- •33. Понятие словосочетания. Классификации словосочетаний.
- •34. Понятие предложения. Члены предложения. Классификация предложений. Порядок слов в предложении. Семантика предложения.
- •35. Генеалогическая классификация языков. Языковая семья, группа, подгруппа. Индоевропейская семья языков. Германская, романская и славянская группы индоевропейской семьи языков.
- •36. Звуковой язык и письмо. Алфавиты и графика. Виды фонографического письма.
- •37. Типологическая классификация языков. Ареальная классификация языков.
- •38. Язык и культура. Научная, наивная и языковая картина мира. Способы воплощения языковой картины мира. Понятие языковой личности. Типы языковой личности.
- •39. Формирование и развитие языков в связи с развитием человеческого общества. Родоплеменные языки. Языки народностей. Национальные языки.
- •40. Исторические изменения языковых явлений разных уровней. Изменения в фонетике, лексике, морфемике и словообразовании, в грамматике, морфологии и синтаксисе.
33. Понятие словосочетания. Классификации словосочетаний.
Словосочетание — это сочетание двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи, Как и слова, словосочетания служат наименованиями предметов, признаков, действий и т. д., но наименованиями более точными, более конкретными, чем слова (ср.:читать — читать вслух; весело — очень весело; мяч — футбольный мяч и т. п.).
Одно из слов в словосочетании является главным, его распространяет (поясняет) зависимое от него слово (то есть грамматические свойства главного слова обусловливают грамматические свойства зависимого, например его род, число или падеж).
Средствами выражения зависимости одного слова от другого, т.е. связи и смысловых отношений между словами, в словосочетании являются формы слов, предлоги, порядок слов, интонация. От главного слова к зависимому можно задать вопрос, например: свежий ветер, совсем глупый, рассказать о поездке.
Цельными словосочетаниями зачастую становятся сочетания имен числительных с именами существительными, сочетания со значением совместимости (дедушка с бабушкой), сочетание со значением избирательности (двое из нас).
Не являются словосочетаниями:
1) сочетание подлежащего и сказуемого (это уже предложение): магазин закрыт; день жаркий; поезд прибывает; 2) ряд однородных членов предложения, т.е. слов, связанных сочинительной связью (когда ни одно из слов не подчинено другому):книги, газеты и журналы; лёгкий, но тёплый; то дождь, то снег; 3) сочетание служебного слова (предлога, союза, частицы) со знаменательным: около дома (около — предлог); тоже пришёл (тоже — союз); словно во сне (словно — частица); 4) сложные (составные) формы слов: буду заниматься; более интересный; самый умный; 5) фразеологизмы: бить баклуши; водить за нос (оба слова (или одно из них) утратили самостоятельное лексическое значение, и значение имеет фразеологизм в целом).
Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено какому-либо другому, например: стол и стул, ест да спит (связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочетания подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, читает) .
Словосочетание образуется путём распространения главного слова зависимыми (пояснительными) словами, например: яблоко - вкусное яблоко
По количеству составляющих компонентов словосочетания делятся на простые и сложные.
Простые словосочетания состоят из двух полнозначных слов: загородная прогулка, синее небо, любить музыку.
Сложные словосочетания состоят из трех и более полнозначных слов и представляют собой различные комбинации простых словосочетаний или слова и словосочетания:
кирпичный дом на окраине, красивое платье в горошек.
Морфолого-синтаксическая классификация словосочетаний
В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на следующие группы:
- глагольные,
- именные,
- наречные.
Глагольные словосочетания (главное слово - глагол):
купить хлеба,обратиться к нему; просить приехать, сидеть задумавшись; поступать правильно, повторять дважды.
Именные словосочетания (в роли главного слова выступают существительные, прилагательные, числительные и местоимения) делятся на:
субстантивные (в роли главного слова выступает существительное);
ясный день, мой мир; город в огнях, отрывок из поэмы; шаг вперед, лов зимой, готовность помочь, повод поговорить.
адъективные (главное слово - прилагательное);
по-праздничному нарядный, едва слышный; широкий в плечах, равнодушный ко всему; способный организовать, готовый сопротивляться.
3. с главным словом числительным;
4.с главным словом местоимением.
Последние типы словосочетаний с главным словом числительным и с главным словом местоимением являются синтаксически несвободными и разнообразием моделей не отличаются: двое друзей, два товарища, некто в белом, что-нибудь особенное.
Наречные словосочетания (главное слово - наречие):
по-летнему жарко, весьма вкусно; высоко в горы, задолго до праздника.
Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов.
В зависимости от степени спаянности компонентов, которая обусловлена полнотой выражения лексического значения, словосочетания могут быть свободными и несвободными.
Свободные словосочетания состоят из слов, сохраняющих свою самостоятельность в силу достаточной информативности. В свободных словосочетаниях грамматически главное слово является главным и по смыслу, а зависимое конкретизирует, уточняет значение главного в том или ином отношении.
Синтаксически несвободные словосочетания либо включают информативно недостаточные компоненты с лексически ослабленным значением, следствием чего является употребление всего словосочетания как единой лексико-синтаксической единицы, либо являются структурно нечленимыми в данном контексте, например: считаться союзником, оказать помощь, много песен, мать с сыном, девушка высокого роста и т.п
