Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тетрадь - копия.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
02.02.2015
Размер:
652.8 Кб
Скачать

Задача 2.

Средний многолетний расход воды (норма стока) р. Днепр у села Ольховка составил ______________ м3/с. Объем общего речного годового стока за 2011 г. - _____________ м3 (рассчитан в Задаче №1), среднегодовой расход за 2011 г. - ____________ м3/с (в Задаче 1). Площадь бассейна р. Днепр ______________ км2, осадки на поверхность бассейна - _______ мм.

Задание

1. Определить слой стока;

2. Определить модуль стока;

3. Определить коэффициент стока;

  1. Определить к какому типу относился год.

Решение

Годовой сток W2011,

м3

Среднегодовой расход Q2011, м3

Среднегодовой расход Qнорм, м3

Площадь бассейна F, км2

Осадки,

мм

  1. Среднюю годовую величину слоя стока за 2011 г. определим по формуле:

у2011 = W2011 • 10-3/ F (мм) (10)

у2011 = ____________________________________________________

  1. Коэффициент стока определяется по формуле:

ƞ2011 = y / x (11)

ƞ2011 = ____________________________________________________

  1. Модульный коэффициент стока определяется по формуле:

К2011 = Q2011/ Qнорм = М2011/ Мнорм = W2011/ Wнорм = y2011/ yнорм (11)

К2011 = ____________________________________________________

Т.к. К2011 __ 1, следовательно 2011 год был годом

__________________________ водности.

Практическое занятие № 4

Гидробиология

Гидробиология_____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Водная экология ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Гидрохимия _______________________________________________

__________________________________________________________

Океанология ______________________________________________

__________________________________________________________

Лимнология _____________________________________________________

________________________________________________________________

Потамология ______________________________________________

Гляциология _______________________________________________

Лимноэкология ____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет исследований гидробиологии ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель гидробиологии ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основная задача __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практические задачи гидробиологии __________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура гидробиологии

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________ 5. ________________________________________________________ 6. ________________________________________________________ 7. ________________________________________________________

Структура прикладной гидробиологии

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________ 5. ________________________________________________________ 6. ________________________________________________________

Причины выделения гидробиологии в самостоятельную науку?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тепловая или температурная стратификация __________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОСНОВЫ ТЕРМИНОЛОГИИ

Водоток и водоем

Лотические _______________________________________________

Лентические ______________________________________________

Укажите отличия

Водоток

Водоем

Течение

Изменчивость уровня воды

Влияние воздействия водосборного бассейна на гидробионтов

Наличие градиента гидробионтов

Вертикальное и горизонтальное деление водоемов

(разделение озера на слои)

Пелагическая зона _________________________________________

__________________________________________________________

Фотический слой___________________________________________

__________________________________________________________

Афотический слой _________________________________________

__________________________________________________________

Пруд ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Озеро_________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классификация гидробионтов

Биотоп ___________________________________________________

Продуценты _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Редуценты ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консументы _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консументы первого порядка ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Консументы второго порядка ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Укажите основные группы организмов, занимающие разные биотопы водоема.

Фитопланктон _____________________________________________

Зоопланктон ______________________________________________

Меропланктон _____________________________________________

__________________________________________________________

Голопланктон _____________________________________________

__________________________________________________________

Бактериопланктон__________________________________________

__________________________________________________________

Нектон ___________________________________________________

__________________________________________________________

Бентос ___________________________________________________

__________________________________________________________

Зообентос ______________________________________________________

Фитобентос _______________________________________________

__________________________________________________________

Перифитон ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Ауфвухс __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Псаммон __________________________________________________

__________________________________________________________

Нейстон __________________________________________________

__________________________________________________________ Эпинейстон _______________________________________________

Гипонейстон _______________________________________________ Плейстон _________________________________________________

Практическое занятие № 5