- •Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: Организация стационарной медицинской помощи взрослому населению
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •7. Содержание занятия:
- •8. Литература
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Задание для самостоятельной аудиторной работы студентов
- •Тестовые задания для контроля конечного уровня знаний
- •Информационный блок
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра общественного здоровья и организации здравоохранения
с курсом института дополнительного профессионального образования
|
УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой, профессор
______________Н.Х. Шарафутдинова 30.06.2017г. |
Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: Организация стационарной медицинской помощи взрослому населению
Дисциплина – Общественное здоровье и здравоохранение,
экономика здравоохранения
Специальность – 31.05.01 лечебное дело
Курс – 4
Семестр – 7
Количество часов – 4
Уфа
2017
Тема: «Организация стационарной медицинской помощи взрослому населению» подготовлена на основании рабочей программы ФГОС ВО дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения», утвержденной 15.06.2017г.
Рецензенты:
1. Павлова М.Ю.- доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО, к.м.н.
2. Киреева Э.Ф. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО, к.м.н.
Автор:
Кульмухаметова Н.Г., доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО, к.м.н.
Утверждение на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО протокол № 18 от 30.06.2017г.
1.Тема и ее актуальность: «Организация стационарной помощи взрослому населению». Стационарная (больничная, госпитальная) помощь является наиболее ресурсоемким сектором здравоохранения, на который выделяется в среднем 60-70% всех ассигнований. Внедрение экономических методов управления отраслью, введение системы обязательного медицинского страхования и потребность в повышении конкурентоспособности медицинских организаций способствовали изменению интенсивности лечебно-диагностического процесса, а также структурной реорганизации стационарной помощи. В последние десятилетия развитие стационарной помощи населению осуществлялось по пути перехода от общепрофильных отделений больниц к специализированным, от больниц небольшой мощности к мощным учреждениям. Концентрация материальных, финансовых и трудовых ресурсов в стационарах позволяет в полном объеме использовать современные медицинские технологии и оказывать квалифицированную специализированную, в том числе высокотехнологичную, медицинскую помощь. Изучение основных принципов и особенностей организации стационарной помощи населению представляется важным в обучении студентов.
2. Учебные цели: изучить основы организации стационарной помощи взрослому населению в Российской Федерации, методику расчета и анализ показателей деятельности медицинских организаций, оказывающих стационарную медицинскую помощь населению.
Для формирования профессиональных компетенций студент должен
знать:
- систему организации и особенности развития стационарной медицинской помощи в РФ;
- нормативные документы, регламентирующие деятельность стационаров для взрослого
населения;
- категории стационаров, нормативы обеспеченности населения койками;
- задачи, структуру, штаты и организацию работы стационара городской больницы;
- функциональные обязанности медицинского персонала городского стационара;
- лечебно-охранительный режим в городском стационаре;
- основные показатели деятельности стационаров для взрослого населения;
- статистические учетные формы стационара для взрослого населения.
Для формирования профессиональных компетенций студент должен владеть и уметь:
- пользоваться нормативными документами, регламентирующими деятельность стационаров
для взрослого населения;
- проводить расчеты и анализ показателей деятельности стационара для взрослого населения
по отчетным формам № 30 и №14;
- применять полученные знания для обучения на профильных кафедрах и в период прохож
дения производственной практики;
- овладеть компетенциями: ПК-17, ПК-18.
