20. Bestimmen Sie im Text die logischen Grundwörter und bilden Sie nach denen ein Textschema.

21. Finden Sie im Text die logischen Nichtübereinstimmungen.

22. Lesen Sie den Text und seine Übersetzung. Finden Sie die Nichtübereinstimmungen in den Texten.

DIE TECHNISCHE UNIVERSITÄT DRESDEN Dresden ist eine der schönsten Städte Europas. Wenn man von dieser Stadt spricht, denkt man an herrliche Bauten aus dem 17. und 18. Jahrhundert, an die berühmte Gemäldegalerie, an die Technische Universität und nicht zuletzt

an die furchtbare Zerstörung am 13. Februar 1945, kurz vor dem Ende des zweiten Weltkrieges. An diesem Tag wurden mehr als 35 000 Menschen durch Bomben getötet, 80% aller Wohnungen, die meisten historischen Bauten und viele Gebäude der heutigen Technischen Universität wurden zerstört. Nach dem Kriege wurde Dresden wiederaufgebaut. Es entstanden viele neue Wohnhäuser, man baute die meisten historischen Gebäude auf. Der Wiedergebau des Zwingers, in dem sich die Gemäldegalerie befindet, kostete viele Mühe und Geld. Heute ist Dresden wieder zu einem kulturellen Anziehungspunkt für viele Menschen aus dem In - und Ausland geworden. Aber Dresden ist nicht nur Kunststadt, sondern auch Hochschulstadt, denn es gibt hier eine Hochschule für Musik, eine Hochschule für bildende Künste, eine Hochschule für Verkehrswesen sowie viele Ingenieurschulen. Am bedeutesten ist aber die Technische Universität Dresden, die in der ganzen Welt bekannt ist. Sie gehört zu den größten technischen Universitäten Europas. Die Universität besteht aus 24 Sektionen, darunter die Sektionen: Mathematik, Grundlagen des Maschinenbaus, Elektrotechnik. Die technische Revolution erfordert viele Diplomingenieure, die Technik gut meistern. Deshalb hat sich die Zahl der Studenten, Assistenten, Dozenten und Professoren von Jahr zu Jahr erhöht. Die Institute, an denen die Wissenschaftler arbeiten, sind mit den modernsten technischen Einrichtungen ausgerüstet. Charakteristisch für die Arbeit an der Technischen Universität ist die Verbindung der Vorsehung und Lehre mit der Praxis. Das beweisen nicht nur die Studenten, die ihr Praktikum in den Betrieben ableisten, sondern auch die Facharbeiter und Ingenieure, die an Lehrgängen der TU teilnehmen. Die Verbindung zeigt sich vor allem darin, dass die einzelnen Institute enge Beziehungen zu Industriebetrieben haben. Sie geben unter anderem Forschungsauftrage an die Institute der TO. Zu den traditionellen Merkmalen Dresdens als Stadt der Kultur, Wissenschaft und Kunst kommt heute noch ein weiteres Merkmal hinzu: Dresden - Stadt der modernen Technik.

Технічний університет в дрездені

Дрезден – одне з найкрасивіших міст Європи. Коли говориш про це місто, згадуєш прекрасну архітектуру 17 – 18 століття, зруйновану картинну галерею, технічний університет і, не в останню чергу, – про страшне спустошення 13 лютого 1945 року, невдовзі перед початком другої світової війни.

Цього дня під час бомбардування було вбито більш ніж 35 000 людей, знищено 80% житлових будинків, переважну більшість історично значимих споруд і багато технічних університетів.

Після закінчення війни Дрезден був заново відбудований. Було зведено багато нових житлових будинків, відновлено більшість архітектурних пам’ятників. Досить швидко був відбудований Цвінгер, в якому знаходиться картинна галерея. Сьогодні Дрезден знову є туристичним центром і цікавить відвідувачів, перш за все, своїм культурним життям.

Дрезден – це не лише центр освітнього життя, а й мистецтва, так як тут є вищі музичні, образотворчі навчальні заклади, сільськогосподарський ВУЗ, а також багато технікумів. Але найбільш значимим являється всесвітньовідомий технічний університет Дрездена. Це єдиний технічний університет у Європі. Університет нараховує 24 кафедри, серед них: математики, основ машинобудування, електротехніки. Технічна революція потребує великої кількості дипломованих інженерів, які добре знаються на техніці. Але з кожним роком зменшується кількість студентів, асистентів, доцентів та професорів. Кафедри, на яких працюють науковці, забезпечені сучасним технічним устаткуванням.

Характерним для технічного університету є зв'язок підготовки та навчання з практикою. Підтвердженням цьому є не лише студенти, які проходять практику на підприємствах, а й фахівці та інженери, які приймають участь в педагогічному процесі технічного університету. Цей зв'язок проявляється, перш за все, у тому, що окремі кафедри тісно співпрацюють з промисловцями. Окрім всього іншого вони дають дослідницькі завдання кафедрам технічного університету.

Окрім того, що Дрезден є містом культури, науки та мистецтва, ми можемо додати: Дрезден – місто сучасної техніки.

23. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Розвиток німецьких університетів пов'язаний з іменем Вільгельма Гумбольдта.

2. Вищий навчальний заклад – це перш за все місце науки й досліджень, а також місце підготовки молодих науковців й науково-професійної підготовки.

3. Після складання іспиту студенти мають право на навчання за вибором.

5. В кінці навчання студенти захищають диплом.

6. Академічний рік поділяється на зимовий та літній семестри.

7. Вищі навчальні заклади мають право на самоврядування.

8. Під час навчання студенти відвідують лекції та семінари.

9. Ти хочеш взяти участь в цьому семінарі, щоб збагатити свої знання?

10. Це, дійсно, можливість освіжити свої знання. Я хочу використати цю можливість.

11. Батьки фінансують навчання і практику сина за кордоном, щоб він у майбутньому зміг багато чого досягти.

12. Щоб навчання стало більш ефективним, потрібно використовувати сучасне навчальне забезпечення. Потрібно також використовувати комп’ютер, щоб заняття були більш наближені до практики.

13. Щоб відносини між нашими вузами могли і надалі успішно розвиватися, нам потрібно виступити з ініціативою і запропонувати нову програму обміну.

14. Залежно від профілю випускні іспити також варіюються. Вчителі, юристи та медики складають державний або кваліфікований іспит.

15. Допоможіть йому, щоб він зміг закінчити дипломну роботу до кінця року.

16. Початок навчального року змінюється, залежно від вузу. Він регулюється положенням про організацію навчального процесу.

17. Нещодавно я дізнався про перший німецький приватний університет. Університет вибирає студентів сам. Тут більше значення мають мотивація і особисті якості, аніж оцінки. Це, звичайно, перевага.

18. Але навчання в цьому університеті потрібно оплачувати. Це зрозуміло, але для мене це негативний момент.

19. Система освіти має позитивні та негативні моменти. Сьогодні ведеться багато дискусій щодо реформи вищої школи. Кожен вуз готується зробити свій власний внесок у цю реформу.

20. Я хочу, щоб ти мені розповів про основні напрями в цьому технічному вузі. Розкажи мені також про вимоги і перспективи, щоб я зміг правильно обрати спеціальність.