Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Организация стационарной медицинской помощи.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
617.47 Кб
Скачать

18

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра общественного здоровья и организации здравоохранения

с курсом института дополнительного профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой, профессор

______________Н.Х. Шарафутдинова

30.06.2017г.

Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: Организация стационарной медицинской помощи взрослому населению

Дисциплина – Общественное здоровье и здравоохранение,

экономика здравоохранения

Специальность – 31.05.01 лечебное дело

Курс – 4

Семестр – 7

Количество часов – 4

Уфа

2017

Тема: «Организация стационарной медицинской помощи взрослому населению» подготовлена на основании рабочей программы ФГОС ВО дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения», утвержденной 15.06.2017г.

Рецензенты:

1. Павлова М.Ю.- доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО, к.м.н.

2. Киреева Э.Ф. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИПО, к.м.н.

Автор:

Кульмухаметова Н.Г., доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО, к.м.н.

Утверждение на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом ИДПО протокол № 18 от 30.06.2017г.

1.Тема и ее актуальность: «Организация стационарной помощи взрослому населению». Стационарная (больничная, госпитальная) помощь является наиболее ресурсоемким сектором здравоохранения, на который выделяется в среднем 60-70% всех ассигнований. Внедрение экономических методов управления отраслью, введение системы обязательного медицинского страхования и потребность в повышении конкурентоспособности медицинских организаций способствовали изменению интенсивности лечебно-диагностического процесса, а также структурной реорганизации стационарной помощи. В последние десятилетия развитие стационарной помощи населению осуществлялось по пути перехода от общепрофильных отделений больниц к специализированным, от больниц небольшой мощности к мощным учреждениям. Концентрация материальных, финансовых и трудовых ресурсов в стационарах позволяет в полном объеме использовать современные медицинские технологии и оказывать квалифицированную специализированную, в том числе высокотехнологичную, медицинскую помощь. Изучение основных принципов и особенностей организации стационарной помощи населению представляется важным в обучении студентов.

2. Учебные цели: изучить основы организации стационарной помощи взрослому населению в Российской Федерации, методику расчета и анализ показателей деятельности медицинских организаций, оказывающих стационарную медицинскую помощь населению.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен

знать:

- систему организации и особенности развития стационарной медицинской помощи в РФ;

- нормативные документы, регламентирующие деятельность стационаров для взрослого

населения;

- категории стационаров, нормативы обеспеченности населения койками;

- задачи, структуру, штаты и организацию работы стационара городской больницы;

- функциональные обязанности медицинского персонала городского стационара;

- лечебно-охранительный режим в городском стационаре;

- основные показатели деятельности стационаров для взрослого населения;

- статистические учетные формы стационара для взрослого населения.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен владеть и уметь:

- пользоваться нормативными документами, регламентирующими деятельность стационаров

для взрослого населения;

- проводить расчеты и анализ показателей деятельности стационара для взрослого населения

по отчетным формам № 30 и №14;

- применять полученные знания для обучения на профильных кафедрах и в период прохож

дения производственной практики;

- овладеть компетенциями: ПК-17, ПК-18.