Комитет по делам образования города Челябинска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 148 г. Челябинска»

Россия, 454004, г. Челябинск, ул. Академика Сахарова, 8, тел. 724-13-15

Методическая разработка внеклассного занятия «Урок доброты»

для обучающихся 1 – 4 классов

(разработана в рамках акции «Мир добра и толерантности»)

Автор:

Багаутдинова Дарья Александровна,

педагог − психолог

Челябинск, 2017

Цель: привитие навыков доброжелательного отношения ко всем окружающим людям.

Задачи:

• дать понятие слова "доброта";

• расширить знания обучающихся о вежливых словах и случаях их применение в жизненных ситуациях;

• способствовать расширению кругозора детей;

• развивать умение анализировать поведение окружающих и собственные поступки;

• воспитать навыки культуры речи;

• мотивировать обучающихся на совершение добрых дел на благо людям.

Возраст детей: 6-11 лет.

Оборудование: презентация «Урок доброты», ПК, мультимедийный проектор, колонки, подготовленные буквы, лист ватмана с изображением, заготовки из цветной бумаги¹, клей, карандаши.

План занятия:

1. Вступление. Отгадывание загадок, формулирование темы занятия.

2. Обсуждение понятия «доброта».

3. Просмотр и обсуждение с детьми мультфильма «Просто так».

4. Работа с пословицами.

5. Актуализация знаний обучающихся о вежливых словах и вежливости.

6. Решение культурных задач.

7. Беседа о добрых делах.

8. Коллективное составление аппликации.

9. Подведение итогов занятия.

Ход занятия.

1. Вступление.

Слайд № 1.

Добрый день, ребята! Тему нашего сегодняшнего занятия вы узнаете, когда угадаете загадки. Тот, кто отгадывает загадку, подходит к доске, ищет букву, с которой начинается слово-отгадка и становится с буквой у доски. (Буквы предварительно прикрепить к доске).

1. Белый столб стоит на крыше

И растет все выше, выше.

Вот дорос он до небес — и исчез. (Дым)

2. Жар-птица летает,

Золотые перья роняет. (Огонь.)

3. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел-

Он спорхнул и улетел. (Бабочка)

4. Хоть красавица, но злючка

Настоящая колючка. (Роза)

5. На зелёной хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар. (Одуванчик)

6. У него в июне с веток

тёплым снегом пух летит.

В сентябре он жёлтый, светлый –

словно солнышко, блестит! (Тополь)

7. Промеж домов, как на парад,

Деревья выстроились в ряд.

Мы отдыхаем налегке

В зелёном этом уголке. (Аллея)

Получилось слово ДОБРОТА. Как вы думаете, чему же будет посвящено наше сегодняшнее занятие? (Ответы детей) Правильно, ребята, наш урок так и называется - «Урок доброты».

2. Обсуждение понятия «доброта».

А что такое доброта? (ответы детей) Доброта - Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим (словарь Ожегова Сергея Ивановича).

Молодцы, ребята! А как вы считаете, где живет доброта? В душе человека, в сердце.

Так где же мы найдем доброту? (Ответы детей) Прежде всего в наших сердцах, наших словах и наших делах, поступках! Доброта живет внутри!

Слайд №2

А сейчас я хочу прочитать вам одно прекрасное стихотворение:

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.

(Сергей Островой)

Ребята, а за что можно дарить добро другим людям? (ответы детей) А можно ли подарить добро….. …Просто так?

Давайте посмотрим, как это бывает и что из этого получается.