24. Welche grammatischen Regel haben Sie bei der Übersetzung gebraucht? Was passiert, wenn sie verletzt werden?

25. Bilden Sie aus den gegebenen Vokabeln die Sätze. Beachten Sie die Präpositionen.

1. Um…zu bewahren, Deutschland, was, die soziale Sicherungssysteme, passieren, vor dem Kollaps, müssen.

2. Alle Frauen, entweder, zur Welt bringen, kommend, in Jahrzehnte, das Alter, gebärfähig, im Schnitt, nur 1,3, sondern 3,8 Kinder, nicht mehr.

3. 50 Jahre, oder, rund 188 Millionen, einwandern, es, in den nächsten, die Ausländer, jung.

4. 73 Jahre, das Rentenalter, oder, steigen, langfristig.

5. Die Verfassungsrichter, feststehen, übermäßig, angesichts, die Alternativen, realistisch, nicht, die Sozialsysteme, bedürfen, eine Generalüberholung, dass.

6. Aufziehen, wer, damit, wer, die Verantwortung, die Kinder, und, für die Versorger, die folgende Generation, nehmen, auf sich, zumindest, befreit sein, die Sozialkassen, in Zukunft, müssen, teilweise, die Beiträge.

7. Wäre, ein Fortschritt, schon, das.

8. Kerstin, klar, war, die Geburt, die Kinder, ihr, dass, sie, wieder, der Arbeitsplatz, bald, wollen, zurückkehren.

9. Gäbe, es, wenn, mehr, Erziehungsgeld, sie, nach, wäre, Annabels Geburt, noch, ein bisschen, auch, zu Hause, länger, bleiben.

10. Zudem, ihr, aber, eine Perspektive, beruflich, weil, man, interessante, eröffnen, Platz nehmen an, bereits, sie, wieder, der Redaktionsschreibtisch, ihr.

26. Lesen Sie den Text und geben Sie seinen Inhalt ins Deutsche wieder.

Серед усіх геніальних винаходів людства одне з провідних місць займає сім’я, родина. «Від родини йде життя людини», «Без сім’ї немає щастя на землі», – говорять українці, не уявляючи без родини повноцінного, змістовного життя.

Функції сім’ї надзвичайно благородні й різноманітні, проте з-поміж багатьох обов’язків родини чи не найголовнішим було виховання дітей. Слово «виховання» в українців, очевидно, пішло від «ховати», тобто заховати, уберегти від небезпеки, смерті, хвороби, «лихих» очей, поганих впливів. Згодом воно набуло узагальненого змісту, виражаючи процес систематичного впливу на культурний розвиток, формування світогляду, духовного світу й моральної поведінки дітей та молоді.

З давніх-давен українці розглядали сім’ю і рід як святиню, а виховання дітей – як святий обов’язок батьків. Тому, ці, як і всі інші особливо важливі об’єкти, в наших предків мали свої опікувальні божества: Рода і Рожаницю – уособлення роду, єдності нащадків одного предка, утвердження необхідності продовження – людського роду. Лад і Лада – староукраїнські боги шлюбу, кохання, сімейної злагоди і добробуту, а також весни і краси, гармонії у світі та в родині. Крім того, боги Род і Лада вважалися богами світла, і кожен з них свого часу був головним богом у наших предків.

Багатий народний досвід – соціальний і духовний – має велику пізнавальну та виховну цінність і сьогодні. Заглиблення в історію української родини допомагає нам повніше збагнути народний педагогічний ідеал, проникнути в національний характер свого народу, з’ясувати його життєве кредо.