- •Отметьте слово, которое должно быть третьим в словообразовательной цепочке (5 баллов).
- •2.7. Решите лингвистическую задачу (10 баллов). Подумайте, запишите ответ на вопрос: что общего (5 б.) и что различного (5 б.) в морфемном составе и словообразовании слов пешеходный, канатоходец?
- •2.8. Проведите комплексную работу с текстом (30 баллов)
- •5. Художественный стиль с элементами разговорного.
- •8. Фонетический разбор слова «сильно»
- •9. Напишите сочинение-миниатюру (0,75 страницы) на одну из предложенных тем.
- •10. Подготовьте и представьте устное высказывание на одну из предложенных тем.
- •Отметьте слово с нулевым суффиксом (3 балла).
- •3. Отметьте изобилующий глагол, т.Е. Глагол, который имеет при одной основе инфинитива две основы настоящего времени (3 баллов).
- •Отметьте предложение, в котором есть частица (3 баллов).
- •7. Решите лингвистическую задачу (10 баллов), ответив на вопрос: почему местоимения его, её могут находиться в одном синонимическом ряду с местоимением свой?
- •8. Выполните комплексную работу с текстом (30 баллов)
- •9 Класс
- •Укажите особенности разговорного стиля в стихотворении а.С. Пушкина «Любопытный» (6 баллов).
- •Решите лингвистическую задачу (10 баллов).
- •8. Выполните задания (комплексная работа с текстом) (30 баллов).
- •10. Подготовьте и представьте устное высказывание на одну из предложенных тем.
- •10 Класс
- •Отметьте пару исторически однокоренных слов (3 балла).
- •Отметьте слово, написание которого соответствует традиционному принципу русской орфографии (3 балла).
- •3. Найдите плеоназмы, исправьте предложения (6 баллов).
- •4. Отметьте предложение, в котором есть частица (3 балла).
- •5. Восстановите словообразовательную цепочку, определив начальное слово и дальнейшее образование новых слов (4 балла).
- •8. Выполните комплексную работу с текстом, ответив на вопросы (30 баллов)
- •10. Подготовьте и представьте устное высказывание на одну из предложенных тем.
- •11 Класс
- •Отметьте словосочетание, не являющееся фразеологически связанным (3 балла).
- •Отметьте правильное утверждение (4 балла).
- •Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов (6 баллов)
- •Отметьте слово, которое может быть в разных контекстах наречием, кратким прилагательным и словом категории состояния (4 балла).
- •Выполните задание (8 баллов)
- •6. Отметьте неправильно построенное предложение (5 балла).
- •Пример выполнения задания
- •10. Подготовьте и представьте устное высказывание на одну из предложенных тем.
Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов (6 баллов)
А. Ученый стоял у источников ракетостроения.
Б. Рядовой Петров был награжден за самоотверженный проступок.
В. Наш город получил статут зоны свободного предпринимательства.
Г. На проверку все оказалось гораздо проще, чем предполагалось.
Д. Старший менеджер виновен в несвоевременном оповещении клиента об изменении условий договора.
Е. Искусство влияет на рост культурности человека.
Отметьте слово, которое может быть в разных контекстах наречием, кратким прилагательным и словом категории состояния (4 балла).
А. Бело
Б. Вдумчиво
В. Уютно
Г. Свойственно
Д. Нужно
Комментарии: уютно.
Уютно устроились – наречие; помещение уютно – краткое прилагательное; Нам здесь уютно – слово состояния. Остальные слова тремя названными частями речи быть не могут.
Выполните задание (8 баллов)
В русских говорах встречаются слова: двойнишок, ветоша, долгушка, коромысло, полудёнок, поточник, стрекунец, шоркотуха.
Ниже приведены значения этих слов в произвольном порядке.
Желоб; кузнечик; один из близнецов; печная задвижка; протяжная песня; прошлогодняя трава; стрекоза; южный ветер.
Соотнесите слова и их значения (05,*8=4 бала), кратко пояснив свой выбор (05,*8=4 бала) и заполнив таблицу:
-
Слово
Значение
Краткое пояснение
…
Для того чтобы соотнести слова и их значения, следует обратить внимание на то, что данные слова представляют собой мотивированные названия объектов, отражающие какой-либо из их существенных признаков. Поэтому для правильного ответа на вопрос надо попытаться найти однокоренное слово, называющее существенный признак данного объекта.
Слово |
Значение |
Краткое пояснение |
|
|
|
двойнишок |
один из близнецов |
Двойнишок – один из двойни |
|
|
|
ветоша |
прошлогодняя трава |
Ветоша – старая, ветхая трава |
|
|
|
долгушка |
протяжная песня |
Долгушка – песня, звучащая долго |
|
|
|
коромысло |
стрекоза |
Коромисло – стрекоза, которая по своей форме напоминает коромысло |
|
|
|
полудёнок |
южный ветер |
Полудёнок – южный ветер,потому что в полдень солнце на юге |
|
|
|
поточник |
желоб |
Поточник – желоб, по которому текут потоки воды |
|
|
|
стрекунец |
кузнечик |
|
|
|
|
шоркотуха |
печная задвижка |
Шоркотуха – печная задвижка, которая трется, «шоркает», издает характерный |
|
|
звук, когда ее задвигают |