МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Методические указания

по практике «Научно-исследовательская работа (научный семинар)»

для магистрантов юридического института

направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция

направленность (профиль) «Правоохранительная и правозащитная деятельность, прокурорский надзор, судебная власть»

1 семестр

Ставрополь, 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Пояснительная записка ………………………………………………..…..……… 3

Цель и задачи практики …………………………………………………..……… 3

Содержание практики ……………………….……………………….…………... 4

Программа практики Пояснительная записка

Практика «Научно-исследовательская работа (научный семинар)» является видом учебной работы, направленной на приобретение и развитие навыков осуществления различных видов научной работы, проводиться в период всего обучения в 1-4 семестрах. Продолжительность практики в 1 семестре составляет 4 недели.

Прохождение практики «Научно-исследовательская работа (научный семинар)» необходимо для понимания целей и задач научной деятельности; для планирования и осуществления своей деятельности по выполнению, в том числе следующих видов научных работ: написания научных статей, курсовых работ, магистерской диссертации.

Методические указания по организации и проведению практики по получению первичных профессиональных умений и навыков разработаны в соответствии с ОПОП ВО, рекомендациями научно-методического управления СКФУ на основе «Положения об организации и проведении практик обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, ординатуры в СКФУ», утвержденного приказом по университету № 216-О от 04.03.2016 г.

Цели и задачи практики

Целями прохождения практики «Научно-исследовательская работа (научный семинар)» являются закрепление навыков осуществления магистрантами научной работы, проведения научных исследований, развитие навыков организации самостоятельной научной работы и публичного обсуждения ее результатов.

Задачами научно-исследовательской работы (научного семинара) являются:

• ознакомление магистрантов с актуальными научными проблемами в рамках выбранной ими программы и направления обучения;

• изучение методологии научных исследований в юриспруденции;

• формирование у магистрантов навыков научно-исследовательской работы, ее планирования, проведения, формирования научных выводов.

• представление и публичное обсуждение промежуточных результатов научных исследований магистрантов.

Требования к результатам освоения практики, перечень осваиваемых компетенций

Код	Формулировка
ОК-3	самосовершенствуется, расширяет границы своих научных и профессиональных познаний; способен к лидерству, умеет принимать взвешенные решения; умеет мотивировать обоснованность принятых решений и их реализацию
ОК-4	умеет публично оперировать оборотами устной речи, владеет письменным профессиональным языком и готов профессионально общаться на иностранном языке
ПК-1	владеет навыками толкования, соблюдения, исполнения и применения норм права в профессиональной деятельности, в том числе квалификации юридических значимых фактов; имеет навыками юридического консультирования
ПК-2	готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства, выявлению, пресечению, расследованию и раскрытию преступлений и иных правонарушений; умеет составлять процессуальные документы; способен выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его
ПК-3	умеет разрабатывать проекты нормативных правовых актов; умеет проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов, в том числе антикоррупционную, владеет навыками юридической техники
ПК-5	готов оказывать квалифицированную юридическую помощь физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, обеспечивать доступ к правосудию
ПК-7	готов преподавать юридические дисциплины, способен применять современные образовательные технологии; способен к организации учебного процесса; способствует формированию правовой культуры обучающихся
ПК-8	способен создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями; владеет актуальными методами научного познания и самостоятельно формулирует выводы и рекомендации применения результатов исследования