СОДЕРЖАНИЕ

1 Цели и задачи производственной практики 4

2 Место практики в образовательной программе 4

3 Место и время проведения практики 5

4 Планируемые результаты проведения практики 5

5 Содержание, способ и форма проведения практики 7

6 Формы отчётности обучающихся о НИР: 10

7 Оценочные средства и процедура проведения промежуточной аттестации 10

8 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 11

9 Особые обстоятельства на практике 12

10 Материально-техническое обеспечение 12

Лист регистрации изменений 14

1 Цели и задачи производственной практики

Целью производственной практики (научно-исследовательская работа) НИР является овладение магистрантами основными приёмами планирования, организации и осуществления научно-исследовательской работы и формирование у них фундаментального профессионального мировоззрения.

Задачи НИР:

1. закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения в бакалавриате для выполнения самостоятельного научного исследования в рамках написания магистерской диссертации;

2. овладение методами исследования, в наибольшей степени соответствующими профилю магистерской программы;

3. совершенствование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

4. осуществление поэтапной работы над теоретической частью магистерской диссертации, ее написание и оформление;

5. формирование навыков работы по написанию научных публикаций с размещением их в периодической научной печати;

6. овладение способностями подготовки докладов на научных конференциях и навыками публичного выступления.

2 Место практики в образовательной программе

Производственная практика (научно-исследовательская работа) относится к блоку Б2 «Практики».

Магистранты, одновременно с изучением дисциплины, должны иметь знания и компетенции по дисциплинам. Теоретической основой курса являются: «Основы НИР», «Философия», «Автоматизированные системы научных исследований», «Научно-практический семинар».

Философия: методы научного познания;

Основы НИР: организация научной работы в Российской Федерации, общий подход к проведению научных исследований и изложению результатов.

АСНИ: планирование, постановка и проведение вычислительного эксперимента.

Знания, полученные на практике, расширяются и систематизируются в вопросах организации и управления научной деятельностью, проведения научных исследований.

3 Место и время проведения практики

По способу проведения производственная практика НИР является стационарной и проводится на базе кафедры ЭВМ ТвГТУ.

Время проведения НИР по учебному графику – 18 календарных недель: 4 недели в 1 семестре 1 курса (13–16 недели), 4 недели во 2 семестре 1 курса (38–41 недели), 6 недель во 3 семестре 2 курса (16–21 недели), 4 недели во 4 семестре 2 курса (27–30 недели).

4 Планируемые результаты проведения практики

Компетенции, формируемые на практике в соответствии с ОП ВО:

Компетенция ОК-4:

— способность заниматься научными исследованиями.

Студент должен:

знать:

методы и технологии научного исследования;

фундаментальные основы методологии научного познания;

уметь:

осуществлять поиск, критический анализ, систематизацию и обобщение научной информации;

проектировать собственное научное исследование с определением цели, задач, методов;

владеть:

навыками решения задач в различных областях информатики и вычислительной техники.

Технологии формирования ОК-4: использование и интеграция на практике теоретических знаний и практических умений.

Компетенция ОК-9:

— умение оформлять отчёты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования

Студент должен:

знать:

различные методы, способы и форматы представления результатов научных исследований;

структурно-технический регламент научных публикаций и доклад научного исследования;

уметь:

использовать в научно-исследовательской работе российские и зарубежные базы научного цитирования;

использовать различные российские и зарубежные библиографические стандарты;

обеспечивать сопровождение и внедрения результатов НИР.

владеть:

навыками активных и интерактивных методов представления результатов научного исследования;

навыками и способностями подготовки докладов на научных конференциях и навыками публичного выступления;

Технологии формирования ОК-9: использование и интеграция на практике теоретических знаний и практических умений.

Компетенция ОПК-1:

– способность воспринимать математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания, умением самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте.

Студент должен:

знать:

особенности математических и естественнонаучных процессов;

основные методы формализации данных;

уметь:

воспринимать особенности математических и естественнонаучных процессов;

осуществлять перевод информации с языка, характерного для предметной области, на математический язык;

владеть:

методами изучения особенностей математических и естественнонаучных процессов;

методами формирования целевых функций для анализа и исследования современных объектов управления.

Технологии формирования ОПК-1: использование и интеграция на практике теоретических знаний и практических умений.

Компетенция ПКД-1:

разработка автоматизированных систем научных исследований и их применение при решении профессиональных задач.

Студент должен:

знать:

основные методы научных исследований;

особенности организации научного эксперимента;

специфику практического использования автоматизированных систем научных исследований;

уметь:

применять методы системного анализа и планирования экспериментов;

осуществлять научный эксперимент для оптимизации целевой функции объекта управления;

владеть:

методами и способами организации научных исследований;

методами разработки оптимальных планов экспериментов, методиками оценки результатов вычислительного эксперимента.

Технологии формирования ПКД-1: использование и интеграция на практике теоретических знаний и практических умений.