- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История»
- •История как наука. Предмет, объект, методы и источники изучения истории. Цивилизационный и формационный подходы к истории.
- •Формирование человеческого общества. Основные этапы первобытнообщинного строя. Этногенез народов на территории России.
- •3. Славяне в древности: расселение и занятия.
- •4. Образование Древнерусского государства. Норманнская теория и ее критика.
- •5. Киевская Русь: основные этапы становления.
- •6. Принятие христианства на Руси и его последствия.
- •7. Деятельность Ярослава Мудрого.
- •8. Население Киевской Руси по материалам «Русской правды».
- •9. Культура Киевской Руси.
- •10. Начало раздробленности. (Любечский съезд, деятельность Владимира Мономаха).
- •11. Северо-Восточная Русь в период раздробленности: Владимиро-Суздальское княжество.
- •13. Северо-Западные земли: Новгород.
- •14. Монголо-татарское нашествие XIII в. И его последствия. Русь под властью монголов.
- •15. Борьба Руси против шведской и немецкой агрессии. Невская битва. Ледовое побоище.
- •16.Объединение русских земель. Возвышение Москвы в 14 в.
- •17. Иван III и его время. Политика «собирания земель» и централизации государства.
- •18. Иван IV Грозный: внутренняя и внешняя политика.
- •19. Смутное время: основные причины, события, результаты.
- •20. Россия при первых Романовых (Михаил Федорович, Алексей Михайлович, Федор Алексеевич) - внутренняя и внешняя политика.
- •21. Церковная реформа 1653 г. Раскол в Русской Православной церкви в XVII в.
- •22. Внутренняя политика Петра I.
- •23. Новые черты в русской культуре начала XVIII в.
- •24. Внешняя политика Петра I.
- •25.Эпоха дворцовых переворотов.
- •26. Россия при Екатерине II: внутренняя и внешняя политика.
- •27. Павел I и его политика.
- •28.Основные направления развития русской культуры XVIII в.
- •29. Россия первой четверти XIX в. Реформы Александра I. Движение декабристов.
- •30. Николай I и его политика.
- •31. Крымская война.
- •32. Отмена крепостного права в России.
- •33. Либеральные реформы Александра II (земская, городская, судебная и военная).
- •34. Внешнеполитический курс России при Александре II.
- •35. «Контрреформы» Александра III.
- •36.Общественно-политическое движение второй половины XIX в.
- •37.Особенности экономического развития России на рубеже XIX-XX вв. Реформы с. Ю. Витте.
- •38. Русская культура в конце XIX - начале XX вв.
- •39. Русско-японская война.
- •40. Революция 1905-1907 гг: причины, ход и значение.
- •41. Реформы п.А. Столыпина.
- •42. Россия в Первой мировой войне 1914-1918 г.
- •43. Февральская революция 1917 г.: падение монархии.
- •44. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. (деятельность Временного Правительства и борьба большевиков за власть).
- •45.Октябрьское восстание и создание Советского государства.
- •46. Гражданская война и иностранная интервенция (1918-1922 гг.).
- •47. Политика «военного коммунизма».
- •48. Новая экономическая политика и ее итоги.
- •49. Формирование режима личной власти и.В. Сталина.
- •50. Индустриализация и коллективизация в ссср: задачи, методы, последствия.
- •51. Внешняя политика ссср в 20 - нач. 40-х гг.
- •52. Нападение Германии на ссср. Причины поражения ссср в начальный период войны.
- •53. Коренной перелом в ходе войны. Решающая роль ссср в разгроме фашизма.
- •54. 3Авершение и итоги Второй Мировой войны.
- •55. Ссср в конце 40 -начале 50-х гг.
- •56. Ссср в середине 50-начале 60-х гг. - «хрущевское десятилетие».
- •58. Политика перестройки и ее противоречия. Распад ссср.
- •59. Россия на пути суверенного развития: экономика, политика, культура.
- •60. Внешняя политика России в начале XXI в.
Вопросы к экзамену по дисциплине «История»
История как наука. Предмет, объект, методы и источники изучения истории. Цивилизационный и формационный подходы к истории.
История – это наука, изучающая человеческое общество, во всем его многообразии. Предмет истории служит изучение деятельности и действия людей, вся совокупность отношений в обществе. У истории 2 принципа: 1) Историзм – о смотрении любого объекта с учетом исторической обстановки. 2) Объективность – рассмотрение всех явлений в взаимосвязи. Методы изучения истории: 1) Описательный – последовательное описание событий.2) Сравнительный – проведение аналогии с другими странами. 3) Ретроспективный – взгляд в прошлое, обзор прошедших событий. Подходы: 1) Цивилизационный - каждое гос-во. считалось локальной цивилизацией со своей экономикой, культурой, менталитетом. 2) Формационный (марксисты Маркс и Энгельс) изучение средств производства и соответствие производственным силам производственных отношений, которые на определенном этапе своего развития приводят к противоречию, ведущие к возникновению экономических формаций.
Формирование человеческого общества. Основные этапы первобытнообщинного строя. Этногенез народов на территории России.
Около 3 млн. лет тому назад человек отделился от животного мира. Из всей истории человечества первобытнообщинный строй был самым длительным по времени — более миллиона лет. Историко-материалистическая периодизация первобытной истории основана на эволюции производительных сил. В соответствии с этой схемой история человеческого общества делится на большие этапы в зависимости от материала, из которого изготовливались используемые человеком орудия труда: I Каменный век: 1. Палеолит (нижний 1500–100 тыс. лет назад, средний 100–40 тыс. лет до н.э., верхний 40–14 тыс. лет до н.э.) 2. Мезолит 12–8 тыс. лет до н.э. 3. Неолит 8-5 тыс. лет до н.э. II Медный век 8-5 тыс. лет до н.э. III Бронзовый век — с конца III тысячелетия до н.э. — 1 тысячелетие до н.э.; IV Железный век — с 1 тысячелетия до н.э. История России уходит в глубокую древность. На территории нашей страны в древние времена проживали различные этносы и народы. Первые обитатели периода бронзового века – киммерийцы. С VII в. до н.э. началась греческая колонизация Северного и Восточного Причерноморья. Среди народов, населявших Причерноморские степи, особое место историки отводят скифам. К началу новой эры в Южной Руси появляются сарматы – непримиримые соперники скифов. Примерно в одно время с сарматами в Южнорусские степи из Прибалтики пришло германское племя готов. Массовое передвижение гуннов с востока на запад в IV в. н.э. дало толчок так называемому Великому переселению народов. Они кочевали между Волгой и Дунаем. В VI в. из Азии пришла новая волна кочевников – авары. Хазары приходят в VII в. также из Азии. Так последовательно в продолжение почти целого тысячелетия Азия посылала на Европу одно кочевое племя за другим. Кочевники держались черноморских степей, не заходя на север, в лесные пространства. Восточные славяне в течение многих веков вели с кочевниками постоянные войны.