7. Субъекты социальной работы, их характеристика.

1.Организации, учреждения, социальные институты общества: государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной властей разного уровня (здесь особая роль принадлежит деятельности Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь); исполнительные органы управления социальной работой на региональном, местном уровнях (органы социальной защиты областей, городов, местных администраций); различных социальные службы: территориальные центры социального обслуживания населения (ТЦСОН), социальные приюты для детей и подростков; социально-педагогические службы помощи семье и детям, коррекционно-диагностические центры развивающего обучения и реабилитации (КДЦРО и Р) и др.

2.Общественные, благотворительные и другие организации и учреждения: профсоюзы, общество Красного Креста, частные социальные службы, Белорусский фонд социальной поддержки детей и подростков «Мы- детям», Белорусский фонд «Милосердие и здоровье», общественное объединение «Дети не для насилия», Белорусская Ассоциация помощи инвалидам, Международное женское общественное объединение «Глобальное партнерство», Белорусская Ассоциации социальных работников и социальных педагогов и др.

3. В реализации целей и задач социальной работы огромная роль отводилась благотворительной деятельности, – различным общественным движениям и объединениям, в основном, некоммерческим, которые создаются не с целью извлечения прибыли и распределения ее между создателями, а с целью оказания помощи и поддержки нуждающимся, внесения каких-либо изменений в общественный порядок. В настоящее время белорусский некоммерческий сектор включает в себя более 2 тыс. организаций, которые реализуют общественно полезные и социально значимые проекты в различных сферах жизнедеятельности общества: социальная сфера, охрана здоровья, культура, защита прав человека, экология и др.

4. Люди, занимающиеся практической социальной работой профессионально или на общественных началах (специалисты по СР, соц.работники, волонтеры).

5. Те, кто осуществляет подготовку специалистов по соц.работе.

6. Научные работники (теоретические вопросы соц.работы).

ПРИМЕР:

Молодежное волонтерское движение ОО «БРСМ» «Доброе сердце». Помощь детям и молодежи с ограниченными возможностями, детям в больницах, детям, лишенным попечения родителей, в детских домах, приютах, помощь инвалидам и тяжелобольным, ветеранам, одиноким людям пожилого возраста.

8. Уровни социальной работы как вида практической деятельности.

СР - это специфическая форма государственного и внегосударственного воздействия на человека с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня жизни населения. Такая деятельность, с точки зрения М.В. Фирсова, Е.И. Холостовой, может осуществляться на нескольких уровнях: макро-, мезо- и микроуровне.

1) На макроуровне социальная работа выступает в качестве определенных мер по улучшению среды обитания клиента. Эта деятельность связана с социальным администрированием, т.е. включает: вопросы разработки законодательных мер; организации инфраструктуры помощи; общественные и государственные вопросы регулирования социальных проблем: содействия и создания благоприятных условий жизни и функционирования человека в общности; выявление категорий граждан, нуждающихся в помощи и поддержке; предотвращение социально- политических и национально-этнических конфликтов.

2) На мезоуровне социальная работа отражает специфику объектов ее деятельности, конкретных социальных групп и направлена на оказание помощи семье и различным группам нуждающихся: инвалидам, пожилым людям, детям-сиротам, безработным и т.д., на профилактику трудных жизненных ситуаций, реабилитацию и адаптацию групп к новым непривычным условиям жизнедеятельности. Цель социальной работы на данном уровне – создание специализированных социальных служб для различных категорий населения по решению их типологических и личностных проблем; разработка комплексных социальных программ по решению социальных проблем конкретных групп населения; разработка технологий по работе с различными проблемными группами. Так, в Витебском регионе в настоящее время действуют социальные программы по поддержке пожилых людей, детей-сирот, молодежи и др.

3) На микроуровне социальная работа строится, исходя из запросов клиентов и как практическая деятельность направлена на то, чтобы восстановить или сохранить связи индивида с социумом, группой или отдельным индивидом.

1.В зависимости от масштабности социальная работа в Республике Беларусь, по мнению Курбатова, проводится на республиканском, региональном, местном и индивидуальном уровнях. Республиканский уровень во многом определяется законодательной и социальной политикой государства, управлением социальной защитой населения в масштабах республики. На этом уровне социальная работа должна быть представлена в широком ее понимании, что и накладывает отпечаток на ее цели, содержание в узком смысле. Региональный уровень – предопределяется государственным уровнем, является производным от него. Это находит конкретное выражение как в реализации законодательных и нормативных актов республиканского значения, так и их адаптации к особенностям тех или иных регионов страны. На данном уровне социальная работа носит более конкретный, содержательный характер. Местный уровень социальной работы определяется конкретной направленностью на конкретный объект. Здесь социальная работа осуществляется через деятельность различного рода социальных служб, профессиональными работниками и добровольцами. Индивидуальный уровень – социальная работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной социальной работы.

2.В зависимости от конкретных объектов социальная работа осуществляется на следующих уровнях: индивидуальном; групповом (объекты социальной работы те или иные социальные группы населения , чаще всего с одинаковыми проблемами: инвалиды, алкоголики, женщины или женщины или дети , подвергшиеся сексуальному насилию и др. ); общинный уровень.