- •Классифицировать предложенные препараты по схеме:
- •Охарактеризовать метод лиофильной сушки:
- •Влияние физических факторов на микроорганизмы
- •Соотношение между температурой, давлением и временем стерилизации в автоклаве
- •Контроль эффективности работы автоклава
- •Влияние химических факторов на микроорганизмы
- •Стоматологические аспекты
Стоматологический факультет
Модульная единица 1.3. «Микробиологические основы антимикробной профилактики и химиотерапии. Антисептики и дезинфектанты. Антибиотики. Бактериофаги. Генетика микроорганизмов»
Занятие № 1.3.1
ВЛИЯНИЕ НА МИКРООРГАНИЗМЫ ФИЗИЧЕСКИХ, ХИМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ. АНТИСЕПТИКИ. ДЕЗИНФЕКТАНТЫ
Цель занятия:
изучить действие на микробы физических и химических факторов; методы стерилизации и аппаратуру.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
Действие на микроорганизмы высоких и низких температур, давления. Понятие «стерилизация».
Понятия «асептика» и «антисептика».
Методы стерилизации, аппаратура.
Действие на микроорганизмы факторов высушивания. Лиофильное высушивание.
Действие света, ультразвука, лучистой энергии, ионизирующей радиации.
Действие химических факторов. Дезинфицирующие и антисептические вещества.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
готовить посуду к стерилизации в сухожаровом шкафу и автоклаве;
оценить результаты контроля стерильности работы автоклава и сухожарового шкафа;
оценить результаты определения чувствительности микробов к антимикробным веществам (дезинфектанты, антисептики).
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:
методами микробиологических исследований с использованием медико-технической аппаратуры;
различными методами асептики и антисептики, информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки диагностических помещений медицинских организаций.
Работа № 1. Методы и режим стерилизации различных материалов
Цель: изучить методы стерилизации различных материалов.
Самостоятельная работа: используя теоретическую справку, заполнить предложенную таблицу, сделать вывод.
МЕТОДЫ И РЕЖИМ СТЕРИЛИЗАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Метод стерилизации |
Аппаратура |
Температура |
Время (мин) |
Материал |
Кипячение |
стерилизатор |
1000С |
20-30 |
Инструменты, шприцы, иглы, шелк |
Прокаливание (фламбирование) |
газовая горелка, спиртовка |
Около 10000С |
До покраснения металла |
Бактериологические петли, препаровальные иглы |
Автоклавирование |
автоклав |
Один из режимов:1200С (давление – 1атм). Остальные режимы даны в теорет. справке |
20-30 |
МПА, МПБ, пептонная вода, физиологический раствор и др. |
Текучим паром |
автоклав, аппарат Коха |
80 – 1000С |
30-60 ежедневно 3 дня |
Среды с углеводами |
Сухим жаром |
печь Пастера |
160 – 1700С |
90 |
Стеклянная посуда, тампоны и др. |
Пастеризация |
аппарат Коха, водяная баня |
65 – 700С 70 – 800С |
60 5-10 |
Молоко |
Тиндализация |
аппарат Коха,
водяная баня |
56 – 580С
70 – 800С |
по 1 часу 5 дней по 1 часу 3 дня |
Сыворотки
Витамины |
Фильтрование |
фильтры: Зейтца, Бекерфельда, Шамберлана, нитроцеллю-лозные мембраны |
- |
- |
Сыворотки. Лекарственные препараты. |
Лучистая энергия
|
|
|
|
|
Ионизирующая радиация
|
|
|
|
|
Ультразвук
|
|
|
|
|
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 2. Контроль эффективности стерилизации
Цель: оценить качество работы автоклава. Объяснить механизм стерилизации.
Самостоятельная работа: зарегистрировать результат посева спороносной культуры в контрольной пробирке (без стерилизации) и опытной пробирке (после автоклавирования); зарисовать, сделать вывод.
Результат:
«К» «О»
Вывод: _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 3. Определение чувствительности микроорганизмов к антисептикам
Цель: оценить чувствительность микробных клеток к антисептикам. Объяснить механизм действия антисептика в каждом конкретном случае.
Самостоятельная работа: оценить результат готового посева исследуемой культуры на чашке Петри после нанесения различных антисептиков и дезинфектантов. Зарисовать. Сделать вывод.
Дано: посев кишечной палочки с внесенными антисептиками - йод, метиленовый синий, карболовая кислота, хлорамин; таблица «Классификация антисептиков по механизму действия» (см. методические рекомендации).
Результат:
Вывод: _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись преподавателя__________________________________________
Самостоятельная работа студента во внеурочное время:
Классифицировать предложенные препараты по схеме:
Фурацилин
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Перекись водорода
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Борная кислота
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Калия перманганат
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Лизоформ
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Метиленовый синий
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
Хлорамин
Классификационное положение____________________________________________________
Действующее начало_____________________________________________________________
Получение______________________________________________________________________
Применение_____________________________________________________________________
Способ применения______________________________________________________________
