XI. Этапы управления проектом

1. Концептуальный

Обоснование актуальности темы «Ситцевый лоскуток», мотивация её выбора. Формулирование задач и цели проекта.

2. Исходно-диагности-ческий

Разработка диагностического инструментария (критериев, показателей, дидактического материала) для отслеживания уровней коммуникативности и эмоционально-волевого стояния детей. (Приложения)

Организация и проведение диагностического исследования (констатирующий этап).

Выбор средств, методов и приемов; разработка тематического плана

3. Коррекционно-технологический

Формирующий этап.

Деятельность в соответствии с тематическим планированием

4. Технологический

Промежуточная диагностика

5. Уточняющий

Коррекция индивидуальной работы сопровождающей деятельности воспитанников в соответствии с их потенциальными возможностями

6. Итогово-диагности-ческий

Заключительная оценка уровня сформированности эмоционально-волевой сферы у дошкольников. Анализ достижений поставленной цели и полученных результатов

7. Катамнестический

Сбор данных по результатам эксперимента. Оценка реализации проекта. Принятие решения о его распространении или закрытии