Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Тюменский государственный медицинский университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

1.3.2. биологические факторы.doc

Скачиваний:

Добавлен:

01.07.2025

Размер:

439.3 Кб

Скачать

☆

1 / 51 2 3 4 5 > Следующая >>>

Стоматологический факультет

Занятие № 1.3.2

ВЛИЯНИЕ НА МИКРООРГАНИЗМЫ БИОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ.

АНТИБИОТИКИ. БАКТЕРИОФАГИ

Цель занятия:

изучить характер влияния и механизмы действия биологических факторов на микроорганизмы; химиотерапевтические вещества.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

Биологические факторы, влияющие на микроорганизмы.
Химиотерапия. Понятие о химиотерапевтических препаратах и химиотерапевтическом индексе. Принципы антимикробной терапии.
Микробный антагонизм, его механизмы. Микроорганизмы-антагонисты – продуценты антибиотиков.
Классификация антибиотиков по химическому строению, происхождению, механизму и спектру антимикробного действия, способам получения.
Методы изучения антибиотикочувствительности бактерий.
Осложнения антибиотикотерапии, их предупреждение.
Бактериофаги (умеренные и вирулентные). Принципы применения в медицине.
Эубиотики (пробиотики).

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

определять чувствительность бактерий к антибиотикам и бактериофагам; расшифровать антибиотикограмму и определять минимально-подавляющую концентрацию антибиотиков.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:

методами микробиологических исследований с использованием медико-технической аппаратуры;
применением эубиотиков для лечения, бактериофагов и антибиотиков для диагностики, профилактики и лечения; информацией о причинах возникновения, циркуляции антибиотикорезистентных микроорганизмов.

Работа № 1. Микробный антагонизм

Цель работы: изучить явление микробного антагонизма между кишечной палочкой (штамм E. coli М-17) и вибрионом (водный вибрион).

Самостоятельная работа: а) зарегистрировать результат опыта совместного культивирования кишечной палочки и водного вибриона. Указать возможные механизмы микробного антагонизма. Зарисовать, сделать вывод.

водный вибрион

кишечная палочка

Результат:

Вывод: ______________________________________________________________________

б) объяснить назначение и механизм действия эубиотиков, классифицировать предложенные препараты. Результаты внести в таблицу.

Название

Действующее начало

Получение

Применение

Способ применения

Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 2. Методы изучения антибиотикочувствительности

Цель: изучить методы изучения чувствительности бактерий к антибиотикам

Метод бумажных дисков

Самостоятельная работа: а) определить чувствительность бактериальной культуры к антибиотикам методом бумажных дисков (см. справочную таблицу к работе № 2 в теоретической справке). Зарисовать, сделать вывод.

Результат:

Вывод: ______________________________________________________________________

Метод серийных разведений (см. теоретическую справку)

б) классифицировать предложенные антибиотики по схеме:

Название

Действующее начало

Получение

Применение

Способ применения

Работа № 3. Методы изучения бактериальных вирусов (фагов). Реакция фаголизабельности

Цель: определить родовую принадлежность исследуемой культуры, выделенной от больного, с помощью диагностических бактериофагов.

Самостоятельная работа: а) учесть результат реакции фаголизабельности, поставленной с исследуемой культурой и внесенными диагностическими бактериофагами. Зарисовать, сделать вывод.

Результат:

Вывод: ______________________________________________________________________

б) Классифицировать набор предложенных бактериофагов по схеме:

Название	Действующее начало	Получение	Применение	Способ применения

Подпись преподавателя__________________________________________

Самостоятельная работа студента во внеурочное время:

Классифицировать препараты по схеме (см. теоретическую справку):

Лактобактерин

Классификационное положение_____________________________________________________

Действующее начало______________________________________________________________