- •Тема: Подтип Черепные (Сraniata), или Позвоночные (Vertebrata). Надкласс Рыбы (Pisces). Задание 1. «Позвоночные»
- •Задание 2. «Строение хрящевой рыбы»
- •Задание 3. «Строение костистой рыбы»
- •Задание 4. «Строение рыбы и ланцетника»
- •Задание 5. «Внешнее строение рыбы и ланцетника»
- •Задание 6. «Внутреннее строение костистой рыбы»
- •Задание 7. «Жабры рыб, планктоноядной (а) и хищной (б)»
- •Что обозначено на рисунке под цифрами 1 – 3?
- •Задание 8. «Внутреннее строение костистой рыбы»
- •Что обозначено на рисунке под цифрами 1-9?
- •Задание 9. «Нервная система»
- •Что обозначено на рисунке под цифрами 1 – 7?
- •Задание 10. «Сердце хрящевых и костистых рыб»
- •Задание 11. «Надкласс Рыбы»
- •Грудные плавники.
- •Брюшные плавники.
- •Хвостовой плавник.
- •Задание 12. «Надкласс рыбы»
- •Задание 13. «Многообразие рыб»
- •Задание 14. «Многообразие рыб»
- •Задание 15. «Надкласс Рыбы»
- •Задание 16. «Надкласс Рыбы»
- •Задание 17. «Важнейшие термины и понятия темы»
Тема: Подтип Черепные (Сraniata), или Позвоночные (Vertebrata). Надкласс Рыбы (Pisces). Задание 1. «Позвоночные»
Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):
К подтипу Позвоночные относятся животные шести изучаемых классов: (_).
Хорда у позвоночных замещается (_).
Нервная трубка дифференцируется на (_).
Головной мозг защищен (_).
Формируются парные конечности: у рыб (_) плавники, у наземных позвоночных – (_).
Органами выделения служат (_).
Кровеносная система (_).
В кровеносной системе всегда присутствует (_), обеспечивающее движение крови.
Органы выделения (_).
Для передвижения у большинства существуют (_) конечности.
Задание 2. «Строение хрящевой рыбы»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
1. Какие органы хрящевых рыб отмечены цифрами 1 – 16?
Задание 3. «Строение костистой рыбы»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что отмечено на рисунке под цифрами 1-10?
Чем покрыто тело рыб?
Назовите парные плавники рыб?
Перечислите непарные плавники рыб?
Какой орган позволяет рыбе чувствовать направление и силу тока воды?
Какие три отверстия находятся позади брюшных плавников?
Задание 4. «Строение рыбы и ланцетника»
Зарисуйте и заполните таблицу:
Органы |
Наличие и значение у ланцетника |
Наличие и значение у рыбы |
Голова |
|
|
Челюсти |
|
|
Ноздри |
|
|
Глаза |
|
|
Жаберные крышки |
|
|
Жаберные лепестки |
|
|
Туловище: Покровы Конечности. Парные: Непарные: Боковая линия |
|
|
Задание 5. «Внешнее строение рыбы и ланцетника»
Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа
**Тест 1. Какие особенности появились на голове рыбы по сравнению с передней частью тела ланцетника?
Ротовое отверстие используется для питания и дыхания.
Глотка с жаберными щелями для проглатывания пищи и дыхания.
Челюсти для захвата добычи.
У большинства – зубы на челюстях.
Жаберные крышки для защиты жабр и прокачивания воды через жабры.
Глаза.
Органы обоняния – парные ноздри.
Орган слуха – внутреннее ухо.
**Тест 2. Какие особенности появились на туловище рыб по сравнению с ланцетником?
Многослойный эпидермис и чешуя.
Хвостовой плавник.
Спинной плавник.
Грудные плавники.
Брюшные плавники.
Боковая линия.
Защитные окраски.
Задание 6. «Внутреннее строение костистой рыбы»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке под цифрами 1-11?
Какие отделы составляют основу внутреннего скелета окуня?
Из каких отделов состоит скелет головы?
Из каких отделов состоит скелет позвоночника?
Чем образован жаберный аппарат?
Какие косточки образуют плечевой пояс конечностей?
Чем образован тазовый пояс конечностей?
