- •Введение
- •Глава 1. Содержание и организация педагогической практики
- •1.1. Организационные основы педагогической практики
- •1.2. Содержание педагогической практики
- •1.2.1. Этапы проведения педагогической практики в Университете
- •1.2.2. Этапы проведения педагогической практики в школе
- •1.3. Подведение итогов практики
- •4. Менее 60% - демонстрирует усвоение содержания программы практики на «неудовлетворительно».
- •1.4. Руководство и контроль прохождения практики
- •Глава 2. Формы организации учебного процесса в университете
- •2.1. Лекционное занятие
- •2.1.1. Общие положения
- •Структура и требования к проведению лекции
- •2.1.3. Критерии оценки качества лекции
- •2.2. Семинарские занятия Общие положения
- •2.2.2. Структура и требования к проведению семинарского занятия
- •2.2.3. Критерии оценки качества семинарского занятия
- •2.3.Лабораторные (практические) занятия
- •Общие положения
- •2.3.2. Структура и требования к проведению лабораторного (практического) занятия
- •2.3.3. Критерии оценки лабораторного (практического) занятия
- •Глава 3. Формы организации учебного процесса в школе
- •3.1. Методические рекомендации к подготовке к уроку
- •Сравнительная характеристика деятельности учителя в закрепившейся традиционной ситуации и в условиях введения новых образовательных стандартов
- •3.1.1. Структура урока развивающего обучения
- •Активное целеполагание
- •3.1.2. Изменения в оценивании на современном уроке
- •Методические рекомендации к подготовке внеклассного мероприятия
- •Структура плана-конспекта воспитательного мероприятия
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •Индивидуальный план педагогической практики магистра
- •Дневник
- •1. План прохождения педагогической практики
- •Отчет о прохождении педагогической практики магистром
- •Отчет о выполнении индивидуального плана педагогической практики
- •Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в Университете:
- •Научно-методические консультации руководителя практики.
- •Посещение и анализ учебных занятий ведущих преподавателей выпускающей кафедры Университета:
- •Индивидуальное планирование и методическая работа по предмету
- •Самостоятельное проведение учебных занятий
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Заключение руководителя педагогической практики магистра
- •Балльная оценка уровня педагогического мастерства магистра.
- •1.2. Анализ открытой лекции руководителем практики
- •Балльная оценка уровня педагогического мастерства магистра
- •Анализ открытой лекции
- •Заключение руководителя педагогической практики
- •Хронокарта диагностики и самооценки/экспертной оценки подготовки и реализации проекта современного урока
- •Общие данные об уроке
- •Рациональность использования времени на уроке:
- •Наиболее удачные находки, приёмы, методы и пр.:
- •6.2. Относительно эффективности урока по следующим аспектам:
Учебно-методическое обеспечение практики
а) основная литература:
Дидактико-методические аспекты современного урока: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Армавир, 26-27 апреля 2007г.
Кларин М.В. Педагогические технологии в учебном процессе. - М , 1989
Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/ Под ред. П. И. Пидкасистого – М: Педагогическое общество России, 1998
Попков В. А. Теория и практика высшего профессионального образования: учеб. пособие для высшей школы / В. А. Попков, А.В. Коржуев; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: Академ. Проект, 2009. - 428с. 3 экз.
Сластенин В.А. Педагогика: учеб, пособие для вузов / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. - 567с. - (Высшее профессиональное образование). -5 экз.
Попов, А.И. Инновационные образовательные технологии творческого развития студентов. Педагогическая практика: учебное пособие / А.И. Попов; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет». - Тамбов: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2013. - 80 с. - ЭБС «Университетская библиотека online». - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277919
Положение о фонде оценочных средств ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет», утвержденное Приказом Ректора АГТУ №8 от 25.01.2016г.
Формы организации Учебного процесса. Методические рекомендации для преподавателей. АГТУ, 2006.
б) дополнительная литература:
Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: учебник для вузов. - М.: Юрайт, 2011. - 477с. – 5 экз.
Колпакова, Г.М. Финансы, денежное обращение и кредит: учеб. пособие для вузов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. - 538с. – 3 экз.
Нешитой, А.С. Финансы: учебник для вузов - 9-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2010. - 528с. – 3 экз.
Педагогика высшей школы: крат. конспект лекций/ [М.Ю. Яковлева] ; Астрахан. гос. техн. ун-т, Каф. социологии и психологии. - Астрахань: , 2010. - 58с. – 34 экз.
Проектирование компетентностно-ориентированных основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: Методические рекомендации для организаторов проектных работ и профессорско-преподавательских коллективов вузов //Автор-составитель И.В. Осипова, О.В. Тарасюк. – Екатеринбург: РГППУ.- 2009 г. – 100с. – 1 экз.
Рубанцова, Т.А. Инновационные методики для улучшения качества образования: учебное пособие / Т.А. Рубанцова, О.В. Зиневич. - Новосибирск: НГТУ, 2010. - 120 с. - ISBN 978-5-7782-1504-7. - ЭБС «Университетская библиотека online». - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228983
Финансы. Денежное обращение. Кредит: учебник для вузов/ под ред. Г.Б. Поляка - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2008. - 639с. 30 экз.
в) ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
edu – «Российское образование» Федеральный портал. Каталог образовательных интернет-ресурсов: Российское образование. Законодательство. Нормативные документы и стандарты. Образовательные учреждения. Каталог сайтов (можно выбрать: предмет, аудитория, уровень образования, тип ресурса) и электронных библиотек. Учебно-методическая библиотека
ed.gov – «Федеральное агентство по образованию РФ». - Управление образованием. Обеспечение учебного процесса (нормативно-правовые документы; Информация; Новости; Статистика и др.).
mon.gov – Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.
rost.ru/projects - Национальный проект «Образование».
window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Тематический каталог образовательных ресурсов.
г) методические указания для обучающихся по прохождению практики
Яковлева М. Ю. Элементы педагогики высшей школы: Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям. - Астрахань: АГТУ, 2008. - 44 с. - 30 экз.
д) доступ к современным профессиональным базам данных (в том числе международным реферативным базам данных научных изданий) и информационным справочным системам
1. Электронно-библиотечная система «УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БИБ-ЛИОТЕКА ON-LINE» http://www.biblioclub.ru.
2. Национальный цифровой ресурс «Руконт» (коллекция изданий Астраханского государственного технического университета). http://www.rucont.ru
3. Электронно-библиотечная система eLIBRARY.RU (периодические издания) http://elibrary.ru (елайбрери.ру)
4. База данных Polpred.com. Обзор СМИ. http://polpred.com
5. Полнотекстовая база национальных стандартов РФ в электронном виде в формате ИПС «Технорма». Читальные залы (главный и 2-ой учебные корпуса) научной библиотеки университета/
6. Реферативные журналы ВИНИТИ (on-line доступ). http://viniti.ru
7. Информационно-правовая система «Гарант». Локальная сеть АГТУ.
8. Справочно-правовая база «Консультант Плюс». Локальная сеть АГТУ.
9. Наукометрическая база данных Scopus. http://www.scopus.com
Приложение 1
Заведующему кафедры ГОЭ
проф. Зайцеву В.Ф.
От студента группы______________
___________________________________
ФИО
___________________________________
Контактный телефон
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу направить меня для прохождения педагогической практики в (на) организацию (предприятие) ______________________________________
____________________________________________________________________________
(указать название предприятия, руководителя с указанием ФИО и должности, ИНН и полного фактического адреса предприятия)
в период с_________ по______________
Число,
Подпись студента ________________
Подпись руководителя___________________
Приложение 2
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Астраханский государственный технический университет»
