- •Введение
- •Актуальное искусство
- •Понятие актуального искусства
- •Актуальное искусство в сети
- •Проблемы актуального искусства
- •Средства массовой информации
- •Понятие онлайнового информационного ресурса
- •Средства массовой информации в сети
- •Взаимодействие актуального искусства и сми
- •Изменение роли актора и созидателя
- •Заключение
- •Список использованных источников
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Москва
Факультет социологии, экономики и права
Кафедра политологии
Курсовая работа
Актуальное искусство и современные СМИ
Выполнил:
Студентка 4 курса
дневного отделения группы 402
Магучева Светлана Юрьевна
Научный руководитель:
Москва, 2013
План
Введение……………………………………………………………………...3.
Актуальное искусство
Понятие актуального искусства………………………………………...8.
Актуальное искусство в сети…………………………………………..14.
Проблемы актуального искусства……………………………………..19.
Средства массовой информации
Понятие онлайнового информационного ресурса……………………26.
Средства массовой информации в сети………………………………..29.
Взаимодействие актуального искусства и СМИ
Социальное воспитание зрителя\слушателя…………………………..36.
Изменение роли актора и созидателя………………………………….45.
Заключение…………………………………………………………………..50.
Список использованных источников………………………………………55.
Введение
Актуальность темы исследования объясняется значимостью современных средств массовой информации и актуального искусства как наиболее эффективных инструментов воздействия на процесс восприятия и переоценки получаемой информации зрителем.
Тотальная информатизация – всепроникающая черта современной цивилизации. Тезис «тот, кто владеет информацией, владеет миром» в информационном обществе становится все более актуальным. В данной ситуации роль СМИ и актуального искусства в формировании общественного сознания значительно возрастает.
Актуальное искусство и современные СМИ на данном этапе жизни нашего постиндустриального общества выполняют схожие функции по переработке и выделении определенной информации из общего потока. Их роль можно назвать социально-воспитательной.
Объектом данной курсовой работы являются актуальное искусство и современные СМИ.
Предмет же заключен в выявлении их взаимодействия при влиянии на зрителя и изучении оказываемой ими воспитательной роли.
Достаточно разнообразное функциональное поле журналистики и искусства, аккумулируется вокруг двух основных задач: социально-организующей роли и ценностно-ориентирующей функции. СМИ не просто сообщают факты, а оказывают глубокое воздействие на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на национальное самосознание людей, их идеалы и стремления. Ну а что касается современного искусства, то оно скорее заостряет внимание на острых моментах жизни общества или его проблемах.
Изучение взаимодействия журналистики и искусства имеет свои объективные основания. Печатное и устное слово, телевизионное изображение, проекции, инсталляции и т. Д. обладают всепроникающей силой и способны в кратчайшие сроки достигнуть самых отдаленных районов, проникнуть в любую социальную среду. В чем им активно помогает интернет пространство. Разнообразие каналов коммуникации увеличивает возможности влиять на аудиторию, но при этом аудитория получает больше возможностей для обратной связи. Необходимо также отметить, что информация – соединение рациональных, эмоциональных, психологических начал, и это, чаще всего, принуждающее средство аргументации какой-либо идеи. Иными словами, воздействие – результат любого информирования. Поэтому вопрос о влиянии СМИ и искусства на массовое сознание вечен. Проблема в том, какую цель оно должно в себе нести.
Современная глобальная компьютерная сеть является важнейшей частью инфраструктуры современного общества. Основанная на технологиях компьютерной передачи данных, сеть Интернет стала эффективной средой для осуществления массовой коммуникации и ареной для развития актуального искусства, отличаясь от прежних информационно-коммуникационных сред важными особенностями, в первую очередь, расширенными возможностями в представлении информации за счет мультимедийности, интерактивности и гипертекстуальности. В сегодняшней музейной, выставочной, кураторской практике актуальное искусство активно экспонируется и изучается; поддержку сетевых проектов осуществляют благотворительные институты, фестивали, специальные экспертные группы.
Целью курсовой работы является рассмотрение понятий актуального искусства и современных СМИ, а так же выявление их взаимного влияния на восприятие зрителем получаемой информации. Для достижения данной цели были поставлены задачи:
- разобраться в термине «контемпорари арт» (contemporary art);
- выявить проблемы актуального искусства;
- раскрыть понятие онлайнового информационного ресурса;
- исследовать виды современных СМИ;
- выявить изменение роли актора и созидателя;
- изучить социально-воспитательную роль СМИ и актуального искусства.
Для выполнения поставленных задач были использованы следующие методы: анализ литературы по данной тематике, изучение отечественных и зарубежных публикаций, обобщение, систематизация и иллюстрирование полученной информации.
В курсовой работе были использованы материалы книги «История искусства: Основы» (2008). Данная книга имеет определенный адресат и четко сформулированные цели – она представляет собой учебное пособие для студентов. Этим определяются ее структура и подход к изложению материала. В центре внимания находятся две проблемы: 1) сущность искусства, 2) задачи и границы его изучения в рамках специальной научной дисциплины. Позиция авторов – объективно-отстраненная, они придерживаются беспристрастного повествования о становлении и сущности методов анализа произведений искусства, давая возможность читателю составить собственную точку зрения. Другим важным принципом является достижение целостности и репрезентативности выстраиваемой картины развития и актуального состояния истории искусства. В данном пособии подробно изложена история возникновение актуального искусства.
Существенный вклад в разработку теории сетевых СМИ внесли сотрудники факультета журналистики МГУ им. Ломоносова. В 2002 году было проведено первое пилотное исследование СМИ, осуществляющих свою деятельность в Интернете. А в 2005 году на этом же факультете М.М. Лукиной и И.Д. Фомичевой были изданы два пособия по вопросам СМИ в Интернете, обобщившие результаты проведенных исследований. В первой части пособия сетевые издания рассматриваются как один из сегментов системы средств массовой информации, определены их общие и специфические свойства, вторая часть раскрывает вопросы социологии интернет-СМИ. И.Д. Фомичева выделяет социальные функции СМИ в Интернете, а также определяет основные социальные проблемы развития изданий в сети. Автором определены предмет и эмпирические объекты социологии Интернет-СМИ, рассмотрены основные проблемы их развития, направления и методы эмпирического исследования в этой области.
Существующие публикации преимущественно касаются анализа отдельных произведений или направлений актуального искусства, стратегий и позиционирования себя в сети арт-групп и не затрагивают проблемы встраивания современного искусства в мейнстрим самосознания аудитории. Нет отчетливо выстроенной типологии, нет последовательно обоснованной методологии анализа его жанровых форм и стилевых направлений, которые во многом определяются совершенствованием компьютерных технологий и развитием интернет пространства. Актуальное искусство по большей части находится в открытой зоне — киберпространстве, демонстрируя себя на компьютерных экранах в любой точке земного шара. Оно принципиально демократично и всегда доступно для восприятия в отличие от классического искусства, которое мы привыкли воспринимать в пространстве музеев, выставок и художественных галерей. Хотя в данном направлении замечен сдвиг, и музеи, а по большей части арт-площадки, становятся не столь патриархальны.
В целом исследованию
деятельности СМИ по воздействию на
сознание людей посвящено множество
работ в различных сферах науки: общей
и социальной философии, социологии,
политологии, психологии. Тогда как
публикации по влиянию актуального
искусства на зрителя относятся по
большей части к сфере
Отсюда и потребность каналов коммуникации не только в привлечении аудитории, но и сохранении постоянным количественный и качественный состав участников, т.е. сделать аудиторию лояльной. Каналы коммуникации стремятся подавать информацию с учетом коммуникативных потребностей целевых групп, стремятся сделать содержание разнообразным и эксклюзивным. «Средство – это и есть сообщение», - сказал почти полвека назад выдающийся канадский исследователь СМИ М. Маклюэн, подчеркивая, что каждый канал распространяет не только чистую информацию, а полноценное информационное сообщение, несущее в себе духовную и эмоциональную составляющую.
