- •5.Повторение и обобщение изученного материала
- •5.1.. Записываем таблицу
- •6.1.Морфологический разбор глагола
- •6.3. Правописание:
- •6.1.Закрепление. Закрепление правописных умений
- •6.2. Проверка умений образовывать глаголы и глагольные формы, умений иллюстрировать орфографические правила, приводя примеры из текста.
- •2) Образуйте от данных глаголов формы — причастие, деепричастие,
- •6.3.Вспомним. Причастие
- •6.4.Анализ текста. Текст прочитать, объяснить постановку знаков препинания:
- •6.5. Осложнённое списывание
- •6.6. Вспомним. Деепричастие.
- •6.3. Выборочный диктант. Выписать причастия, деепричастия указать исходный глагол. Обозначить суффиксы причастий.
6.1.Морфологический разбор глагола
Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым ( С.Есенин)
Жалею –глагол, жалеть, нес вид, невозвр., переход., 1 спр.
Изъявит наклонение, наст вр., 1 –е лицо, ед.ч., рода-нет.Сказуемое.
6.2.Синтаксическая роль глаголов в предложении.
Сказуемое |
Я купила на рынке фрукты; Ася любит загорать на пляже; Зима стояла морозная; Наша задача-победить в этом бою; В комнате пахло розами. |
Подлежащее |
Бегать по росе-огромное удовольствие |
определение |
Бесконечная возможность познавать себя |
Дополнение |
Прошу Вас позвонить мне |
Обстоятельство |
Ягненок вжаркий день зашёл к ручью напиться |
6.3. Правописание:
Правописание глаголов |
|
Ь-пишется: |
|
1.В неопределенно форме; 2.в окончаниях 2 лица, ед числа; 3.в повелительном наклонении после согласных; 4.в возвратном суффиксе |
Беречь. (ты) купаешь, купаешься. Исправьте, спрячься. Вернулись |
Правописание суффиксов |
|
Глагол на –ую, -юю ( 1 лицо ед.ч. наст.вр), то суффикс –овы,, -ева |
Беседую –бесед-оват-ь, танцую-танцевать |
Глагол на –ываю, -иваю( 1 лицо ед.ч. наст.вр), то суффикс –ыва, -ива |
Откладываю- отклад-ыва-ть |
В переходных глаголах -суффикс –И, в непереходных – Е |
Обезлес-и-ть (лишить лес), Обезлес-е-ть (лишиться леса), |
В прош.времени перед суффиксом –л- пишется та же гласная, что в инфинитиве |
Вея-л-веять, слышал-слыать |
Правописание личных окончаний глагола ( см спряжение) |
Строить(н.ф.) 2 спр.-стро-ишь (2л, ед.ч.) Делать (Н.Ф.,1 спр)-делаешь (2л, ед.ч.)
|
6.1.Закрепление. Закрепление правописных умений
Спишите, вставляя пропущенные буквы; выделите глаголы
и укажите их вид.
Ух, жарко!.. До полдня грибы соб..рали.
Вот из лесу вышли — навстречу как раз
Синеющей лентой, извил..стой, дли..ой,
Река луговая: спрыгнули гурьбой,
И русых головок над речкой пусты..ой,
Что белых грибов на полянк.. лесной!
Река огл..силась и смехом, и воем:
Тут драка — не драка, игра — не игра…
А солнце п..лит их полуде..ым зноем.
Домой, ребятишки! Обедать пора.
Вернулись. У каждого полно лукошко,
А сколько pa..казов! Попался косой,
Поймали ежа, заблудились немно..ко
И вид..ли волка.. у, страшный какой!
Ежу предл..гают и мух, и козявок,
Корней молочко ему отдал своё —
Не пьёт! Отступились…
(Н. А. Некрасов)
Вспомним
Совершенный вид |
Несовершенный вид |
обозначая действие, указывают его внутренний предел, границу, результат. : В саду зацвели (зацветут) яблони.— что действие началось (или начнётся), причём начало действия понимается как его граница, предел.( соверш вид) вида имеют два времени: прошедшее и будущее простое (решил, решу).
|
обозначают действие без указания его предела, результата, но с оттенком длительности или повторяемости зацветают яблони начало действия представляется развивающимся, имеющим продолжение, но не имеющим завершения. имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное (решаю, решал, буду решать).
|
Среди глаголов совершенного вида надо выделить в отдельную группу однократные глаголы, указывающие, что действие совер- шилось или совершится один раз и притом мгновенно: толкнуть, качнуть, дёрнуть (один раз и быстро) и др.
|
Среди глаголов несовершенного вида выделяются в особую группу многократные глаголы, показывающие, что действие повторяется несколько раз, в регулярные промежутки времени: под- талкивать, покачивать, подёргивать, почитывать и т. д.
|