Питання для самостійної роботи:

1. Визначити мотиваційну сферу в нормі і патології

Навчально-методичні матеріали (нмм) для лекцій

1. Лекції в електронній формі.

2. Тести.

3. Список основної та додаткової літератури.

4. Глосарій.

Тема 2.2. Дослідження сім’ї в клініці і корекція сімейних відносин

Лекція 13-14. Дослідження сім'ї в клініці і корекція сімейних відносин

Мета вивчення: Ознайомитися з особливостями сім’ї у клініці та методами психологічної роботи з такою сім’єю.

Навчальний час: 4 години.

Обладнання: DVD-програвач та спец. диски.

План лекції (навчальні питання):

1. Методи дослідження сім’ї у клініці.

2. Корекція сімейних відносин.

Література:

1. Бенеш Г. Психологія: dtv – Атлас: Довідник: Пер. з нім. – К.: Знання. – Прес, 2007. – С. 370-409.

2. Бодейман Г. Семейная терапия // Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб.: Питер, 2002. – С. 599-604.

3. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т.1. / Пер. с франц. – М.: Мир, 1999. – 496 с.

4. Психологічний тлумачний словник найсучасніших термінів / За ред. В.Б Шапаря. – Х.: Прапор, 2009. - 672 с.

5. Семейная психотерапия и семейное консультирование // Клиническая психология / Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер. 2007. – С. 635-689.

6. Фрайбергер Г. Системная (семейная) психотерапия // Психиатрия, психосоматика, психотерапия / К.П. Кискер и др. / Пер. с нем. – М.: Алетейа, 1999. – С. 157-158.

7. Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия у подростков при психопатиях, неврозах и неврозоподобных состояниях: методические рекомендации. – М.: Здоровье, 1980.

Ключові поняття: сім’я у клініці, діагностичні, психотерапевтичні методи, «сімейний діагноз», невротичні сімейні пари.

Основний зміст:

Питання 1.

Поняття «сім’я у клініці» означає родину, в якій проживає психічно хвора людина.

Психологічне дослідження сім’ї у клініці спрямоване на вирішення двох головних завдань:

1) з’ясування того, як захворювання когось з членів сім’ї впливає на характер сімейних відносин;

2) яким чином порушення сімейних відносин сприяє виникненню проявів захворювання.

У сімейних дослідженнях використовують велику кількість психологічних методів, які можна розділити на:

1) діагностичні – особистісні методи дослідження членів сім’ї, вияв рольової структури та типу сім’ї;

2) психотерапевтичні.

Цей розподіл є умовним, тому що діагностичні методи можна використовувати у процесі психотерапії, а психотерапевтичні – в дослідницьких цілях.

Для дослідження сім’ї на особистісному рівні використовують типологію Юнга, тест Айзенка та Розенцвейга, методику Кеттела, тест Сцонді, опитувальник Т. Лірі, ПДО-2 А. Личко (в модифікації Е. Ейдемілера), методику СД (семантичний диференціал) тощо.

Сімейна взаємодія досліджується за допомогою методів: «шкали сімейної взаємодії» (Дж. Ріскін, Е. Фаунс). проективні методи (наприклад, плями Роршаха тощо). На основі дослідження робиться висновок про особливості сім’ї: коли сім’я характеризується цілісно, ставиться так званий «сімейний діагноз».