- •Анализ техники женских видов многоборья.
- •Анализ техники мужских видов многоборья.
- •Виды прикладных упражнений: лазание, перелазание, переползание, преодоление
- •5. Виды страховки и помощи при выполнении гимнастических упражнений.
- •7. Гимнастика в отдельных звеньях системы физического воспитания.
- •9. Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина .
- •10. Гимнастика как учебная и научная дисциплина
- •11. Гимнастика как учебно-педагогическая и научная дисциплина.
- •12. Гимнастические залы и их оборудование.
- •13. Задачи и средства заключительной части урока по гимнастике.
- •14. Задачи и средства основной части урока по гимнастике.
- •15. Задачи и средства подготовительной части урока по гимнастике.
- •16. Значение применения гимнастической стенки на занятиях по гимнастике.
- •17. Значение применения музыкального сопровождения на занятиях гимнастикой.
- •18. Значение применения подводящих упражнений в обучении гимнастическим упражнениям.
- •19. Значение терминологии и краткая история ее развития.
- •20. Значение терминологии из требований, предъявляемых к ней.
- •21. Классификация исходных положений рук
- •22. Классификация ору.
- •24. Методика выполнения элемента фигурной маршировки «Спираль закрытая»
- •25. Методика обучения элементу фигурной маршировки «Зигзаг»
- •26. Методика обучения гимнастическим упражнениям на бревне.
- •27. Методика обучения длинному кувырку вперед.
- •28. Методика обучения из упора мах дугой в вис на перекладине.
- •29. Методика обучения кувырку вперед в группировке.
- •30. Методика обучения кувырку назад в группировке.
- •31. Методика обучения кувырку назад прогнувшись через плечо.
- •32. Методика обучения обороту вперед на перекладине.
- •33. Методика обучения опорному прыжку через козла ноги врозь.
- •34. Методика обучения опорному прыжку через коня в длину углом.
- •35. Методика обучения перевороту боком.
- •36. Методика обучения упражнениям на гибкость (акробатика).
- •37. Методика проведения занятий гимнастикой с детьми подготовительной
- •38. Методы и способы проведения ору.
- •40. Назвать мини-комплекс упражнений ритмической гимнастики.
- •41. Назвать пять разновидностей входов на бревно.
- •42. Нетрадиционные виды гимнастики и их характеристика.
- •43. Оздоровительные виды гимнастики.
- •44. Организация и проведение соревнований по гимнастике.
- •45. Организация и проведение спортивно-гимнастических выступлений в школе и загородных лагерях отдыха.
- •46. Организация урока и способы управления занимающимися.
- •47. Основы судейства в гимнастике.
- •48. Основы техники выполнения опорных прыжков.
- •49. Основы техники гимнастических упражнений.
- •50. Основы техники упражнений на разновысоких брусьях.
- •51. Особенности занятий гимнастикой с детьми младшего школьного возраста.
- •52. Особенности занятий по гимнастике учащихся старшего школьного возраста.
Вопросы для зачета по дисциплине «Физическая культура»
Анализ техники женских видов многоборья.
Каждый из видов женского гимнастического многоборья весьма специфичен. Изучение опыта показывает, что дальнейшее совершенствование тренировочного процесса, а следовательно, и повышение уровня спортивного мастерства гимнастов во многом зависит от улучшения методики тренировки в отдельных видах многоборья с учетом их специфики. Специфика видов гимнастического многоборья отражается уже в распределении времени, которое затрачивается на каждый из них. Специальные исследования показывают, что на практике в среднем на каждом тренировочном занятии больше времени отводится на вольные упражнения и упражнения на бревне. В целом за тренировочный цикл наибольшее количество повторений оказывается в упражнениях на бревне, в то время как опорные прыжки включаются в занятия значительно реже.
Анализ техники мужских видов многоборья.
Виды прикладных упражнений: лазание, перелазание, переползание, преодоление
В группу прикладных упражнений включаются ходьба и бег, равновесие, лазанье и перелезание, бросание и ловля предметов, поднимание и переноска грузов, переползание, преодоление различных препятствий. Помимо своей непосредственной прикладности в различных областях физической деятельности человека указанные упражнения имеют большое значение для совершенствования силы, быстроты, выносливости и ловкости.
Благодаря относительно простой двигательной структуре прикладные упражнения доступны любому контингенту занимающихся. Некоторые из этих упражнений являются хорошим корригирующим средством при исправлении целого ряда физических недостатков, поэтому не случайно в программах физического воспитания школьников и учащейся молодежи прикладные упражнения занимают значительное место.
Лазанье выполняется в смешанном висе и в висе на одних руках. На занятиях следует чередовать эти способы, учитывая их преимущественное воздействие на мышцы рук и плечевого пояса или ног. Кроме того, при лазанье в смешанном висе значительно улучшаются условия для дыхания.
Упражнения в лазанье развивают силу, ловкость, смелость, повышают у занимающихся уверенность в своих силах, совершенствуют координационные способности.
Перелезания
Выполняются перелезания в висе (например, с каната на канат, с лестницы на лестницу), в упоре и из виса в упор и обратно. Так, на наклонной или горизонтальной лестнице выполняются перелеза¬ния с верхней стороны на нижнюю и обратно: ногами вперед, голо¬вой вперед, переворотами в упор, подъемами силой, опусканиями вперед из упора и т. д.
К этой же группе упражнений относятся влезания на «забор» высотой от 1,5 до 3 м и перелезание через него. Эти упражнения обычно проводятся на полосе препятствий.
Для подготовительных упражнений к перелезанию через «за¬бор» в гимнастическом зале можно использовать брусья, бревно или высоко поднятые прыжковые снаряды.
Упражнения в переползании
Содержание этих упражнений — передвижение в смешанном
упоре. Упражнения в переползании характеризуются большой на-
. грузкой на двигательный аппарат, сердечно-сосудистую и дыха-
• тельную системы, являются хорошим средствам развития быстроты
Упражнения в переползании разучива¬ются и проводятся на акробатической до¬рожке или ковре для вольных упражне¬ний.
Разученные упражнения целесообразно проводить в сочетании с другими приклад¬ными упражнениями (в виде преодоления полосы препятствий).
Основные упражнения.
1. Переползание на четвереньках.
2. Переползание на получетвереньках (рис. 61).
3. Переползание на боку (рис. 62).
4. Переползание по-пластунски (рис. 63).
5. Переползание по-пластунски при помощи обеих рук и одной ноги либо одной руки и обеих ног.
6. Переползание с партнером (рис. 64).
7. Переползание с грузом.
8. Чередование способов переползания.
