Вопросы для самоконтроля

1. Почему методику обучения русскому языку относят к синтетическим наукам?

2. Что изучает методика преподавания русского (родного) языка?

3. Соотнесите объем понятий «методика обучения русскому языку» и «прикладное языкознание».

4. Какие области в языке выделяет Л. В. Щерба?

5. Назовите цели методики обучения русскому языку.

6. На какие вопросы дает ответы традиционная методика, в том числе методика обучения русскому языку?

7. Перечислите функции методики обучения русскому языку.

8. Назовите разделы методики обучения русскому языку.

9. В чем заключается принципиальное обоснование современной методики обучения русскому языку?

10. Назовите центральное понятие развивающего обучения в отношении изучения родного языка.

11. Что подразумевает коммуникативный подход в обучении русскому языку?

12. В чем заключается концепция изучения русского (родного)языка на деятельностной системно-коммуникативной основе? Кто ее сформулировал?

13. В чем заключается личностно ориентированный подход в обучении русскому языку?

14. Перечислите содержательные линии обучения русскому языку.

15. Каковы методы исследования методики обучения русскому языку?

16. С какими науками, разделами языкознания связана методика обучения русскому языку?

17. Соотнесите объем понятий «методика» и «технология».

18. Назовите наиболее эффективные авторские методики / технологии в современной методике обучения русскому языку.

19. В чем заключаются современные тенденции методики начального образования?

20. Перечислите основные понятия методической системы начального обучения родному языку.

21. Каковы принципы обучения русскому языку в соответствии с классификацией Л. П. Федоренко?

22. Соотнесите объем понятий «метод преподавания», «метод учения», «метод обучения».

23. Назовите типы методов обучения в соответствии с классификацией М. Н. Скаткина и И. Я. Лернера. Приведите соответствующие примеры в отношении обучения русскому языку.

24. Соотнесите объем понятий «метод» и «прием» в современной дидактике. Приведите соответствующие примеры в отношении методики обучения русскому языку.

25. На какие группы разделяет методы обучения языку Л. П. Федоренко? Приведите соответствующие примеры.

26. Назовите словесные методы в соответствии с классификацией А. В. Хуторского.

27. Перечислите наглядные методы в соответствии с классификацией А. В. Хуторского.

28. Перечислите практические методы в соответствии с классификацией А. В. Хуторского.

29. Раскройте особенности когнитивных методов обучения по А. В. Хуторскому.

30. Раскройте особенности креативных методов обучения по А. В. Хуторскому.

31. Раскройте особенности методов организации учения по А. В. Хуторскому.

32. На какие виды можно разграничить средства обучения русскому языку?

33. Каково основное средство обучения русскому языку?

34. Назовите 4 системы учебников в современной методике обучения русскому языку.

35. Каковы главные критерии при выборе учебно-методических комплектов по русскому языку и литературному чтению?

36. Назовите организационные формы обучения русскому языку и литературному чтению.

37. В чем основное отличие традиционного урока от нетрадиционного?

38. Перечислите типы нестандартных уроков русского языка и литературного чтения.

39. Определите преимущества и недостатки традиционных и нестандартных уроков обучения русскому языку и литературному чтению.

40. Соотнесите объем понятий «активные», «интерактивные», «пассивные» методы обучения.