.
- •16.9 Высшие карбоновые кислоты. Мыла. Моющие средства.
- •Глава 17. Одноосновные непредельные и двухосновные кислоты.
- •17. 2 Способы получения:
- •17.3 Химические свойства.
- •17.4 Двухосновные карбоновые кислоты.
- •17.5 Физико-химические свойства.
- •17.6 Двухосновные ароматические кислоты. Фталевые кислоты.
- •17.7 Вопросы для самопроверки.
- •17. 8 Обучающее задание №1.
- •17.9 Контрольное задание №1.
- •Глава 18. Производные карбоновых кислот.
- •18.1 Галогенангидриды кислот (ацилгалогениды).
- •18.2 Ангидриды кислот.
- •18.3 Сложные эфиры.
- •18.4 Амиды.
- •18.5 Вопросы для самопроверки.
- •Обучающее задание №1.
- •18.7 Контрольные задания.
- •Глава 19. Гетерофункциональные соединения.
- •3 Аминокислоты.
- •19.4 Вопросы для самопроверки.
- •19.5 Обучающее задание №1.
- •19. 6 Контрольное задание №1.
- •Глава 20. Углеводы.
- •20.1 Моносахариды.
- •20.2 Олигосахариды.
- •20.3 Полисахариды.
- •20.4 Вопросы для самоконтроля.
- •20.5 Обучающее задание №1.
- •6 Контрольное задание №1.
- •20.7 Контрольные вопросы и упражнения.
- •Часть IV. Серо- и азотосодержащие органические соединения.
- •Глава 21. Органические соединения серы. Амины.
- •21.1 Сульфокислоты.
- •21.2 Нитросоединения.
- •21.3 Амины.
- •21.4 Вопросы для самопроверки.
- •21.5 Обучающее задание №1.
- •21. 6 Контрольное задание №1.
- •Контрольные задания.
- •Глава 22. Ароматические диазосоединения и азосоединения. Азокрасители.
- •22.2 Получение диазосоединений.
- •22.4 Азосоединения. Азокрасители.
- •22.5 Вопросы для самоконтроля.
- •22. 6 Обучающее задание №1.
- •22. 7 Контрольное задание №1.
- •Глава 23. Гетероциклические соединения (гетероциклы).
- •23.1 Классификация.
- •23.2 Общая характеристика гетероциклов.
- •23.3 Пятичленные циклы с одним гетероатомом.
- •23.4 Шестичленные циклы с одним гетероатомом.
- •23.5 Вопросы для самонтроля.
- •23.6 Обучающее задание №1.
- •23.7 Контрольные задания.
- •Глава 24. Высокомолекулярные соединения (вмс).
- •24.2 Полимеризация.
- •24.4 Вопросы для самоконтроля.
- •24.5 Обучающее задание №1.
- •Решение синтезов органических веществ.
- •Формулы для решения расчетных задач.
3.8 Метан. Природный газ.
Метан в природе содержится в природном газе, нефти, в рудничном и болотном газе. Это бесцветный газ, без запаха, не растворим в Н2О, растворим в органических растворителях, горит голубым пламенем, выделяя большое количество тепла. Природный газ содержит до 98% метана, попутный нефтяной газ содержит 30 – 80% СН4. В лабораторных условиях метан получается: Сплавлением ацетата натрия с NaOH:
CH3COOONa + NaOH CH4 ↑ + Na2CO3
Из карбида алюминия действием воды:
Al4C3 + 12H2O 4 Al(OH)3 + 3CH4↑
Химические свойства СН4.
Получение ацетилена и этилена
15000С
2СН4 СН СН + 3Н2
5000С
2СН4 СН2 = СН2 + 2Н2
Получение сажи и Н2
10000С
СН4 2Н2 + С
сажа
Получение синильной кислоты
10000С
2СН4 + 2NH3 + 3O2 2НСN + 6H2O
Получение сероуглерода
6000С
СН4 + 4S CS2 + 2H2S
Получение нитрометана
СН4 + НОNO2 CH3NO2 + H2O
Получение синтез – газа.
8000С,
Ni
СН4 + Н2О СО + 3Н2
t0,
Ni
CH4 + CO2 2СO + 2H2
15000С
CH4 + 0,5O2 CO + 2H2
Получение СН3Cl; CH2Cl2; CHCl3; CCl4
O
O
Получение CH3OH; H – C – Н ; H – C – ОН
3.9 Обучающее задание №1.
Осуществите превращение метана в этан:
Решение: CH4 CH3 – CH3
Т
h
CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl
C
+ 2Na
CH3 –
CH3
CH3Cl
или второй способ:
15000С
2 CH4 СН СН + 3H2
Ni
СН СН + 2H2 СН3 – СН3
Обучающее задание №2.
Установите формулу газообразного алкана, если его плотность равна 1,339 г/л (н.у).
Решение: Возьмем 1 моль этого газа, при н.у. его объем равен 22,4 л. Определяем молярную массу:
M(CnH2n+2) = 22,4*1,339 = 30 г/моль.
12n + 2n + 2 = 30 14n = 28 n = 2
Формула этого газа C2H6 – этан.
Обучающее задание №3.
Составьте уравнения реакций по следующей схеме:
Cl2
Na
t0
> 5000
C
CH3 – CH2 – CH3 X1 X2 X3 + X4
Р
h
CH3 – CH2 – CH3 + Cl2 CH3 – CHCl – CH3 + HCl
C
t0
CH3 + 2Na CH3 – CH – CH–CH3+2NaCl
СН3 – CH Cl
CH3 CH3
CH3
t0
> 5000
C
CH3 – CH–CH – CH3 CH3 –CH2 – CH3 + CH3 – CH=CH2
(X3) (X4)
CH3 CH3
Обучающее задание №4.
Осуществите превращение, написав соответствующие уравнения реакций, получив из метана изобутан.
Р ешение: CH4 CH3 – CH – CH3
CH3
15000С
2 CH4 СН СН + 3Н2
Ni
СН СН + 2Н2 СН3 – СН3
h
СН3 – СН3 + Cl2 СН3 – СН2Cl + HCl
2СН3 – СН2Cl + 2Na СН3 – СН2 – СН2 – СН3
1000С
С
AlCl3
Н3 – СН2 – СН2 – СН3 CH3 – CH – CH3
CH3
Обучающее задание №5.
Исходя из этана и неорганических веществ получите 2,2,3,3-тетраметилбутан. Напишите необходимые уравнения реакций.
Решение: СН3 СН3
СН3 – СН3 СН3 – С – С – СН3
СН3 СН3
1
h
2) 2СН3 – СН2Cl + 2Na СН3 – СН2 – СН2 – СН3 + 2NaCl
1000С
3
AlCl3
h
4 ) CH3 – CH – CH3 + Cl2 CH3 – CCl – CH3 + HCl
CH3 CH3
СН3 СН3
5) 2CH3 – CCl – CH3 + 2Na СН3 – С – С – СН3 + 2NaCl
CH3 СН3 СН3
Обучающее задание №6.
Смешали 1 л. этана и 5 л. кислорода. Смесь подожгли. Вычислите объемные доли веществ в газовой смеси после конденсации воды. Объемы газов измерены при одинаковых условиях.
Решение: C2H6 + 3,5O2 2CO2 + 3H2O
По уравнению реакции в соответствии с коэффициентами на сжигание 1 л. этана требуется 3,5 л. О2, при этом выделяется 2 л. CO2. В избытке останется О2. 5 – 3,5 = 1,5 (л.). Следовательно, после конденсации воды газовая смесь будет состоять из CO2 и О2, и ее объем будет равен:
V(смеси) = V(CO2) + V(O2) = 2 + 1,5 = 3,5 (л.)
Определяем объемные доли веществ в газовой смеси:
φ(CO2)
=
;
φ(CO2)
=
= 57,1%.
φ(O2)
=
=
42,9%.
Ответ: 57,1% CO2; 42,9% O2.
Обучающее задание №7.
Ацетат калия массой 5,88 г. нагрели с избытком гидроксида калия, при этом выделилось 1,12 л. газа (н.у.). Вычислите выход продукта реакции в массовых долях (%).
Решение: Пишем уравнение реакции:
t0
CH2COOK + KOH CH4 + K2CO3
Определяем количество ацетата калия, вступившего в реакцию:
n(CH3COOK)
=
;
n(CH3COOK)
=
=
0,06 (моль).
Определим количество выделившегося газа:
n(CH4)
=
;
n(CH4)
=
= 0,05 (моль).
По уравнению реакции из 0,06 моль ацетата калия должно было выделиться 0,06 моль метана, а практически выделилось 0,05 моль. Определим практический выход продукта реакции:
η = nпрактич./nтеоретич.; η(CH4) = 0,05/0,06 = 83,3%.
Ответ: 83,3%.
Обучающее задание №8.
Определите массу углеводорода, полученную при нагревании 24,6 г. 2-бромпропана с 5,2 г. натрия. Назовите этот углеводород.
Решение: Пишем уравнение реакции:
0,2 моль 0,23 моль
2CH3 – CHBr – CH3 + 2Na СН3 – СH – СH – СН3 + 2NaBr
СН3 СН3
Когда известна масса исходных веществ, необходимо определить, какое вещество в избытке, а какое в недостатке. Для этого определяем количество этих веществ.
n(C3H7Br)
=
;
M(C3H7Br)
= 123 г/моль
n(C3H7Br)
=
=
(0,2 моль)
n(Na) =
;
n(Na) =
=
0,23 (моль)
Подставим данные этих веществ в уравнение реакции над формулами. По уравнению реакции на 2 моль 2-бромпропана расходуется 2 моль натрия, на 0,2 моль 2-бромпропана требуется 0,2 моль натрия, следовательно, натрий в избытке и расчет проводим по 2-бромпропану. Из 2 моль 2-бромпропана выделяется 1 моль C6H14, следовательно, из 0,2 моль 2-бромпропана- 0,1 моль C6H14. Определяем массу C6H14.
m(C6H14) = n(C6H14)*M(C6H14);
m(C6H14) = 0,1*86 = 8,6 (г.)
Ответ: 2,3-диметилбутан, 8,6 г.
Обучающее задание №9.
Сожгли 10,4 г. смеси метана и пропана. При этом выделилось 15,68 л. (н.у.) углекислого газа. Вычислите массовые доли (%) газов в исходной смеси.
Решение: Пишем уравнения реакций горения газов:
Определим количество CO2:
n(CO2)
=
;
n(CO2)
=
=
0,7 (моль).
Это количество газа выделилось из двух реакций. Запишем в уравнение реакций около фигурных скобок массу вступивших в реакции веществ и количество выделившегося CO2.
Пусть n(C3H8) = х (моль), n(CO2) = 3х (уравнение 2), тогда n(CO2) в уравнении (1) будет равно:
n(CO2) = 0,7 – 3х (моль) и равно n(CН4).
n(CН4) = 0,7 – 3х (моль).
Определяем массы газов:
m(CН4) = n(CН4)*M(CН4) = (0,7 – 3х)*16 (г.)
m(C3Н8) = n(C3Н8)*M(C3Н8) = 44х (г.)
Их общая масса равна 10,4 (г.).
Составляем уравнение:
(0,7 – 3х)*16 + 44х = 10,4 x=0,2 моль
m(C3Н8) = 44*0,2 = 8,8 (г.) m(CН4) = (0,7-3*0,2)*16=1,6г
ω(C3Н8)=8,8/10,4 = 84,6%. ω(CН4) = 1,6/10,4 = 15,4%
Ответ: ω(CН4) = 15,4%; ω(C3Н8) = 84,6%.
