- •У чебная литература
- •Сборник задач и тестовых заданий
- •I. Молекулярная генетика.
- •Задачи.
- •II. Моногибридное скрещивание
- •2.1. Правила решения задач
- •2.2. Образование гамет при моногибридном скрещивании.
- •Задачи.
- •2.3. Определение фенотипа и генотипа потомков по генотипу родителей при полном доминировании.
- •Задачи.
- •2.4. Определение фенотипа и генотипа детей по генотипу родителей при неполном доминировании и доминировании, зависящем от внешних и внутренних факторов.
- •Задачи.
- •2.5. Определение генотипа и фенотипа родителей по фенотипу детей.
- •Задачи.
- •2.6. Определение вероятности рождения ребенка с генетически обусловленным признаком.
- •50% Детей с голубыми глазами. Задачи.
- •2.7. Множественные аллели.
- •Задачи.
- •III. Дигибридное и полигибридное скрещивание
- •Число типов гамет, генотипических классов, и формулы расщепления по фенотипу и генотипу при скрещивании (моногибридном и полигибридном) организмов.
- •Задачи.
- •Р ♀аавв х ♂ааbb
- •3/16 – Норм. Глаза и зачаточные крылья
- •3/16 – Отсутствие глаз и нормальные крылья
- •1/16 – Отсутствие глаз и зачаточные крылья
- •Задачи.
- •IV. Наследование признаков,
- •Задачи.
- •Задачи.
- •V. Наследование, связанное со сцеплением генов. Кроссинговер.
- •Задачи.
- •VI. Взаимодействие неаллельных генов.
- •Задачи.
- •VII. Пенетрантность.
- •Задачи.
- •VIII. Анализ родословных.
- •Генеалогические символы
- •Аутосомно-доминантный тип наследования.
- •Аутосомно-рецессивный тип наследования.
- •Цитоплазматическое (митохондриальное) наследование.
- •Задачи.
- •Iх. Популяционная генетика.
- •Задачи.
- •Х. Ответы на задачи.
- •XI. Тестовые задания по медицинской биологии
- •11.1. Тест по цитологии, размножению, онтогенезу
- •Клетка была открыта _______________________ в ______ году.
- •Структурные элементы оперона:
- •Заполните схему:
- •Транскриптон
- •Заполните схему:
- •Этапы реализации Происходящие процессы: биологической информации:
- •Заполните схему:
- •Впишите недостающие фразы:
- •Пресмыкающиеся —
- •Плацентарные — млекопитающие
- •Насекомые — Рыбы —
- •Впишите недостающие фразы!
- •Впишите недостающие фразы!
- •Впишите недостающие фразы!
- •Укажите правильные ответы!
- •Укажите соответствия!
- •Задание 104. Укажите правильные ответы!
- •11.2. Тест по генетике
- •Задание 116.
- •Сибсы — это _____________________________.
- •Гетерозиготным называется организм имеющий ______________________
- •Генотипы родителей: Количество типов гамет,
- •Селекция ток в) отбор с использованием искусственных
- •Г) получение потомков одной клетки
- •Задание 142. Составьте определение понятия «пробанд»: Пробандом называется __________________________________.
- •Укажите правильные ответы!
- •Укажите правильный ответ!
- •Сколько типов гамет образует организм с генотипом ________ __
- •Укажите правильные ответы!
- •Укажите правильный ответ!
- •Мутация — это явление ________________________________
- •Укажите правильный ответ!
- •Задание 177. Составьте определение понятия «гомозиготный организм»:
- •Участки хромосомы: Названия мутаций:
- •Укажите правильный ответ!
- •Укажите ошибки!
- •Укажите правильный ответ!
- •Укажите правильный ответ! Сколько типов гамет и в каком соотношении образует самец дрозофилы
- •С генотипом , при расстоянии между генами а и в 30 морганид.
- •Укажите правильный ответ! Сколько типов гамет и в каком соотношении образует самка дрозофилы
- •Укажите правильный ответ! Сколько типов гамет и в каком соотношении образует самец дрозофилы
- •Укажите правильный ответ! Сколько типов гамет и в каком соотношении образует мужчина с геноти-
- •Пом , при расстоянии между генами а и в 2 морганиды.
- •Укажите правильный ответ! Сколько типов гамет и в каком соотношении образует женщина с геноти
- •П ом , при расстоянии между генами c и d 6 морганид.
- •11.3. Тест по теории эволюции и антропогенезу.
- •Очередность этапов развития Названия этапов разви- эволюционной теории: тия эволюционной теории:
- •Составьте определение понятия
- •Величина генетического груза популяции
- •Догоминидные предки человека: Названия приматов:
- •Этапы эволюции человека: Представители рода
- •11.4. Тест по медицинской паразитологии
- •Задание 257. Укажите соответствия:
- •Составьте схему:
- •Задание 272. Заполните схему
- •Заполните схему
- •Заполните схему
- •Укажите соответствия:
- •Задание 287. Укажите соответствия:
- •Задание 308
- •Морфологические особенности Toxoplasma gondii
- •Меры профилактики малярии:
- •Укажите правильные ответы!
- •Основным методом эволюционной морфологии является метод _______________________ _____________________.
- •Укажите правильный ответ!
- •11.6. Тест по общей экологии и экологии человека.
- •Составьте определение понятия
- •Чистая первичная продукция это ___________________________
- •Впишите недостающие фразы!
- •Впишите недостающие фразы!
- •Укажите правильные ответы!
- •Укажите ошибки!
- •Тест по теме ''Человек и биосфера''.
- •Последовательность расположения Названия геологиче-
- •Электромагнитное поле Земли
- •Глубинно-планетная оболочка
- •Восстановительный этап эволюции биосферы характеризуется следующими чертами:
- •Окислительный этап эволюции биосферы характеризуется следующими чертами:
- •Ноосферогенез это процесс ___________________________________.
- •XII. Ответы на тестовые задания.
- •Дополнительная
Величина генетического груза популяции
рассчитывается по следующей формуле:
а
[
]
П
в [ ]
б [ ]
риспособленность оптимального (лучшего) генотипаГ енетический груз
П риспособленность худшего генотипа
Средняя приспособленность популяции.
Задание 234.
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ:
-
Способы видообразования:
Характеристики:
1. Аллопатрическое
2. Симпатрическое
а) в основе лежит пространственная изоляция
б) новый вид возникает внутри ареала исходного вида
в) в основе лежит сезонная изоляция
г) в основе лежит автополиплоидия
д) новый вид возникает из одной или группы смежных популяций, расположенных на периферии ареала исходного вида
е) в основе лежит аллополиплоидия.
Задание 235.
УКАЖИТЕ ОШИБКИ!
Формы эволюции групп организмов:
Филитическая
Симпатрическая
Дивергентная
Конвергентная
Алломорфоз
Параллелизм.
Задание 236.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩУЮ ФРАЗУ:
Развитие группы организмов внутри одной адаптивной зоны с возникновением близких форм, различающихся адаптациями одного масштаба, называется _______________________.
Задание 237.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩУЮ ФРАЗУ:
Развитие группы организмов, связанное с существенным расширением адаптивной зоны и с выходом в другие адаптивные зоны под влиянием приобретения группой каких-то крупных, ранее отсутствовавших приспособлений, называется ______________________.
Задание 238.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ФРАЗЫ:
Совокупность приспособительных реакций, обеспечивающих адаптацию группы организмов к данной адаптивной зоне называется _____________ или _________________.
Задание 239.
УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ:
-
Понятия макроэволюции:
Их критерии:
1. Биологический прогресс
2. Биологический регресс
а) уменьшение численности группы организмов
б) расширение ареала
в) уменьшение числа систематических групп в таксоне
г) сужение ареала
д) увеличение численности группы организмов
е) увеличение числа систематических групп в таксоне.
Задание 240.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ФРАЗЫ:
Человек относится к типу _________________, подтипу ________, классу _______________________.
Задание 241.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ФРАЗЫ:
Человек относится к подклассу _____________, отряду _________, подотряду _________________.
Задание 242.
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ФРАЗЫ:
Человек относится к секции ______________, семейству ________, роду ___________.
Задание 243.
ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ:
(Вставьте в квадраты номера правильных
ответов в логической последовательности).