Анализ предметно-пространственной развивающей среды группы _______________

1. Внешний вид, эстетика оформления предметно-пространственной развивающей среды группы

2. Разнообразие и сменяемость предметно-пространственной развивающей среды группы

3. В групповой комнате созданы условия для

4. В группе существуют следующие центры развития

5. В центрах развития находятся

,

которые подобраны в соответствии с

Составляющие предметно-пространственной развивающей среды группы:

1. Программы:

2. Учебная и художественная литература:

3. Наглядный материал (перечислить):

4. Картотека (перечислить):

5. Наличие информации для родителей в виде:

6. Форма подачи материала для родителей

7. Выводы:

А) ППРС обеспечивает (не обеспечивает)

Б) Насыщенность ППРС соответствует (не соответствует)

В) ППРС предоставляет возможности для

Рекомендации:

10