Модуль 5.

Тема 5. 2. Моё хобби.

Согласные звуки.

Задание 1. Слушайте, читайте, повторяйте.

Й

и – й – аи - ай край йа – ай – май и – й – ои – йо – бой - йогурт йэ – ой - мой

и – й – уи йо – ой – уй и – й – йу – ии – ий

Задание 2. Слушайте, повторяйте, читайте, запишите слова в тетрадь, потренируйтесь в письме.

Йод, йогурт, йога, твой, мой, край.

Задание 3. Прочитайте новые слова, запишите их в тетрадь, переведите их.

Спорт, вид спорта, искусство, история, литература, проза, поэзия, стихи, живопись, картина, опера, балет, пьеса, фильм, кулинария, кухня, блюдо.

Писатель, композитор, артист, спортсмен, поэт, художник, певец.

Заниматься, интересоваться, увлекаться.

Известный, любимый, классический, современный.

Задание 5. Прочитайте предложения с правильной интонацией.

ИК-1

Я люблю смотреть спортивные соревнования.

Она интересуется историей.

Он выступает на соревнованиях.

ИК-2

Какое у вас хобби?

Чем вы интересуетесь?

Чем вы увлекаетесь?

Чем вы занимаетесь в свободное время?

ИК-3

Вы интересуетесь спортом?

Вы любите поэзию?

ИК-4

А спортом? А театром? А стихи? А поэт?

Задание 6. Прочитайте диалоги с правильной интонацией.

1.

- Доминга, у тебя есть хобби?

- Моё хобби – кулинария. Я очень люблю готовить. И готовлю с удовольствием.

- А что ты любишь готовить?

- Всё. Я собираю кулинарные рецепты. Я стараюсь готовить что-то новое и интересное.

2.

- Николас, чем ты увлекаешься?

- Я увлекаюсь спортом. Я люблю смотреть спортивные соревнования на стадионе и по телевизору.

- А у тебя есть любимый вид спорта?

- Конечно, это футбол. У меня есть любимая футбольная команда.

3.

– Адриана, чем ты интересуешься? Что любишь делать в свободное время?

- Я люблю читать.

- Кто твой любимый писатель?

- Это Эрнест Хэмингуэй.

Грамматика! Творительный падеж имен существительных (5)

Кем? Чем?

С Кем? С чем?

Род	Именительный падеж (1)	Творительный падеж (5)
		единственное число	множественное число
мужской (он)	студент гость мужчина клуб музей санаторий	студентОМ гостЕМ мужчинОЙ клубОМ музеЕМ санаториЕМ	студентАМИ гостЯМИ мужчинАМИ клубАМИ музеЯМИ санаториЯМИ
женский (она)	женщина книга станция площадь	женщинОЙ книгОЙ станциЕЙ площадьЮ	женщинАМИ книгАМИ станциЯМИ площадЯМИ
средний (оно)	письмо море здание	письмОМ морЕМ зданиЕМ	письмАМИ морЯМИ зданиЯМИ

Дательный падеж личных местоимений

Именительный падеж (1)	Дательный падеж (3)
Я	МНОЙ (СО МНОЙ)
МЫ	НАМИ (С НАМИ)
ТЫ	ТОБОЙ (С ТОБОЙ)
ВЫ	ВАМИ (С ВАМИ)
ОН	ИМ (С НИМ)
ОНА	ЕЮ (С НЕЙ)
ОНО	ИМ (С НИМ)
ОНИ	ИМИ (С НИМИ)

Задание 7. Ответьте на вопросы. Поставьте слова в скобках в творительном падеже.

1. Чем мама режет хлеб? (нож).

2. Чем расчесывает волосы сестра? (расческа).

3. Чем рисует сестра? (карандаш).

4. Чем преподаватель пишет на доске? (мел).

5. С кем говорит студент? (преподаватель).

6. С кем вы едете отдыхать? (сестра, подруга, друг).

Задание 8. Составьте вопросы, запишите их в тетрадь.

Образец: Мы поздоровались с преподавателем. С кем мы поздоровались?

1. Около дома я встретился с другом.

2. В университете я познакомился с профессором.

3. Я пойду в кино с подругой.

4. Она разговаривает по телефону с Николасом.