Факультет военного обучения при Южном федеральном университете

Кафедра общевоенной подготовки

Утверждаю

Начальник кафедры

общевоенной подготовки

полковник

А.Болдырев

«___» ___________ 2017 года

Групповое занятие

по учебной дисциплине «Огневая подготовка»

Тема № 2 «Правила стрельбы из стрелкового оружия».

Занятие № 1 «Основные правила стрельбы из стрелкового оружия».

Обсуждена на заседании кафедры

протокол № ___ от __________ 20___ г.

Ростов-на-Дону

2017

I. Учебные и воспитательные цели

1. Изучить сущность явления выстрела, его периоды, практическое значение начальной скорости пули, траектории полета пули и их практическое применение.

2. Изучить правила стрельбы, исходные установки для стрельбы и правила их назначения.

3. Формировать государственно-патриотическое сознание верности России, конституционному долгу, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам.

4. Воспитывать у студентов трудолюбие, добросовестное отношение к учебе и стремление в совершенстве овладеть избранной военно-учетной специальностью.

II.Расчёт учебного времени

Учебные вопросы	Время (мин)
Вводная часть	5
Основная часть	80
Вопрос № 1. Сущность явления выстрела и его периоды. Начальная скорость пули и ее практическое значение.	20
Вопрос № 2. Траектория полета пули. Виды траекторий и их практическое применение.	35
Вопрос № 3. Правила стрельбы. Исходные установки для стрельбы и правила их назначения.	25
Заключительная часть	5

III. Литература и сетевой ресурс:

1. Учебник «Огневая подготовка» – Воениздат, М.: 2011.

2. Сетевой ресурс: http://voenservice.ru.

IV. Учебно-материальное обеспечение:

1. План проведения занятия, текст группового занятия.

2. Журнал учета учебных занятий по военной подготовке.

3. Мультимедийное оборудование.

4. Набор слайдов по теме занятия.

V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению группового занятия

При подготовке к занятию преподаватель обязан изучить учебные вопросы, содержание группового занятия, ознакомиться с литературой и методическими рекомендациями. По завершении личной теоретической подготовки необходимо составить план проведения группового занятия.

Накануне группового занятия необходимо провести консультацию с обучаемыми и выдать задание на подготовку к групповому занятию.

На самостоятельной работе студенты должны повторить изученный ранее материал по вопросам общего устройства, боевых характеристик, порядка работы частей и механизмов стрелкового оружия.

Во вступительной части занятия (5 мин) преподаватель проверяет наличие и внешний вид студентов, объявляет тему и цели занятия, порядок его проведения.

В ходе занятия рассмотрение учебных вопросов производится методом опроса с постановкой проблемных задач перед обучаемыми и поиском правильных ответов. Наиболее сложные, ключевые моменты изучаемого материала излагаются преподавателем. Правильные ответы на вопросы преподавателя и излагаемый материал занятия студенты кратко фиксируют в рабочих тетрадях.

При рассмотрении первого учебного вопроса (20 мин) изучить сущность явления выстрела, его периоды, практическое значение начальной скорости пули. Обратить внимание обучаемых на то, что при сгорании порохового заряда примерно 25 - 35% выделяемой энергии затрачивается на сообщение пуле поступательного движения (основная работа); 15 - 25% энергии – на совершение второстепенных работ (врезание и преодоление трения пули при движении по каналу ствола; нагревание стенок ствола, гильзы и пули; перемещение подвижных частей оружия, газообразной и несгоревшей частей пороха); около 40% энергии не используется и теряется после вылета пули из канала ствола. Уточнить, что выстрел происходит в очень короткий промежуток времени (0,001 - 0,06 с). Добиться полного понимания обучаемыми явления выстрела, его периодов, практического значения начальной скорости пули. Периоды выстрела дать обучаемым под запись.

При рассмотрении второго учебного вопроса (35 мин) изучить траекторию полета пули, виды траекторий и их практическое применение. Обратить внимание обучаемых на то, что пуля при полете в воздухе подвергается действию двух сил: силы тяжести и силы сопротивления воздуха. Сила тяжести заставляет пулю постепенно понижаться, а сила сопротивления воздуха непрерывно замедляет движение пули и стремится опрокинуть ее. В результате действия этих сил скорость полета пули постепенно уменьшается, а ее траектория представляет собой по форме неравномерно изогнутую кривую линию. Уточнить, что при стрельбе из любого образца оружия с увеличением угла возвышения от 0° до 90° горизонтальная дальность сначала увеличивается до определенного предела, а затем уменьшается до нуля. Виды траекторий и их практическое применение дать обучаемым под запись.

При рассмотрении третьего учебного вопроса (25 мин) изучить правила стрельбы, исходные установки для стрельбы и правила их назначения. Обратить внимание обучаемых на то, что правила назначения исходных установок для стрельбы из любого вида стрелкового оружия по неподвижной (появляющейся) и движущейся целям различаются в зависимости от условий, в которых ведется огонь. Добиться полного понимания обучаемыми правил стрельбы. Правила стрельбы, исходные установки для стрельбы и правила их назначения дать обучаемым под запись.

В заключительной части занятия (5 мин) преподаватель подводит итоги занятия, оценивает степень достижения целей, объявляет оценки, отвечает на имеющиеся вопросы, выдает задание на самостоятельную работу к следующему занятию.

ТЕКСТ ГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ