- •Тьюторская диагностическая работа по математике вариант № 1 Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
- •Тьюторская диагностическая работа по математике
- •Вариант № 2
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
- •Краевая диагностическая работа по математике
- •Вариант № 3
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •3. Решите уравнение .
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
- •Тьюторская диагностическая работа по математике
- •Вариант № 4
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •3. Решите уравнение .
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
- •Тьюторская диагностическая работа по математике
- •Вариант № 5
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •6. Найдите значение выражения . Укажите номер правильного варианта ответа.
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
- •Тьюторская диагностическая работа по математике
- •Вариант № 6
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1
- •6. Найдите значение выражения . Укажите номер правильного варианта ответа.
- •Часть 2
- •10. Решите уравнение .
Часть 2
Для записи ответа на задание 10 используйте обратную сторону бланка ответов №1. |
10. Решите уравнение .
Краевая диагностическая работа по математике
Вариант № 3
Инструкция по выполнению работы
Работа состоит из 10 заданий. На выполнение всей работы отводится 45 минут.
При выполнении заданий Части 1 (№ 1 ‑ № 9) нужно указывать только ответы. При этом полученный ответ (целое число, конечная десятичная дробь или последовательность цифр) надо вписать в бланк ответов № 1, в поле, соответствующее номеру задания, каждый знак (цифра, запятая) в отдельной клетке, начиная с первой.
Если вы ошиблись при выполнении задания, то можно внести исправления в поле замены, написав номер задания и исправленный ответ.
Задание № 10 Части 2 выполняется на обратной стороне бланка ответов № 1.
Желаем успеха!
Часть 1
Ответом на задания 1–9 должно быть целое число или конечная десятичная дробь. Ответ следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак минус и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерений писать не нужно. Если ответом является последовательность цифр, то запишите эту последовательность в бланк ответов № 1 без пробелов, запятых и других дополнительных символов. |
1.
Найдите значение выражения
.
Ответ:_______________________________
2.
Сравните числа
и
1)
2)
3)
4)
Ответ:_______________________________
3. Решите уравнение .
Ответ:_______________________________
4. Упростите выражение –а2 + 4а + ( а - 4)2 и найдите его значен при а = - 1,4
Ответ: ________________________________
5.
Ответ:_________________________________
6. Какое
из данных ниже чисел является значением
выражения
?
1) |
|
2) |
|
3) |
175 |
4) |
|
Ответ:_________________________________
7. В таблице даны результаты забега мальчиков 10-го класса на дистанцию 100 м.
-
Номер дорожки
1
2
3
4
Время(с)
14,3
13,7
14,7
15,1
Зачёт выставляется, если показано время не хуже 14,2 с. Выпишите номера дорожек, по которым бежали мальчики, получившие зачёт.
4 2) 12 3) 34 4) 2
Ответ:________________________________
8. На круговой диаграмме отметили, как распределены крупнейшие вулканы по материкам Земли. Сколько вулканов находится в Северной и Южной Америке?
Ответ:________________________________
9. Рубашка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить
680 рублей. На сколько процентов была снижена цена на рубашку?
Ответ:________________________________
